一年級演講稿15篇

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演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在社會，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一年級演講稿，歡迎閲讀與收藏。

一年級演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫xx ，是一年級的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴格按照《小學生日常規範》的要求去做的。

在校，我是講文明的好學生，遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學；在學習上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學會解決；愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理；講究衞生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。

在家裏，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁；對父母長輩的批評，能，不發脾氣，不頂撞；家裏來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規；保護衞生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧譁，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有困難的人，時時處處為別人着想，“與人為善，心中有他人”。

細微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養成講文明的習慣。同學們，讓都行動起來吧!做講文明的小學生。

一年級演講稿2

大家好!我叫xxx，我今年6歲了，我平時喜歡游泳、跳舞、畫畫、打羽毛球等運動項目。今天，我走上講台，是想參加班長的競選。

我之所以鼓足勇氣上台來參加競選，目的只有一個：那就是當上班長，更好地為我們班服務。我認為班長是老師與同學之間的橋樑，是老師的小助手，是大家的好朋友，我相信我能做到這些。

如果我能當上班長，我會從以下四個方面來努力：

第一：我要從自身做起，高標準嚴格要求自己;

第二：我會認真完成各科老師佈置的各項任務；

第三：我會盡力幫助遇到困難的同學；

第四：我會盡最大的努力和大家一起進步，爭取讓我們班的學習、紀律、衞生等各方面都能做到最好。

親愛的老師和同學們，請給我一次機會吧，我有信心，我一定能當個好班長！請大家支持我,投我一票。如果這次競選不成功，我也會按照上面四點要求自己，努力向上，謝謝大家！

一年級演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫**，我想競選英語學習委員，因為我喜歡英語，要好好學習，天天向上，要養成一個好習慣，放學回家不玩，先寫作業，寫完了再幹其它事。

如果選上了，我上課認真聽講，會與同學們和睦相處，會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。

如果選不上，也沒關係，我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。

一年級演講稿4

她濃濃的眉毛下嵌着一雙黑色寶石般的大眼睛，一頭烏黑的長髮下面蓋着一張圓圓的可愛的小臉，小小的鼻子下有一張能説會道的嘴，看起來總是神采奕奕、精神抖擻。她是一個十足的“樂天派”女孩。哦，忘了告訴你，她就是我們隊的小隊長，一個充滿陽光、天天向上的女孩——李心悦。如果你想聽聽她為什麼“三好”，那就請我慢慢道來：

一、字好。記得有一次，由於外面寒風呼嘯，下着傾盆大雨，所以體育課只能在室內上。當時我們在教室裏寫晚上作業，唯獨李心悦沒有寫作業，她正在練字。起初，我想：她練字有什麼了不起的，我也會練字，而且能比她練得更好。但是，到了後來，我抬頭看了一眼她的字，不得不佩服她寫的字，只見她寫的字工工整整，頁面也非常乾淨，寫出的字讓人看了就覺得十分賞心悦目，真是“下筆如有神”啊！

二、認真負責。有一次，我剛訓練完回來，正好上課了，我坐在位上，往四面八方看去，突然，我看見李心悦正在前排收作業，這才讓我想起來收語文作業這件事情。於是，我連忙下去跟着李心悦一起收作業，收完作業後一起交給老師並向老師説明了情況。還有一次，後面的黑板上，前幾天剛剛畫好的黑板報在下課的時候不知道被誰給蹭了幾下變得“面目全非”了，李心悦看到了，及時的彙報給了班主任，並主動承擔起責任，利用課間時間拿着粉筆在黑板上認真地修改，

我覺得那黑板報比以前更美了！

三、樂於助人。記得有一回，辦完黑板報的同學把粉筆盒扔在了地上，當時粉筆就像“天女散花”一樣撒落了一地，路過的同學們都選擇了“熟視無睹”，走過來走過去誰也不肯彎下腰把它們撿起來，就任由它們那樣“得意洋洋”的佔據着教室的地面。我從外邊回來看見後就主動的蹲下來把它們撿起來，正當我撿着的時候李心悦來了，她彎下身子幫助我一起撿粉筆，這對於我來説無疑於雪中送炭，我們倆一起齊心協力把粉筆撿到粉筆盒裏，送到它應該待的地方。像這樣幫助別人的事李心悦做得還有很多，數都數不完。

