文明禮儀主題演講稿(精選15篇)

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。現如今，演講稿的使用越來越廣泛，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的文明禮儀主題演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明禮儀主題演講稿1

倡導文明禮儀，營造和諧校園升國旗講話稿 老師、同學們：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我演講的題目是“倡導文明禮儀，營造和諧校園”

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

文明是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。

課堂上，不尊重老師的`勞動成果，隨意吃東西，喝水，看課外書。更有甚者，因為不守紀律受到老師的批評後，不但不理解老師的好意，反而頂撞老師，説一些不文明的語言。

課下，走廊內一團遭，本已狹窄的走廊擁擠了上百名學生，我們在出樓時應該右側通行，不該推搡、擁擠，以免發生意外，可有的同學偏偏喜歡拉橫排，只顧自己，不管別人的感受。也有同學為了早一點到操場玩而不顧他人的安全，橫衝直撞，倒黴的是被撞到的老師和同學聽不到“對不起”，還要捂着撞疼的地方搖頭歎息。

操場上，不文明學生的髒話隨着手中的垃圾一同飄在校園，可是當我們都想刻意去聽一聽、看一看這些時，你會不會警告自己，無論

如何也不能讓大家知道這是我所為呢？

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業；同時也是一種文化，一種精神。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，在這裏我代表初一全體同學向全校師生髮出倡議：從我做起，從現在做起，讓我們學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀。相信通過師生的共同努力，我們一定能營造更加和諧文明的二中，一定能沐浴文明禮儀所帶來的温暖。

謝謝大家！

文明禮儀主題演講稿2

親愛的同學們，老師們：

大家好！

今天我演講的題目是《文明與我同行》。

中華民族有着五千年的文明史，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，襯藴出內涵豐富的人文資源；泱泱中華，譜寫五千多年曆史，創造出舉世矚目的文明成果；文明是我們炎黃子孫綜合素質的重要體現，沒有了文明，就如齒脣之寒，素質就不能保證，就無法成為一名合格的學生，更別説擔任起社會主義國家的建設者和接班人。每天早上，都會有一羣忙碌的`身影彎着腰打掃衞生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得乾乾淨淨。但是，當放學後，校園裏又成什麼樣子了呢？垃圾滿地都是，為什麼呢？是因為同學們沒有珍惜值日生的勞動成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園裏便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那麼，就會有幾千張紙污染我們的環境啊！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明的社會人。不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。”還有一個，是在外國的一個著名景點裏，一箇中國人看見在一個醒目的位置寫着“到此一遊”後面署着幾個中國人的名字，他看了後無地自容，問那兒的管理員為什麼不想辦法把它們清理掉，管理員竟説，這是給其他人敲響一個警鐘，如果把它塗掉，別人會接着寫，不塗掉，就是要告訴別人亂塗亂畫是多麼醜！從上兩篇報道中，我們不難發現，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什麼？在社會快速發展的今天，為什麼中國人失去了禮儀與文明？再説説我們小學生，有些學生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些學生在高談闊論時不時冒出一兩句髒話；還有些學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。

怎樣才能做一個文明少年呢？在班會課上同學們的發言中我明白了，一個文明好少年，在家裏，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動；在學校裏，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約；在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻鍛鍊自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年！

同學們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規範落實到自己的言行上。讓我們爭做文明學生，爭創文明班級！

我的演講完了，謝謝大家！

演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

文明禮儀主題演講稿3

各位老師，同學們，大家上午好!我今天演講的主題是《文明禮儀伴我行》。

“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”。孔老夫子以禮治國、以禮服人，打造謙謙君子之國的思想已為中華民族傳承了兩千五百多年，中國也因此成為“禮儀之邦”。

禮儀是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規範和準則，是一個人內在修養和素質的外在表現。人類社會發展的歷史證明，“禮”是不能被忽視的。知曉禮儀不僅能夠提高自身修養改善人際關係，增進彼此信任，而且有助於淨化社會風氣營造良好氛圍，正所謂“禮興人和”，人與人之間和諧共處也是我們當今倡導創建和諧社會的保證。

文明禮儀存在於我們生活的每時每處，小至我們日常生活人際交往中的服務禮儀、社交禮儀、大至國家間交流的政務禮儀、商務禮儀、涉外禮儀，文明禮儀可以説無時不在，無處不在。做為一名中學生我們應時刻從自身做起，從小事做起，讓文明禮儀時刻伴我行。

同學們讓我們共同努力，讓文明禮儀時刻伴隨着你我的行動，為建設我們文明的社會負起我們應盡的職責。

謝謝大家!

