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部編版語文五年級下冊第19課《牧場之國》課文預習知識點

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教材分析】

部編版語文五年級下冊第19課《牧場之國》課文預習知識點

荷蘭一向以“花之國”、“風車之國”、“運河之國”、“牧場之國”聞名於世。本文正是從“牧場之國”的角度來展現荷蘭的獨特風情的。課文為我們描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神祕含蓄:白日裏,牧場是動物們的天堂,無論是花色多樣的牛,還是駿馬或羊、豬、雞,在“見不到一個人影的綠草低地上”是那樣的悠然自得、愜意舒暢,廣闊無垠的草原無疑就是他們的自由王國,好一幅家禽家畜安閒遊憩圖。即使是傍晚出現了擠奶的人也並沒有打破草原的寂靜,奶牛仍是“嚴肅沉默”,擠奶人更是“默默無語”,連船隻行駛也是舒緩平穩的,車船的到來與離去也反襯出了草原的寂靜。直到夜幕降臨,荷蘭更是沉入一片靜謐之中,又成了一幅沉沉靜夜圖。課文的描寫讓我們看到了荷蘭牧場和運河交錯的獨特地形,看到了畜牧業尤其是奶牛和奶製品在荷蘭國計民生中的重要作用,更看到了荷蘭藍天、碧草、牛羊組成的優美迷人、自然和諧的景觀,所以作者四次講到“這就是真正的荷蘭”。這既是作者在向人們介紹荷蘭的特點,更是對荷蘭的美景發出的讚歎。

【作者介紹】

卡雷爾·恰佩克:(1890~1938):捷克著名作家、劇作家、新聞記者、童話寓言家。1920年恰佩克發表科幻劇本《萬能機器人》,發明了“機器人”這個詞,此劇本已成為世界科幻文學的經典。卡雷爾·恰佩克既有富於思想深度的嚴肅作品,如科幻小説《鯢魚之亂》,也有老少咸宜的感人故事,如《小卡雷爾·恰佩克狗達西卡》《九個童話故事》等。它們不僅是捷克家喻户曉的經典,也是世界文學的瑰寶。

【形近字】

鑲(鑲嵌)膘(肥膘)垠(一望無垠)低(低頭)

壤(土壤)漂(漂亮)根(根本)底(湖底)

擋(抵擋)駿(駿馬)漆(漆黑)馳(馳騁)

鐺(鈴鐺)俊(俊俏)膝(膝蓋)池(池塘)

【多音字】

模mó(模式)mú(模樣)

畜chù(牲畜)xù(畜牧)

圈quān(圓圈)juàn(羊圈)

載zài(滿載而歸)zǎi(記載)

過了三年五載(zǎi),我滿載(zài)着成功的喜悦回到了家鄉。

【近義詞】

專注——專心儀態——儀表端莊——莊重

無垠——無邊安閒——悠閒欣賞——觀賞

悠悠自得——怡然自然

反義詞

端莊——隨便微弱——強烈恢復——繼續

【理解詞語】

鑲嵌:將一物體嵌在另一物體中。本課指運河和低地交錯排列着。

遮掩:掩蔽;覆蓋。本課指深草覆蓋住了運河。

舒緩:緩慢。本課指船隻行駛得很緩慢。

儀態端莊:指神情舉止、姿態風度端正莊重。本課用來形容牛犢。

膘肥體壯:形容牲畜肥壯結實。本課形容馬的身體肥壯結實。

綿延:連續不斷。本課指天山的野花很多,像織不完的錦緞連續不斷。

五彩斑斕:形容顏色非常好看,色彩相當豐富,多種顏色錯雜、繁多、耀眼。

五彩繽紛:指顏色繁多,非常好看。五彩,各種顏色。繽紛,繁多交錯的樣子。本課形容野花顏色繁多。

斑斑點點:形容物體的表面顏色雜亂或凹凸不平。

成羣結隊:一羣羣人或動物集合在一起。本課指成羣的長毛山羊集合在一起。

默默無言:不聲不響,閉口無言。本課指擠奶的人保持安靜不説話。

【課文結構】

第一部分(第1自然段)總述荷蘭是牧場之國。

第二部分(第2-4自然段)介紹白天牧場的景象。

第三部分(第5自然段)寫夜晚牧場的景象。

【句子解析】

1.荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。

這是一個總起句,句子緊扣課題,開門見山,點明瞭荷蘭是“水之國”、“花之國”後,強調了本文重點要描寫的是荷蘭獨特的地形特點──“牧場之國”,因為荷蘭三分之一的地區為牧場,所以這句話總領全文,下面就具體地描寫了荷蘭廣闊無際的牧場和生活在牧場上的無憂無慮的家畜家禽。