這就是我們班的“三好學生”，我要努力向她學習，吸取她身上的優點，讓自己“更上一層樓”，變得更加優秀。

一年級演講稿5

親愛的老師、同學們：

我讀過不少的書，其中，最讓我記憶的，是湯素蘭寫的一本書，這本書是我和爸爸一起讀的。書的封面畫着一頭小狼，他就是主人公：笨狼，它很笨，他住在森林鎮裏的一個小木屋裏，上面寫着“笨狼寓”，這是他爸爸媽媽造的房子。他上學後認識了很多的小夥伴：聰明兔(他)，伶俐兔(他)，聰明兔是伶俐兔的哥哥，還有橫行霸道的棕小熊，還有黑貓警長的獨生女兒——貓小花，還有小浣熊等。他們的老師：牛博士，眼鏡蛇小姐，校長是鵝太太。只要笨狼在，班級裏的每節課都會笑翻天，或者老師偷偷溜出去教室的情景。比如，眼鏡蛇小姐問笨狼：“一減一等於幾?”“零”“四減四等於幾”“八!”為什麼?“”因為昨天聰明兔撞到了我的桌角，我把桌腳割了，然後成了八個角。“然後，淘氣猴喊：”八減八等於十六!“，然後他們繼續割桌角，眼鏡蛇小姐就溜出去了，最後，割成了一個圓圈，答案水落石出，就是零!

笨狼去旅行，被鷹媽媽叼走了，給鷹寶寶當玩具。到了深夜，笨狼就偷偷地跑了回來，笨狼的這次旅行又驚現又充滿了艱辛。

笨狼的故事讓我和爸爸捧腹大笑，也讓我懂得了：笨，也要有笨的作為!

一年級演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

以前，我是一個膽小如鼠的人，連小區的`大門都不敢一個人出去。是一個人，是她讓我戰勝了自己……

記得那次，我和她一起在小區裏玩，她説：“這些遊戲太不好玩了。”然後，她盯着那面她經常玩的牆，“要不，我們去那面牆上玩吧?”“什麼?要去那牆上玩?”“yes!”“不去，死也不去。”我大叫道。“又不難，你看我的。”她一邊説一邊給我示範。她首先衝上那面牆的頂端(是矮牆)，然後邁開大步走了起來，一直走到拐彎處才跳下來。

她説：“你可以先搬椅子來走。”我連忙搬了條椅子出來，站在椅子上看矮牆下面，天啦，下面到處都是石頭呀，玻璃呀什麼的。

我打退堂鼓説：“我……我突然不想走了。”“這上面很寬的，如果你不上來，你就是膽小鬼!”我被她將了一軍，只好硬着頭皮走了上去。“真的很寬呀，能容下兩隻腳呢!”我驚訝的説。“沒錯吧!”她仍在鼓勵我。我站在牆上，學着她的樣子小心翼翼的走了起來。“嘻嘻，原來這麼好玩啊!”我有些得意忘形了，便跳了起來，誰知，我一不小心，一屁股就坐在牆上了，痛得我驚叫起來。她又在鼓勵我：“不要怕，沒事的，做事情不要怕有挫折，這樣才會有成功。仍然繼續啊。”我又慢慢的爬起來，大膽的走了起來。這次我膽子突然大了，走路也穩健了，慢慢的，慢慢的，我也能和她一樣在牆上來去自如了，再也沒有害怕感了。

她就是我的好玩伴——婷婷。

是她，使我自己戰勝了自己。是她，使我懂得了：“要想成功，就要有勇氣去嘗試”。以後，這句話必將成為我的座右銘!

一年級演講稿7

大家好！

我是一年級的鐘生樂。今天我在國旗下講話的題目是：學習雷鋒，從身邊小事做起。

三月裏，和風送暖，春光明媚，在這個美好的季節裏，我們總會想起一個可親可敬的人，他的名字叫雷鋒。作為學生，學習雷鋒，我們應該從身邊的每一件小事做起，比如：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衞士；幫助有困難的同學，你就是一個有愛心的好孩子；珍惜每一分鐘，努力學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到老師、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子；認真做好課間操、排好路隊，你就是一個遵守規則的好學生；坐在車裏不向窗外扔垃圾，你就是一個講衞生的好學生；過馬路走斑馬線，不闖紅燈，你就是一個好公民。

同學們，讓我們共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！謝謝大家！

一年級演講稿8

一、制定合理的複習計劃。離期末考試還有幾天的時間,同學們一定要根據自己的實際情況, 制訂好複習計劃，按計劃有條不紊地進行全面系統複習，查漏補缺，打好紮實的基矗

二、講究方法,適當做題。不同的方法也許適用於不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法,同時應注意不斷地變換自己的複習方法。當然複習時適當地做題是必不可少的,可以選做不同類型的題目，在練習中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。