文明禮儀伴我行主題演講稿範文篇3

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!我是八(4)班的肖媚。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。

你們也許會在校園內、樓梯上見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，校園內、教室裏食品袋隨處可見。甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們文明的校園是多麼不相稱!但是，在校園裏仍然有些人對於這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，並且為之辯護説：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發展下去，那麼禮貌何在呢?文明又何在呢?”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻户曉，婦孺皆知。不久前看到這樣一則報道，説的是，“十

一”黃金週的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在遊覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得乾乾淨淨。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站後，韓國遊客才安心繼續遊玩。參加集體撿垃圾的韓國遊客柳仁圭説：“野外應該是一片淨土，但令人驚訝的是，這麼漂亮的地方卻有很多垃圾。”作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的.時代青年，並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

還記得中央電視台的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧!

我的演講完畢!謝謝大家!

文明禮儀主題演講稿4

尊敬的各位領導、各位評委，老師、親愛的同學們：

大家好!我叫王文穎，來自波蓮中心學校六一班，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以"文明古國"、"禮儀之邦"着稱於世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀着文明禮儀的光輝。

英國著名教育家約翰·洛克説："禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事。"我覺得這點應向周爺爺學習，周爺爺的文明談吐、禮貌舉止和他所具有的令人折服的氣質和風度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超羣的智慧、美好高尚心靈的生動體現。

"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。記得小時候，我曾經經歷過一個難忘的片斷：有一天，我一手牽着爸爸的.手，另一隻手攥着剛剛買來的糖葫蘆。特別高興地遞給爸爸，説："爸爸，您嘗一口吧，真甜。"爸爸笑了，高興地説："我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。"我開心地笑着。當我吃完這串糖葫蘆時，隨手就要把竹籤扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來，"好孩子，你不是愛乾淨嗎?土地爺爺也愛乾淨，你要是把它扔在土地爺爺的臉上，那他不就很難受了嗎?"聽了爸爸的話，再看着那張嚴肅的臉，我明白了，立刻把竹籤扔到垃圾箱中，爸爸又滿意的笑了。

每當回想起這個片斷，我常常會覺得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導，老師的苦口婆心，讓很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是當我們看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢!更何況我們生活在碧水藍天的國際旅遊島上，難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學們，不隨地吐痰，不亂扔果皮，不説髒話，難嗎?不，不難!叔叔阿姨們，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，難嗎?不，不難!哥哥姐姐們，不在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，難嗎?不，不難!而且我們要大聲宣佈：我可以，我可以做到!當我們在匆忙中不小心撞到了同學時，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，並向他表示自己的歉意;當我們走在食堂門口，看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去;當我們看到屋檐下茫然的望着大雨顯得特別無助的同學，我們要將自己的花傘和他一起分享;當我們安坐於公交車上看到年邁的老人時，我們要主動讓座，扶他們坐下......其實文明禮儀真的很簡單，有時侯文明是一點兒耐心的等待和問候;有時候文明只是一個微笑和動作，有時侯文明只是多一點兒分享......我相信，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!讓文明引領着我們健康成長;讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質的人。

20xx年，是我們海南成為國際旅遊島的開局之年，遊客朋友不僅會關注我們海南的自然風光，同時也會關注我們海南人的言行舉止和接待服務水平。學做文明人，學做社會人，提高文明素養，更是勢在必行。我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。矯健的蒼鷹扇動着雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。老師、同學們，從我做起，從每一件小事做起，把文明新風帶到學校，帶回家庭，帶進社會，讓文明之花開遍海南的每一個角落，讓文明新風吹遍海南的大街小巷、千家萬户。讓我們攜起手來為國際旅遊島添上最亮麗的風景，讓文明之風在國際旅遊島煥發出更加燦爛的光輝!