2、牛羣吃草時非常專注,有時站立不動,彷彿正在思考着什麼。

“專注”指專心注意,這一擬人寫法讓人感到牛無論吃草還是站立時都像一個人那樣深沉含蓄,不時地琢磨着生活中的各種問題,回味着草原的無邊美景,由此可以看出整個低地是何等的安靜祥和,外界對牛沒有一點干擾。

3、極目遠眺,四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。

這一句是對前面具體地描寫了牛羣活動的場面總括,句中“全是”讓人想象到如同絲絨般柔軟而細密的碧綠草原上,活動着的全是黑白兩色的花牛,景緻壯觀,色彩明麗,於是作者發出了讚歎“這就是真正的荷蘭”。

4、遼闊無垠的原野似乎歸它們所有,它們是這個自由王國的主人和公爵。

沒有牧人的吆喝,沒有食物的'紛爭,沒有強敵的進攻,馬兒是這無邊草原尊貴的主人,作者面對駿馬無憂無慮、自由自在的生活,目睹它們在草原上無拘無束的自在和任意馳騁的英姿,感歎這草場與駿馬和諧。

5、狗不叫了,圈裏的牛也不再發出哞哞聲,馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚,遠處的幾座燈塔在閃爍着微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。

晚霞消逝,夜幕降臨,牲畜沉睡,一切都顯得無聲無息,只有遠出的燈塔像瞌睡人的眼閃着昏黃暗淡的光,這是多麼安然與寧靜的境界,作者由衷地發出讚歎“這就是真正的荷蘭。”夜晚的寧靜也是荷蘭的一大特點。

【問題歸納】

1.這篇課文主要寫了什麼內容?按照什麼順序寫的?

課文主要從“牧場之國”的角度描繪了荷蘭獨特的田園風光。課文是按照從白天到夜晚的時間順序寫的。

2.荷蘭牧場有什麼特點?從哪些地方可以看出來?

荷蘭牧場白日遼闊無際、寧靜和諧,夜晚祥和寂靜、神祕含蓄。白日裏,牧場是動物們的天堂,無論是花色多樣的牛,還是駿馬或羊、豬、雞,在“見不到一個人影的綠草地上”是那樣的悠然自得、愜意舒暢,廣闊無垠的草原無疑就是它們的自由王國。傍晚,擠奶的人也沒有打破草原的寂靜,奶牛仍是“嚴肅沉默”,擠奶人更是“默默無言”,連船隻行駛也是舒緩平穩的,車船的到來與離去也反襯出了草原的寂靜。直到夜幕降臨,荷蘭更是一片靜謐。

3.作者是怎樣用形象生動的語言來表現荷蘭牧場的美麗風光的?

在文中,作用運用了比喻、擬人等手法形象生動地表現了荷蘭牧場的美麗風光。比如“牛羣吃草時非常專注”運用擬人的手法,寫出了牛羣像人那樣深沉含蓄,表現了草原的安靜祥和;而“絲絨般的碧綠草原”用比喻的手法,形象地表現了碧綠草原的柔軟細密。

4.作者為什麼四次寫到“這就是真正的荷蘭”?

“被捕前”“被捕時”兩部分內容,均採用了對比的寫法,例如,父親整理書籍、文件時對“我”的提問所表現出的含糊、敷衍的態度與平時的耐心形成對比;敵人的虛張聲勢、兇狠殘暴與父親的沉着、從容形成對比;面對敵人,“我”的恐懼與父親的沉着、平和形成對比。通過對比,突出了李大釗作為革命者的鎮定從容和不怕犧牲的大無畏精神。

【課文主題】

本文從“牧場之國”的角度描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神祕含蓄,表達了作者對荷蘭如畫的田園風光的由衷讚美。