三、要勤學好問。在複習過程中，不放過任何一個疑難問題，有疑問，就要主動向老師或同學請教。俗話説：“勤能補拙，熟能生巧”，帶着問題上考場是無法取得好成績的。

四、珍惜時間，提高效率。離期末考試的時間已經不多了，每一位同學都要珍惜分分秒秒，並提高複習效率，不要將時間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中。

我相信：只要我們全力付出，就一定會取得好的成績，向家長、老師交出滿意的答卷!預祝同學們都能考出好成績!

我的演講完了。謝謝大家!

一年級演講稿9

尊敬的學校領導和老師，勤勞的叔叔阿姨們：

大家下午好！

今天是一個特殊的日子。我站在這個講台上，代表1 (2)班的所有學生，給我的叔叔、阿姨、爸爸和媽媽一些建議：

1、經常問我們在學校的學習情況。

2.教育我們要有正確的學習態度。

3.根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

4.晚上抽出時間看電視打牌，耐心幫我們完成作業。

5.支持我們的課外閲讀需求，建議我們買好書，讀好書，這樣才能養成愛讀書的好習慣。

一年級演講稿10

老師們，同學們：

大家好！

我是張毅。今天，我要競選的是班長。我之所以競選班長，是因為我想為咱們班多做些貢獻。還有一個原因就是拿破崙曾説過一句話：“不想當將軍的兵不是好兵。”

可能是我的學習不太拔尖吧。老師和同學們都不太注意我，我向大家保證：“我當上班長後，一定努力學習，做同學們的榜樣，還有我一定會盡量抽出時間幫助那些學習不太好的同學。而且，我還準備和大家一起開展一些課外活動，比如：在大家空閒的時候，可以自備一些腦筋急轉彎，趣妙數學題，拿出來和大家分享，讓大家一起解決它，還有讀書我快樂活動，讓大家空閒時遨遊在書的海洋中。

我相信我能成為一名出色的班長。同學們：如果你們相信我，就投我一票吧

一年級演講稿11

尊敬的各位家長：

大家下午好！感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數學教師張老師，我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會，從數學學習和學習習慣等方面，和大家一同探討，懇請大家批評指正。數學是一門枯燥的學科，要想孩子愛上數學，就要培養孩子學習數學的興趣,首先要注意多鼓勵，少批評，讓孩子獲得成功體驗；二是讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪，激發孩子的學習興趣。擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪，對於一年級的學生來説，成績固然重要，但是好成績是暫時的，有好習慣比有好成績更重要。學習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養孩子好習慣的最佳時期。我們現在多花點精力放在孩子的習慣養成上，以後不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語：“播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。”由此可見培養孩子的良好的學習習慣有多麼重要的作用。

下面，我就一些習慣和家長交流一下：

1、教育孩子上課認真學習的習慣。傾聽是學生重要的學習素養，是學教育孩子上課認真學習的習慣。教育孩子上課認真學習的習慣是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差需要老師經常提醒，往往有時課堂上知識沒學會，所以，孩子回家後，家長可以問問他今天學會了什麼，你發言了嗎？讓孩子説一遍當天的學習內容，同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是複習鞏固的過程。

2、培養學生認真完成作業的習慣。作業是學習的影子，認真完成作業、培養學生認真完成作業的習慣。是鞏固和深化所學知識，培養數學能力的重要環節。通過作業可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態度。所以，從現在起，就要讓孩子們懂得按時做作業的意義，注意孩子學習是不是抓緊時間了，是不是認真書寫了，從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業也要認真對待，養成一絲不苟的作業態度。當孩子在寫作業的時候，家長要教育孩子：按時完成作業，不拖拉；專心做作業，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業。所以家長必須為孩子創設良好的家庭學習環境。孩子上學後，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環境的準備是一項重要內容。另外，寫完作業之後，要養成讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品；將簽字和作業按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。養成獨立思考不怕困難的習慣。

3、養成獨立思考不怕困難的習慣。我們要讓孩子從小養成勤於動腦，獨立思考的習慣。而理解數學知識，解決數學問題是一種艱苦的認識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導孩子努力克服，才能從小培養和鍛鍊他們的意志。

