【必備】中學生週記集錦四篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。怎樣寫好週記呢?下面是小編為大家收集的中學生週記5篇，希望對大家有所幫助。

中學生週記 篇1

帶着激動，伴着緊張，夾着疲倦，我們終於熬到了軍訓的第四天!

幾天來訓練的一點一滴，對我們這些温室裏的花朵們來説，簡直是一個又一個挑戰。光是最簡單的站軍姿就足以把我們打敗，頭上是火辣辣的太陽，腳下踩的是被太陽烤得炙熱的操場，臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚水!偶爾身上哪裏癢了也不能動，稍微一動就受到教官疾言厲色的`批評。在家當慣了“小皇帝”“小公主”的我們何時遭到過這樣的“吼罵” 開始時不少人受不了，但漸漸地，我們已經進步了，能抑制住想動的慾望。堅持着，站了三分鐘、五分鐘……

太陽仍高懸着，陽光下，看着自己越站越直的身影，真有種説不出的自豪!

我想，軍訓要我們練的不止是一個個動作，更是要我們練出一種堅持不懈、頑強的精神在!雖然訓練時很苦，但是現在回想起來，心中總是甜的。啊!那是自豪!

中學生週記 篇2

週一的早上，我剛進教室，正坐在位上讀《幼時記趣》這一篇文章，萬老師走了進來，點了幾個小組，讓我們這幾個小組在陳功的帶領下，去指定的地方掃地。這是我們升入初中來的`第一次大掃除。

我們這幾個人，跟着陳功，來到了學校教學樓一樓的樓梯下下領掃把和垃圾撮，我們幾個人被分成幾組，每個組分一小塊地，負責把這一小塊掃乾淨。

説行動就行動，我們這三個人：我，陳園園，李洋自然被分一個組，我們來到學校後面的小區，看到地上有一大堆的落葉，我們就知道，有事做了。

我拿起掃把就開始掃，陳園園和李洋兩個人什麼也沒拿站在原地，萬老師走了過來，讓陳園園和李洋趕緊去拿掃把，如果只有一把掃把那得掃到什麼時候呀！人多力量才大，才能快速的掃完。

陳園園和李洋去拿掃把回來，我們三人便開始行動，生怕有的落葉被別人搶先掃走了，這樣我們三人馬上進入了狀態。

正當我們掃的很認真時，陳園園大叫了一聲，陳園園可是我們班上數一數二的大嗓門，是班上超極之聲，她這一叫，感覺整個小區都在震着晃動。

聽到這動靜，我和李洋往她那邊一看，她拿起掃把往回跑，我們問她怎麼回事，她説有蚯蚓，我往近一看還真是，在地上扭來扭去，我倒不覺的可怕，只是覺得很噁心，我們組的李洋，拿起垃圾戳準備去掃蚯蚓，可往近一走就不敢了。在我的幫助下，終於掃進去了，李洋趕緊跑到垃圾桶那裏，把垃圾倒掉了，這更讓我們有些擔心，會不會又掃到蚯蚓。

這可不，課間操時，我們這幾個人又去那掃，陳園園又掃到了一條蚯蚓，陳園園和蚯蚓真有緣！喻俊傑來把蚯蚓收拾走了。

這次的大掃除，累並快樂着。作文

中學生週記 篇3

一年前的8月8日，註定會在每一箇中國人的生命中烙上印記，沒有誰會成為例外。因為奧運會寄託着這樣一個民族的百年夢想，又傾聚了一個國家的舉國之力，而北京的表現，中國體育代表團的成績，都在爆發的熱情和理性而周密的運作中，給世界一個華麗的展示和“無與倫比”的印象。

一年的今天，中國讓世人矚目年的今天，世界記住中國年的今天，歷史為中國自豪！還記得出現在北京城上空的那29個橫跨北京的腳印嗎？每一步都那麼踏實，每一步都那麼堅定。象徵的是，奧運從遠方走來，在第29次盛會的時候，終於踏入了中國，踏入了北京，踏入了鳥巢。而體育館內的那個龐大的擊缶方陣中的那一連串的數字，帶給我們的不只是視覺上的.震撼，更多的是一種民族自豪感。火炬一路走來，走過了陽光雨露，在鳥巢的頂上展開了一幅長長的畫卷，上面看到的不只是奧運，是整個世界。就在奧運主火炬的熊熊燃起，劉歡與莎拉.布萊曼站在那個佈滿笑臉的巨型地球儀上用那悠遠的聲音唱起《我和你》的時候，世界早已經沉浸於中國，傾倒於中國的魅力。這一夜，屬於中國，屬於中華民族五千年的風雨傳承

北京奧運充滿着汗水與淚水，歡喜與辛酸。在北京奧運會上，忘不了體操運動員的美麗及優雅,忘不了舉重運動員的力量及氣魄,忘不了田徑運動員的速度和高度……當每頂世界紀錄被打破的時候,人們盡情歡呼雀躍,中國獲得了51枚金牌，穩穩地坐在了金牌榜的首位。

那一刻，所有的人都感動着：被一面面金牌背後的故事感動着，被金牌背後的汗水和淚水感動着，被一面面升起的五星紅旗感動着，被一遍遍奏響的《義勇軍進行曲》感動着，被每一位中國健兒的奧運情結感動着，被北京奧運會的一切的一切感動着！

北京奧運會沒有結束，依然在每個人的心中正在進行！

中學生週記 篇4

那次我受到了老師的表揚，我永遠也不會忘記那次表揚，那次表揚讓我刻骨銘心。

受表揚的前一天下午，語淅淅瀝瀝的下着，同學們心裏都想着自己的父母怎樣來接自己，我卻絲毫不管，唉，這次的作業又是因為字體差而被罰寫了，為什麼幸運女神不會降臨到我的這邊呢？

正在我無精打采的時候，我的腦子裏忽然閃現出一個念頭：我的'字體為什麼會這麼差呢？為什麼別人的字寫得這麼好呢？如果我每天堅持練字的話，我的字會不會有所提高呢？

晚上回到家，我特意準備了一個本子—練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字。

第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖讚歎，上課時，老師拿着我練的字在講台上展示，並貼在教室的牆壁。

經過那次表揚，同學們都發現我變了：學習比以前認真了，上課回答問題的次數比以前多了……同學們都很納悶，問我這一段時間為什麼進步這麼快？我笑着回答：“其實，我沒有什麼妙招，都是那次表揚使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至於我的字嘛，當然是自己練出來的呀！”説完，同學們都豎起了大拇指。

我永遠也忘不了那次表揚，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。

不經歷風雨，怎能見彩虹？不戰勝困難，怎能迎接成功？