新學期心得體會（通用22篇）

當我們備受啟迪時，可以將其記錄在心得體會中，通過寫心得體會，可使我們今後少走彎路。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的新學期心得體會，歡迎閲讀與收藏。

新學期心得體會 篇1

前兩天，我參加了學校組織的軍訓。第一次參加這樣的活動，我很激動，心裏既高興，又有點害怕。

“抬頭挺胸！立正！稍息！……”聽見教官嚴厲的口令聲，我的軍訓生活從此正式開始了。接着，教官命令我們站立20分鐘，絲毫不動，15秒才允許眨眼。我想：我自制能力差，肯定難以按要求做到。果真，在那20分鐘裏，每一秒對我來説都是煎熬，都是考驗。每當我想動的剎那，好像有千萬只蟲子在身上爬行。正當我控制不住自己的時候，忽然想到了邱少雲在烈火燒身半個小時裏，都能紋絲不動，而我站在毫無危險的地方，只不過站立20分鐘不動，難道就做不到嗎？當然可以！我的好強使自己充滿了信心。在猛烈的太陽底下，我一動也不動的站了好一會，已是汗流浹背，口乾舌燥，頭暈腦漲。此時我意識到有點危險了，因為我受不了烈日的暴曬，有幾次做早操，都會頭暈。我怕堅持不下去……時間到了？……不，還沒到，是有人堅持不住，打了報告，教官允許他去休息了。我也想打報告，但有股力量阻止了我。我不知道我為什麼不打報告，但我知道有種意志命令我非堅持下去不可。……搞不好會暈倒的！……不會的！一定不會的！……時間終於到了，這20分鐘相當於20個小時。我堅持並做到了，現在可以放鬆一下了！

之後，教官教了我們許多東西，晚上安排看電影，兩天緊張的軍訓生活也過去了。回來的路上，我總在想，是什麼原因使我能堅持下來，不會暈倒？

這次軍訓，讓我明白了要成為一個軍人，就必需有頑強的意志力。如果天生沒有，上帝沒有給你，那就靠自己鍛鍊培養。無論是誰，都可以有軍人般的堅強意志。

新學期心得體會 篇2

這麼多天的操場上，幾乎是一成不變的風景；教官嚴肅的面孔，吵啞的口令聲，同學們貫徹長虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的校服。一切都似乎那麼單調，但這看似單調的風景，卻讓我懂得了許多。

軍訓，首先教會我什麼叫嚴肅，什麼叫專注，更讓我明白了同學之間要團結，只有團結在一起，我們才能達到標準。

第一天，教官就給我們來了一個“下馬威”站軍姿，在烈日炎炎下，我們剛開始還能默默忍受，可是，當時間一分一秒的過去，漸漸地，有些同學開始支撐不住，得到教官的指示，退出來到一旁休息，甚至還有一位女同學因身體不適，猝然暈厥過去，被一旁的兩位同學架着手臂送去了醫務室。過了一會，我也覺得有些頭暈，想吐，得到教官的應予後，便去一旁喝點水休息一會，感覺身體好些，我便歸隊繼續訓練。

“踏步”這個動作對於我們班的同學來説，簡直就是個“噩耗”。我們的動作很難一致，不是男生太快了，就是女生太快了，而且時常有個別同學掉隊，踏步時，是先擺右手，再甩左手，先踏左腳，然後再右腳，可有些同學有時候會因跟不上節奏，或是起步時晚了等種種原因出了岔子，導致我們出現步伐不一致的狀況。

為了克服這些困難，在匯操表演時不出洋相，我們可下了不少苦功，灑下了不少汗水。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，彩虹總在風雨後，在匯操表演那天，我們班表現出軍人的氣概，秀出我們的努力成果。

昨天我們一起歡笑流淚，今天我們一起品嚐軍訓的成果。

新學期心得體會 篇3

一年一度的開學前培訓結束了，本次培訓除了學習學校的工作、德育、教研計劃外，我們科學組組織本組教師觀看了八節科學教學錄像。通過觀看這八節課，讓我受到了許多啟發，現在聯繫我自己平時教學中的一些問題，説一説我的心得體會。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態、教風都給我留下了深刻的印象，學生的思維的活躍，更讓我看到學生的主體地位得到了很好的體現。

