教師演講稿：惜時

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿使用的情況越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編整理的教師演講稿：惜時，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師演講稿：惜時1

親愛的同學們：

今天我們的主題是珍惜時間。

生命是什麼?生命就是經歷一分一秒的時間，是由時間相伴的一段旅程。時間對每個人都是公平的，每個人都公平的享有時間，時間的長短快慢對每個人都是一樣的。它不會因為你是百萬富翁而多給你一秒，也不會因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所説：時間好比河中水，只能流去不能回。古人還用白駒過隙日月如梭來形容時間的飛逝，又用寸金難抵寸光陰來形容時間的寶貴。

表面上看來，時間似乎很多，過了今天還有明天，過了這一秒還有下一刻，太陽每天都會正常升起，月亮每個月都一樣有圓有缺，時間彷彿永遠這樣周而復始，沒有窮盡。但是對我們每個人來説，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨着你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時間絕不停留，絕不增加。詩云：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。在不知不覺之間，人生就會從少年而青年，青年而壯年並走向老年。

古往今來，很多的人對時間進行了評説，不同的人對於時間有着不同的定義和解説。文學家説：時間就是東去的`長河，奔流到海不復回；醫學家説：時間就是生命，珍惜一秒的搶救時間就有可能挽回一條生命；教育家説：時間就是知識，抓住生活中的點點滴滴就能儘可能多地掌握衝擊未來的資本；軍事家説：時間就是勝利，抓住戰場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉變戰局，化腐朽為神奇；哲學家説：時間就是真理的女兒；美學家説：時間就是我們對生活的希望；而我要説時間就是我們的學習成績，就是我們的未來。

時間是公平的，但是同樣年紀的人為什麼所做出的成績就不一樣呢?那是因為不同的人們對於時間有着不同的態度。勤奮者抓緊時間；求知者善於利用時間；有志者珍惜時間；聰明者爭取時間；好學者擠出時間；忠誠者遵守時間；上進者創造時間。

所以，同學們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時間，因為珍惜時間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學們，請從這一刻開始，珍惜時間！

教師演講稿：惜時2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。

同學們，你們看到這冉冉升起的五星紅旗時，你們會不會有這樣一種感慨：時間過得真快啊！是的啊，的確很快。當我們還沉浸在昨天的歡樂時，時間已悄無聲息地邁進了今天，寶貴的昨天再也回不來了。正如朱自清先生所説的：燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候……歲月的腳步總是如此的匆匆，毫不顧惜我們的嗟歎呢！

時間就是這樣的匆匆，這樣的珍貴，這樣的公平。珍惜時間的人會留下串串果實，使生命富有意義；浪費時間的人卻兩手空空，一事無成。對我們學生來説，也是這樣的。學習會讓有的同學取得優異的成績，各方面都有長進；會讓有的同學收效甚微，甚至一天更比一天差。這就是珍惜時間與不珍惜時間的差別。

古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”明天對人類來講是用不完的，但對我們每個人來説，卻是有限的。

同學們，學習是為了將來的奉獻，學習是為了自身的生存。要學好功課，還得學會學習，要培養良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。

學習第一靠“勤”，就是好學。天才出於勤奮，聰明出於努力！所謂“勤”就是要珍惜時間。早上，我們不能遲到，到學校後要馬上進教室，認真進行早讀，充分利用好30分鐘的早讀時間，各班要做到書聲琅琅，每個同學都要參與其中；上課時，我們千萬不能開小差，要專心聽講，認真思考，不折不扣地完成每節課的學習任務，同時要利用課餘時間，自覺閲讀課外書籍，不斷豐富自己的知識，提高各方面的能力。

學習必須要“苦練”，也就是每天要認真按時完成老師佈置的所有作業，絕不能偷工減料，認真完成作業的.過程是一個對所學知識消化、吸收、鞏固不可缺少的過程，只有不斷的實踐才能做到舉一反三、融會貫通，才能熟能生巧。

學習必須要“深思、善問”，我們不能學拔苗助長的人，更不要學那囫圇吞棗的人。“思” 的意思就是學習要講科學，只有認真的思考，才能使你記憶深刻，才能使你的思維越來越敏捷，使你就變得越來越聰明。當然“深思”要與“善問”結合起來才能使你的學習效果更好。例如，作業要獨立完成，這就是獨立思考的過程，不懂的應該及時問別人，這就是善問，我們只有不恥下問，不放過每一個細節，才能真正牢固掌握所學的知識。但現在我們有的同學在這方面還沒有做好、沒有做到位，而是耍一些所謂的小聰明，碰到一些稍微難一些的問題，就不經思考，就亂做一通，敷衍老師，甚至有的同學還抄別人的作業，抄別人的作業是一種很不好的行為。經常抄別人的作業，怎能取得好的成績呢？

同學們，“好學、深思、苦練、善問”是學好每門功課不可或缺的重要環節，只要我們做到堅持不懈，那你就會養成良好的學習習慣，就一定讓你的學習踏上成功之路。

同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，用勤奮迎接挑戰，用勤奮改變命運，用勤奮創造奇蹟。同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來的挑戰；只有珍惜時間，我們的生命才能絢麗多彩；只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。讓我們從現在開始珍惜時間，勤奮學習，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫我們人生的輝煌。