4、最基本的一些習慣。比如，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整，清晰是最基本的一些習慣。格式規範，認真讀題審題，這些習慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。而這些習慣的養成需要你們家長的大力支持和協助。在此，我想給大家而這些習慣的養成需要你們家長的大力支持和協助。

在此，需要你們家長的大力支持和協助幾點建議：

1、學具家長們都準備了，每天必須要帶的是：小棒，學具盒，小彩筆，小棒，學具盒，小彩筆，小棒直尺，小棒 10 根一捆，捆好，先帶 2 捆就行，還有一支紅筆。後續學習中我們直尺，根一捆，捆好，捆就行，還有一支紅筆。還要陸陸續續的準備一些學具。所有的文具只要實用就行，切忌玩具化、高檔化。另外，一年級孩子極易弄丟學習用品。針對這一點，家長可幫孩子在每件學習用品上均寫好名字。

2、監督孩子按時、專心完成作業。保質保量地按要求完成，要求要嚴格。如在寫數字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參考課本頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助於咱們家長及時瞭解孩子的學習情況。

3、每天請你幫助孩子念念題，因為孩子有許多不認識的字，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，這樣也可以起到監督作用。

4、請各位家長一定要重視孩子動口“説”，動手“擺”的作業，並及時簽字（就是簽上您的名字）。孩子們一天學的什麼東西，當作是向您的彙報，也可以當作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學的知識。

5、20 以內加減法是本學期的重點，建議家長可以給孩子製作一套口算卡片：加減法各一套。等學到相應知識之後，每天回家練一遍。

6、書本整理準備一個網格狀的文件袋，把所有的數學書本裝進去，學生準備的時候就很快，也培養了孩子的整理能力。包書不要用那種花的，要用透明的那種。

7、作業格式：寫數字，用拼音本，做題，用算術本。具體：（略）我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的願望。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。我願與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。

一年級演講稿12

各位領導、各位同事：

大家好！

今天我懷着無比激動的心情，來競聘一採隊班組長一職。首先我為我能夠工作在xx煤礦的大家庭裏感到十分榮幸，同時要感謝礦委領導給予我們這次鍛鍊和提高自己的機會。此次競聘，我主要是為了響應制度改革的召喚，積極實現自己的人生價值，為陽城的發展奉獻自己的能力和熱情。

我認為，競聘一採隊班組長，我有如下四個方面優勢：

一、較為豐富的管理工作經驗。

來組的代言人。一個班組沒有一個好班長，就形成不了團結、和諧的戰鬥集體；上級的各項指令、任務就不會有力地貫徹執行；在工作、生活中的疑難問題就無人去解決。班長是班組建設的組織者。要帶出一支有理想、有道德、有文化、有紀律的員工隊伍，就要靠班長來組織實施。針對當前班組管理存在的問題和不足，要實現由過去的“被動型、滯後型、服從型、應付型、矛盾型”向“安全型、學習型、創新型、效益型、和諧型”的轉變，我認為要從以下幾個方面下功夫：

一、加強班組文化建設，打造巾幗文明示範崗。首先，深入開展“百日安全無事故”活動。其次，以“提高崗位技能、禮貌用語”為口號，爭當崗位技術能手。最後，以“創建標準化工程”為主線，把班組力量凝聚起來，把隊伍素質強化起來，把單位形象樹立起來，把班長職能、作用發揮起來。

二、班組長要發揮好組織協調作用。任何工作都需要班長與班員周密協調、

為她們解決困難。這樣，班長的作用才能發揮出來，班員有什麼困難也會想到你。當然，在班組管理過程中，時不時也會發生一些矛盾，這時需要班長用公平、公正和真誠的態度去溝通、交流，最終化解矛盾，拉近班長與班員的距離。

三、班組長要嚴要求、抓管理，班組定製度要務實管用。俗話説，沒有規矩，不成方圓。一個班組沒有規章制度，就沒有約束機制，就形成不了班組文化。要建立一套科學、完善、與時俱進的職能、崗位職責分工、工作流程以及班組工作標準和獎罰制度。同時，要確保制度和標準是規範的，實施過程是可行的，班組成員是認可的。只有這樣，才能保證整個管理制度體系運作規範。