我的演講完了，謝謝!

文明禮儀主題演講稿5

在一個國家中個人是主體。對於個人來説什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明懂禮貌素質，只有當每一個人都具備了文明懂禮貌素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。 今天我給大家説説我的“講文明懂禮貌演講稿”。

不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。” 不知大家是否記得，中央電視台曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾説：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的`思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。” 作為一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。我的“講文明懂禮貌演講稿”演講完畢，謝謝大家。

文明禮儀主題演講稿6

禮是中國傳統文化的重要內容。孔子開設的六門課程稱“六藝”，其中“禮”為六藝之道。

一個人，不論讀多少書，文憑多高，要想成就一番事業，大部份因素是靠別人的幫助。如果你的舉止粗魯、無禮、古怪，別人都不願意接近你，又怎樣會幫你呢!

用心留意一下身邊那些人緣好的同學，相信你會學會到很多很多。他們與人交流總是温聲細語，不會對人大聲叫罵，即使是被冤枉了，也不會潑婦罵街似的大吵大鬧，而是等自己的情緒平和穩定後，再作溝通。有事請人幫忙會説請，撞到人也會説對不起，不好意思等。

同學幫他把快遞回來後，他會認真地説聲謝謝，同學幫他打飲用水會認真地説聲謝謝。看到同學會點頭微笑，也會打聲招呼。

再留心一下身邊那些被人家議論紛紛的同學，説話不但大聲還口水飛濺，需要幫忙也從不會説請，而是直接用命令的語氣，同學答應幫助後，稍有怠慢還大聲呵斥，這樣的人你會願意接近嗎?有的同學平時與人交流，滿口粗言穢語，聽到了就叫人不舒服。又或者在他人講話的時候自己做自己的事，自説自話一點也不尊敬他人。這樣的.人，你會願意接近嗎?

你也許會説，這些都是小問題，不注意也沒什麼啊，做人隨便一點開心就好，不用過於在意這些細技末節。但我想説的是細節決定成敗。

有一個年輕人到一家大型國企公司去應聘，學歷比他高，條件比他好的應聘者有很多。然而只有他一個人被錄取了。

原來，在他們擠着進入電梯的時候，他在注意到在另一邊的電梯裏有一個坐着輪椅的老人。同行的人都看到了，但他們都沒有上前幫忙。只有那個年輕人上前幫了忙，推了老人的輪椅一把。老人説：“年輕人，謝謝你了，“年輕人回答：”不用謝，這是應該的。“你知道那個老人是誰了吧，沒錯，老人就是那家國企的董事長。

所以説，一個人的舉止行為對個人的成長和形象影響很大。文明有禮是我們每個人的必修課程。

文明禮儀主題演講稿7

親愛的老師們、同學們：

大家好！我是來自12綜合3班的xx，今天我演講的題目是《規矩做人 約束成才》。

孟子曰：“不以規矩，不成方圓”。

什麼是規矩?規矩就是對人的行為的一種約束，是我們做人行事的一個尺度。仰觀宇宙長天，俯察萬物眾生，規矩無處不在，於有形無形中，圈定着一切，它在滋生着矛盾，同時也在化解着矛盾。

規矩的外延很廣，例如法律制度、校規班規、家庭教養規矩、規章制度、行為規範、紀律守則、比賽規則、文明公約、道德規範等等。

國有國法，家有家規，就是公路上行駛的車輛和行人也離不開道路交通法規，如果沒有了這一系列的法規法則，那麼我們的社會秩序、生活秩序將不可想象。

一個學校、一個班級也是如此，校紀校規對我們的行為有了規範和約束，讓我們不能隨心所欲，於是少數同學便抱怨學校管得太緊，班主任在故意發難，心裏面產生了很多的不愉快。但是，你如果冷靜地想一想，如果沒有了校紀校規、班紀班規，我們的學習和和生活將怎麼進行？要想到：當我們在忍受校紀班規給我們帶來的不自在的同時,也享受着校紀班規給我們帶來的'安定與和詣，讓我們的學習和生活變得有秩，讓我們的人身安全有了保障。