我的講話完了！謝謝大家！

教師演講稿：惜時3

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好！

深深的吸一口氣，慢慢地，緩緩地，輕輕地，讓我們的心境平靜下來，閉上眼，靜靜地感覺，感覺到了什麼，或許，你並未感覺到什麼，但它卻真切的存在，而且，在不停的流動。猜一猜，它到底是什麼，不是嘈雜的聲音，也不是飄忽的空氣，它是時間，無法抓住，甚至無法去感受，但它，卻彌足珍貴。

今天，我們就要談一談時間，談一談這個似乎虛無縹緲，卻又縈繞在你我之間的時間，談談它的意義，談談如何去珍惜它。或許，我這個話題顯得太過俗套，惜時嘛，人人都常掛在嘴邊的勵志名言，每一本勵志書籍都必有它的存在，然而，又能有多少人真正地在意過，關注過，可能僅僅是把它當作一個膚淺的概念罷了。

想一想我們的`人生匆匆幾十年，多則至百年，一百個365天又能有多長，又能有多久，時間不會因為我們困了，我們累了，我們筋疲力盡了，就放慢腳步等等我們，它一直在流動，一顆不曾停歇。所以，時間短暫，需要我們珍惜。

那麼該如何珍惜？

首先，我們不應該生活在幻想之中，幻想是美麗的，就像雨後彩虹一樣，絢爛迷人，我們可以想象無盡的美好，但現實卻是殘酷的，你以為你以為的就是你以為的嗎？不知大家否聽過黃粱一夢這個成語，話説古代有一個人叫盧生，有一天在客店中夢到自己享盡人間富貴繁華，夢醒後卻發現店主為他做的黃粱飯還沒有熟。想象中的我們，可以無窮強大，但現實中的我們卻如雨水滴入大海，沙石混人泥土一樣，那樣平凡，所以，我們不能在幻想中去耗費時間，因為那一切都是不真實的，那麼我們又該怎樣？

我們要抓住時間，把握時間，用時間中積累下來的努力去成就人生，去創造輝煌。這樣的例子太多太多，我國早期的革命家鄧中夏為了珍惜時間，與客人交談從不超過五分鐘，現代法國小説家巴爾扎克，每天平均工作時間長達二十小時，他們似乎都在用一種“不要命”的姿態去努力，去珍惜時間。而我們呢，卻常常以要“勞逸結合”為逃避學習努力的“黃金盾牌”。我們不及他們，世界不會每個人都成為多麼偉大的人，我們不必像他們那樣拼命，但卻不應因此頹廢我們的人生。對於我們，並非要抓住每一分鐘去努力，而是要抓住努力的每一分鐘，真正的價值在於你用心的創作，而並非毫無狀態的不停工作。或許，當我們真的抓住努力的每一分鐘時，我們會漸漸地適應每一分鐘都去努力，那時的我們就已邁上了成功的征程。

假如我們換一種思路，將時間當成自己的親人、朋友一樣，我們如何對待親人朋友，就如何對待時間，我們如何關懷親人，愛戴朋友就把同樣的情感投入到時間之上，那時的我們，可能真的會從心靈深處去珍惜時間。人與人其實並無太大區別，一定要説，那就是有的人更懂得珍惜，要知道，只有你把時間放在心裏，時間才能為你創造價值。

如今，繁忙的社會，迅速發展的科技時代，似乎每一個人都在快到令人窒息的生活節奏中去拼搏，看起來似乎都在珍惜時間，但用能怎樣，匆匆而過，內心深處是否真的對時間有一種緊迫感，還是每日都盼望放假，一到假日就一睡不起。

我們的人生珍惜的不僅僅是時間，時間涵蓋了許多，涵蓋着我們的生活，我們的情感，甚至是我們的青春。珍惜時間，就是在培養一種思想，一種態度，一種緊迫感，一種對生活時刻都存在着的激情。珍惜時間，不是一個簡簡單單的勵志語，也不僅僅是一句口號，而是要我們從心靈深處，從靈魂深處挖掘出的一種不竭的動力源泉。

今朝此時為人生而搏，珍惜即逝的每分每秒，明朝之時，人生，將因今日之搏而綻放萬丈光輝！

教師演講稿：惜時4

各位老師、同學們：

大家好！

有人説；人的一生有三天：昨天、今天和明天。但我説，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。

樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景。悲觀的人，總擔心明天會發生不測。但生命的內涵只在於今天生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留。如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事而愁眉不展，那麼你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。

如果我們想要成才，想要有所成就，必須抓住時間，與時間賽跑，在時間中奮勇拼搏，在時間中走向成功的彼岸。這就要求我們抓住成才的最佳時機。而青少年時期則是成才的最佳時期，如果一個人錯過了青春這個黃金時代，就會遺恨終身。西漢樂府《長歌行》發出了：“少壯不努力，老大徒傷悲”的警告；岳飛在他的《滿江紅》中勉勵自己“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”陶淵明也大聲疾呼：“盛年不重來，一同難在晨。及時當勉勵，歲月不待人。”

可見，誰重視時間，時間就對誰慷慨；誰會利用時間，誰就是時間的主人；時間給丟失者留下的是遺憾和惆悵，時間給珍惜者獻上的是壯美的人生。

我希望我們全體同學能在一天快要結束的時候，認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講；在上自習時，你是否因為自己意志力薄弱而心不在焉：在週末時，你是否因為貪戀玩耍或禁不住電視和電腦遊戲的誘惑虛度時光而無暇顧及書本……

同學們，聰明的'人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，悲歎昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學們。讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，充實的過好每一天！

我的講話完了，謝謝大家！