四、班組長要嚴格執行規章制度。在班組長日常管理中，首先要嚴格要求自己。其次，要敢管，不怕得罪人。

五、班組長要善於總結經驗教訓。不反思工作中的疏漏，就不能創新發展。不總結教訓，就不能發展前進。

調組織能力，有良好的羣眾基礎，參加工作至今先後被評為20xx年度“工作突出貢獻獎”，20xx年度“先進個人獎”，20xx年度“先進個人獎”榮譽稱號。這些年來，我立足於本職崗位，兢兢業業工作，踏踏實實做人，有幸得到了領導的認肯和同事們的關懷和幫助，藉此機會，向關心、支持和幫助我的各位領導和同事們表示衷心地感謝。

下面，我借這次機會，把我自己在班組管理方面的一些經驗和心得向各位領導和評委作一次彙報，並同各位班組長進行交流，有不對的地方起批評指正。

1、班組管理方面：班組是區隊組織生產的基本單位，是企業最基層的生產管理組織。班組工作的好壞直接關係着企業經營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立於不敗之地。而一個班組是否有活力，有戰鬥力，多取決於班組中的領導者——班組長，班組長是班組生產管理的直接指揮和組

揮自己的主觀能動性，創造性地開展工作。也能團結同志，以大局為重，全力支持分公司領導的工作。這都是一個班組長應該具備的基本素質。我的目標和措施是：如果在此次競崗中得到領導和同志們的支持，得以擔任班組長一職，我的工作目標重要有一下幾點；

（一）、繼續加強學習，積極進取，不斷提高自己的綜合素質和創新能力，不斷改進工作中的薄弱環節，提高工作質量。明確自身責權，在班組管理中不墨守成規，不斷提出新的設想和辦法，努力提高安全管理水平。

（二）、當好參謀助手，為領導決策提供科學依據。及時準確地掌握各方面的工作動態，及時地向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為領導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。

（三）、搞好綜合協調，妥善處理方方面面關係。及時傳達貫徹公司領導的決策，加強檢查督導和指導，促進各項

一年級演講稿13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是一年級八班的楚中天，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《學守則，守規範，爭做優秀小學生》。

《小學生守則》、《小學生日常行為規範》是我們的行為準則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現在我們的行動上。現在，我已把《規範》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。

在學校，我愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學們的監督。

在與同學們的交往中，能做到團結同學，相互尊重，相互信任。媽媽常説“你希望別人怎樣對待你，你就應當怎樣對待別人”。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，説一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關係”能化解同學之間不必要的矛盾。

在家裏，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家裏來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。

在校外，我遵守交通規則，並且時刻提醒大人也要遵守交通規則，注意安全。乘車主動讓座，對人有愛心。我記得有一次，媽媽帶我出去玩，在路邊看見一位老爺爺坐在地上，向過路的行人乞討，我給媽媽要了一元錢給了那個可憐的老爺爺，老爺爺對我説：“這孩子真懂事，這麼好心，一定能考上大學。” 還有，汶川大地震時，在廣場上我毫不猶豫的向災區捐款獻愛心……

在學習上，老師佈置的作業我能夠按時完成，養成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發言，遇到不懂的問題時敢於向老師提問。

總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發現、不斷地創新、不斷地改進。我會時刻謹記《小學生日常行為規範》、《小學生守則》中的內容，在今後的學習生活中爭做一名優秀的小學生。

我的演講完畢，謝謝大家！

一年級演講稿14

親愛的老師、同學們：

大家好！

我是xx。

我今天競選的職務是——小隊長。因為，我愛我們的一.二班，我願意為們服務，協助老師做好班級的細小工作。

首先，我是一個誠實、善良的孩子，我熱愛學習，尊敬師長，喜愛同學們。上課的，我積極爭取發言；做作業的時候，我盡力寫好每一個字；朗讀的時候，我注意把自己的情感投入其中。

課外，除了每天堅持閲讀，我還喜歡收集廢舊物品，自己設計、製作一些好玩的機器：飛機、汽車、漏斗機……見過我“作品”的人都説：真是個想象力豐富、愛動腦筋的能幹孩子！有時，我還會寫點小詩歌……在家裏，我孝敬父母，體貼家人。就算自己最愛吃的東西，也願意自覺留下一些，和爸爸、一同分享。有時，我會幫助媽媽擇菜、晾衣服、收衣服、折衣服、擺碗筷；上週，我還嘗試過站在椅子上炒了一盤煎雞蛋，爸爸、媽媽吃了都説：很香啊，有一種兒子的味道！

其實，我知道自己還有一些不足，比如：下課跑、鬧……以後，我會努力改進所有的不足，爭取以後有能力為班裏做更大、更多的工作，那時，我再來競選中隊委。請支持我的同學，為我投上你珍貴的一票。謝謝大家！