世界上沒有絕對的自由。蘇格拉底説過：有思想力的人才是萬物的尺度，這也就是強調人要約束自己遵守規矩，人如果沒有規矩約束，私慾就會橫行，惡習也就會產生。所以同學們要學會約束自己，遵守規矩，做一個有思想力的人。

當然，我們強調規矩，但並不等於墨守成規，麻木守舊。不符合我們的實際情況，不符合科學發展規律的規矩還是要改，否則，社會就會停滯不前甚至倒退。就像在求知的道路上，我們要努力掌握專業知識，勇於探索，不斷創新。因為技能彰顯價值，專業成就未來。

同學們，一個不受約束的人，必定是一個懶惰之人和一個沒有抱負的人，而一個懶惰之人則只能永遠在貧困線上苦苦掙扎和徘徊。

因此，我們每個人都要樹立自己的理想，有了理想，心才會飛翔；學會了飛翔，夢想便不再遙遠。

謝謝大家，我的演講完畢！

文明禮儀主題演講稿8

古人云：“不學禮，無以立”。就是説，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。而禮儀則是律己，敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程手段。

文明禮儀體現了這個城市的臉面和這個國家的臉面。下面我給大家舉幾個真實的例子。這是發生在我們學校的事情。一天清早，我們都在興沖沖的上體育課，當結束體育課站隊的時候，有兩個同學卻沒有按體育老師的要求站隊，我們看到他們兩個同學扭打起來，抱做一團。兩個打得臉上都“掛了彩”，我們同學全都圍了上去，有的人在兒指指點點;有的人則是不顧一屑;有的人則是熱心的勸架。這時體育老師來了，將他們兩人硬給拉開了。學校裏為什麼要出現這樣的事呢，我們都應該做文明的好學生吧。學校的一貫作風是“窈窕淑女，翩翩紳士”，我們要懂得文明禮儀，不應該隨意出手打人，出口罵人。我們要學習的是真正的文明禮儀，要尊重他人，理解他人，下面我給大家舉個真正文明禮儀的例子。

在我四年級的時候，我看過這樣一個感動的畫面：一天下午我剛進校門，就看見一個小同學進校了還津津有味的吃着零食，一邊吃還一邊把零食的包裝袋撕下隨意丟棄，根本不顧及旁邊寫着“可回收，不可回收”的垃圾箱。在校門口有一位督察員，她親眼目睹了小同學丟垃圾的過程。只見她的目光在零食包裝袋上停了幾秒鐘，然後四下望望，便快步走向零食包裝袋上，把它拾起，丟入垃圾箱。這種良好的文明禮儀不正是我們要學的嗎?

在廣播中我聽到這樣一段話：説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的`國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。” 不知大家是否記得，中央電視台曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。

我們要養成良好的文明禮儀：不打架，不罵人。做文明的學生!

文明禮儀主題演講稿9

古人説，“不學禮，無以立”。就是説，你不學“禮”，就沒法在社會中破身。那麼，什麼是禮儀呢？簡略地説，禮儀就是律己、敬人的一種行動標準，是表示對別人尊重和理解的進程和手腕。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人性德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國度的臉面。所以，學習禮儀不僅能夠內強個人素質、外塑單位更可能光滑和改良人際關聯。

作為存在5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文明、展現民族精神的主要道路。我們身在社會中，身份、角色在不停地變更之中。我們這一刻厭惡別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。

當我們身為遊客的時候，老是依着本人的興趣，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗；當咱們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的景象疾惡如仇。

當我們和同窗相處的時候，總會抱怨同學的“落拓不羈”，無論是工作上仍是生活上的談話、借貨色；而我們自己又往往勤得去理那些“小節”。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的`時候從不屑於説對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不説聲負疚的話而耿耿於懷甚至拳腳相加；當我們是白叟的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是盼望能有人為站立不住的自己讓個座。

跟着社會的發展和提高，人們的精力需求層次跟自我認知價值的越來越高，就越來越盼望得到懂得、受到尊敬。毫無疑難，在當前的局勢下，禮節已不是個別行業、個別社會檔次的需要，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家裏，如果家長可以帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，引導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作職員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；假如我們每個人都能從我做起，從當初做起……

絕不疑問，我們的文明禮儀推廣和遍及工作，就會更加輕易。那麼我們的精神文明建設，就會和物資文化建設一樣，獲得飛速發展。我們十三億國民的精神面孔，必定會面目一新，人們都會生涯在友愛、寬容、關愛、温馨的社會氣氛中！

文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊重人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎！

文明禮儀主題演講稿10

21世紀是一個充滿希望和光明的世紀，延續近半個世紀的冷戰已經結束，國際局勢總體上趨於緩和，世界多極化和經濟全球化的趨勢正在迅速發展，科學技術突飛猛進，知識經濟不斷興起，國力競爭日益激烈，人類正在經歷一場全球性科學技術革命，21世紀必將成為科技的新紀元。

作為跨世紀的一代，我們不僅要認真學習科學知識，而且要培養我們的基礎道德觀念和良好的學習生活習慣，以及強烈的社會責任感，提高我們的思想道德素質，各方面綜合發展，以適應社會的進步，能夠在社會中有一立足之地。作為一名中學生，必須遵守的、最基本的法則就是中學生日常行為規範：自尊自愛，注重儀表；誠實守信，禮貌待人；遵規守紀，勤奮學習；嚴於律己，遵守公德。那麼，具體而言，應如何培養我們的思想道德素質呢？

一、講效率，做勤奮學習的中學生

上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇於發表見解。認真預習、複習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課餘生活，堅持鍛鍊身體。

二、講禮貌做言行文明的中學生

在平時的談話中，要注意使用禮貌用語，注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品是要起立並用雙手。未經允許不進入他人的房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。上、下課時起立想老師致敬，下課時，請老師先行。尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

三、講友善做關愛他人的中學生

在我們的生活中，時常會遇到一些問題，這時就需要他人來幫助你，在我們的生活中，不單單是要別人來幫助你，更要學會去關心、愛護身邊的人，甚至是一個素不相識的人，只要他需要關愛，就要儘自己最大的力量來幫助他。同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠對待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的樂園，獻出你的愛，為世界畫一道彩虹！

四、講誠信做表裏如一的中學生

“一諾千金，説到做到”，也就是説我們要守信用，重承諾，它要求我們答應別人的事就一定要做到，忠於自己的諾言，“言必信，行必果”，不自食其言，一個人説話不算數，偶然有一次，大家能原諒他，時間長了，就會失去人們的信任，就沒有人願意與他共事，這樣，他還怎麼能在社會站住腳，還怎麼能做大事呢？誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不説謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

五、講衞生做身心健康的中學生

講究衞生，養成良好的衞生習慣。穿戴整齊，樸素大方。講衞生，不僅僅指身體的清潔，還包括身心方面的衞生。舉止文明，不説髒話，不罵人，不打架，不賭博，不涉及未成年人不宜的活動和場所。在與同學的交往中，不要總是注意別人的缺點不足，不驕傲自大，不要心胸狹窄，總是和同學間發生矛盾，要正確的看待自己和他人，找準自己的`正確位置，嚴格要求自己。正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

六、講自主做自強上進的中學生

人類歷史從原始社會的“刀耕火種”到今天的“高科技的信息時代”，人類發展的每一步無不是創新的產物。歷史告訴我們，只有創新，勇於創新，敢攀高峯，我們的社會、國家和個人才能發展。我們的生活需要創造，我們的學習也需要創造，在學習中，不斷為自己定下目標，讓自己不斷的上進。

七、講紀律做遵紀守法的中學生

遵守國家法律、交通規則、公共秩序、網絡道德和安全規定，不做法律禁止的事。見義勇為，敢於鬥爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

八、講勤儉，做孝敬父母的中學生

生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。學會料理個人生活。經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

作為21世紀的中學生，我們擔任着建設祖國的重任，祖國未來美好的一切還要靠我們去創造，我們必須從小培養思想道德觀念，做一個全面發展的合格中學生！

文明禮儀主題演講稿11

尊敬的領導。老師。親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是<文明禮儀在校園>。禮儀是無處不在的。它可以表現出一個人的道德修養。它可以增進人與人之間的友誼。它的作用太多太多了。在這陽春三月。春意濃濃。生機勃勃。意味着我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的.校園裏呢？

我們小學生要着裝得體。符合學生身份。體現出新世紀學生篷勃向上的風采。因為儀表。儀容。儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式。最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗。在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻。國旗下的我們要嚴肅認真。精神飽滿。高唱國歌。不負於[禮儀之邦"這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大。它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力。體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了。下課後的休息時間。不隨地吐痰。亂扔紙屑。不拿粉筆頭玩。上下樓梯一律右行。見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施。不穿越綠化帶。愛護清潔衞生。服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助。應主動誠懇地説謝謝。

同學之間也離不開禮儀。它就像潤滑油。使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾。多進行自我反省。互相理解。寬容待人。培養較強的協作精神。這樣使班級更團結。友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月。全中國都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵。你。便是他們中的一份子。相信自己。我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命。無負於未來。無負於這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結束！謝謝

文明禮儀主題演講稿12

在一個國家中個人是主體。對於個人來説什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

我國是一個有着幾千年的文明古國，禮儀大邦。自古以來就倡導“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優良傳統。由禮儀所體現出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會到人與人之間的温情，才足以證明中國是個名副其實的禮儀之邦。

良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎

文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾説：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如如果你失去了文明，你是徹徹底底的'失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

生命有無數種形式，不同的心靈造就不同的生命。生命的成長有限，心靈的成長無限。心靈的成長，當然重在素質的提高。

素質這個詞，我們並不陌生。我們經常在電視上看到提高精神文明建設，其實就是要提高人口的素質。

作為一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

文明禮儀主題演講稿13

尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

我國是一個有着幾千年歷史的文明古國，素以“禮儀之邦”著稱於世。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨，三顧茅廬”的故事更是家喻户曉。婦孺皆知。

文明是體現一個國家國民進步與發展的標誌，是衡量一個國家國民素質高低的水準。古語云：一屋不掃何以掃天下。文明不能夠冷眼旁觀，更不需要豪言壯語，需要身體力行，從點滴小事做起。

古語云：“誠於中而形於外。”文明禮貌是一個美好心靈的自然表露。從一點一滴做起，持之以恆，我們就會成為一個道德高尚的人，心靈美好的人。

列寧同志有一次下樓遇到一個女服務員端水上樓，女服務準備閃開，列寧同志説：“你端着水，理應先過。”一點小事，反映了列寧同志先人後己關心他人的美德。也正是因為列寧同志能從一點一滴做起，才育成了他光輝照人的形象。古語説：“不矜細行，終累大得。”由此看來，講不講文明禮貌是關係到一個人的品德修養的大問題。

如果上面講的也還是小事，那麼文明禮貌涉及到民族尊嚴，總該是大事了吧。

李鴻章有一次出使俄國，在公眾場合吐了一口痰，被外國人大肆渲染嘲弄。吐一口痰，事何其小，丟了自己的人格，也無所謂大。但丟了國格，損害了民族尊嚴，還能以小視之麼？

可以毫不誇張地説，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧，一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌的處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成將文明禮貌的好習慣。

文明更是值得我們收穫的回味無窮的幸福。在公交車上，你給老，弱，病，殘，孕及抱小孩的乘客讓座，只是一種文明的行為，是一種回味無窮的幸福；過馬路時，你自覺排隊上車，在食堂進餐時，你自覺排隊打飯菜，這是一種文明的行為，是一種回味無窮的幸福；還有，在校園內，你看到腳下的白色垃圾，能主動拾起來扔到垃圾箱內，這也是一種文明的行為，也是一種回味無窮的'幸福。這是一些小的不能再小的事情，但也正是這些小事，才能讓我們體味到講文明禮貌的幸福感，才能讓我們真正體味到人與人之間的情感，一個名副其實的禮儀之邦。有句話説得好：把簡單的事情做好了，你就不簡單了！我們嚮往現代文明，也在努力創造文明，播種文明思想，從點滴的小事做起，那麼文明就在我們身邊。我相信，我們每個人邁出一小步，就會是社會邁出一大步。

所以我發現，文明是一種力量。就好像奧運火炬傳遞一樣，在每一個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你，相信你，更多的來發現，來釋放自己文明的熱情。

文明禮儀主題演講稿14

講文明，樹新風對我們來説並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。

教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的'同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。

不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不長地説：“不文明行為也是國恥。”

其實，要想成為一名“文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

文明禮儀主題演講稿15

親愛的朋友們：

當您年邁的父母在路旁摔倒，好心人快步上前伸出援助之手的時候，當您幼小的兒女橫穿馬路，素不相識的過往行人主動牽起孩子小手的時候，當您抱着孩子乘車，陌生的乘客毫不猶豫地讓出座位的時候，當您到一個陌生的單位辦事，工作人員主動指引科室，併為您倒上一杯熱茶的時候，您是不是懷揣一份感動 您是不是體味了人世間的温暖，你是不是感觸了文明的力量?

是啊，這就是文明的舉動，這就是和諧的'象徵。“己所不欲，勿施於人;老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼;與人方便，自己方便;先人後己，助人為樂;送人玫瑰，手有餘香。”這是中華民族千年不朽的古訓，是每一個有良知的中國人身體力行的行為準則。這準則，向懸空的皓月，在人們心中鋪展着博愛的輝光，象大海的航標，導引着人生道德的航船，象噴薄東昇的旭日，普照着和諧社會的萬里江山。

然而，在現實生活中，卻有那麼一小部分人，堅守人不為己，天誅地滅的所謂準則，道德淪喪，不講文明，唯利是圖，損公肥私，膽大妄為，不知廉恥。在外，不尊師長，不睦同事;在內，不孝父母，不和家人，舉止粗俗，言行齷齪，充當了整個社會樂章裏不和諧的顫音。就拿我們喀左縣城來説，近年的城市面貌發生了天翻地覆的變化，靚麗的樓羣，寬敞的馬路，明亮的燈光，整潔的市容，美麗的濱河，順暢的交通，讓多少當地居民由衷震撼，讓多少外來遊子流連忘返。隨着城市化進程的加快，人們的文明程度也在極大地提高。然而，仍有那麼一小部分人，不珍惜他人的勞動成果，不講究公共道德，不注重家庭美德，還在那裏我行我素，一意孤行。他們或亂倒垃圾，或隨地吐痰，或損壞花草樹木，或不遵守交通規則，或在公共場所大聲喧譁，出言不遜，或亂貼亂畫，影響市容。更有甚者，在家中打爹罵娘，不講孝道，良心喪盡;在外雞鳴狗盜，損壞公物，無法無天。朋友們，在今天全縣上下，共同掀起崇尚文明禮儀，共建和諧喀左的有益活動中，對這些醜惡現象，我們就應施以重錘，讓這樣人激起心靈的震撼，進而痛改前非;讓這樣的事，銷聲匿跡，不再死灰復燃，以確保我縣各項文明成果發揚光大，錦上添花。大家説對不對

謝謝大家的同感。就我們每個公民來説，我們自己還要認真想一想，縣裏的要求我都做到了嗎 我關心父母，孝敬公婆了嗎 我説話和氣，文明禮貌了嗎 朋友們，我不想問得太多，只想高聲地向大家説一句話，那就是：崇尚文明，從我做起! 謝謝大家