一、備課的精心和設計的新穎給了我很大的震撼。

在聽課中時常看到老師們獨特的教學設計，精美的課件製作讓我心動！使我明白一切的手段都可以用來服務科學的教學。

二、注重學生的主體地位，注重讓學生成為課堂的主人，老師僅僅起到穿針引線的作用，讓學生自由暢談，談談自己的心得體會。

讓學生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學生各抒己見，積極性很高！

三、就是老師所特有的魅力，比如説教師的語言。

人們常説：教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。在上課時，教師語言的魅力深深地令我折服；尤其是課堂教學評價的語言，對學生回答問題或對其課堂表現進行評價時課堂教學必不可少的環節。評價是否科學直接影響着課堂教學效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學生，幫助學生享受成功的喜悦，樹立深入學習和科學研究的信心。老師和學生都是評價的一員，學生的自評和互評能讓學生明白自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點，學生的這一過程是他們不斷認識自我、發展自我的過程。作為一名新教師，我一直苦於課堂語言，尤其是對學生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價：“雖然你説得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你説的觀點很有創見，非常可貴，老師想請你再響亮地説一遍”，以上這些評價，激勵的效果是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、讚賞的話語去激勵學生，只要用心去做我們是能辦到的。

總之，本次觀課學習，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在以後的教學中，我將不斷地提升自身的素質，不斷地學習，博採眾長，充分利用一切學習機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力，並真正地達到教育的理想境界——“寓教於樂”。

新學期心得體會 篇4

開學了，我又高興又苦惱。高興的是又可以和同學們見面了。苦惱的是學校要舉行為期四天的軍訓。軍訓開始了。

我們在停車場集合。等待着教官。來啦，來啦！只見她身穿深綠軍裝，步履堅定地向我們走來。我們的教官略胖一點。囧囧有神的大眼睛下面還有一個碩大的鼻子。嘴巴稜角分開。軍訓開始了，教官教我們立正，稍息。剛開始我們興趣蠱然有模樣的學着。有的慢有的快。但一個個都很認真。天氣漸漸熱了起來。大家似乎沉不住氣了。你看。這個皺起來雙眉，那個撇起了嘴。還有一個眼睛都眯瞪了起來。是睡着了嗎？休息啦！同學們在這短短几分鐘裏一個個又精神抖擻。可是休息時間總是那麼短。

不一會兒教官就開始吆喝着我們這羣皮孩子集合。教我們向左轉，向右轉，敬禮。不滿意就罰我們站軍姿。站了好一會兒。我已經滿頭大汗，滿臉通紅。終於，我們等到了軍訓檢閲的美好時光。我們的同學把渾身所有的疲憊和辛苦拋的老遠老遠。

在教官威嚴的指揮下。踏着堅定的步伐喊着響亮的口號。整齊劃一的隊伍經過主席台的時候，身後傳來雷鳴般的掌聲。我們班獲得了最佳方陣獎。我們是多麼的高興。這是一次多麼有意義的軍訓啊！文章

新學期心得體會 篇5

伴着和煦的春風，迎着温暖的陽光，我們建橋小學舉行了我們新學期的開學典禮，宣告我們每一個建橋人的春的誓言。

在典禮上，我們表彰了寒假各項作業的優秀標兵，為孩子上學期的成長畫上了一個完美的句號。讓孩子明白，我們看重他每時每刻的表現，我們期盼他分分秒秒的優秀。在典禮上，我們以級部為單位，每一位教師都宣讀了自我春的誓言。這誓言包含了我們對孩子的期望和愛，包含了我們對自我的要求與信心，包含了我們對建橋的承諾與祝福。在典禮上，孩子們親手將自我春的誓言貼在班級的“期望之樹”上。這是孩子們稚嫩的話語，是孩子們純真的期望，是孩子們童年的夢想。

在典禮中，我們全校師生共同觀看了《感動中國》節眩我們感動於張麗莉教師在災難面前的勇氣，感動於她對自我學生的那份付出與真愛。我們也感動於何月對陌生人那種無私的關心與掛念，感動於她小小年紀卻能高尚的詮釋生命的好處。這種方式的觀禮讓孩子們震撼，讓教師們觸動，讓我們每一個人都深深的感動，更深深的反思。在典禮中，學校給每一個孩子發放紅包，裏面有學校精心為孩子尋找的金玉良言，有關心孩子健康的，有關心孩子習慣的，有關心孩子心裏的。每一份都是教師們對孩子的守望，每一份都是教師們對孩子的關愛。

這樣的方式讓孩子耳目一新，這樣的典禮讓教師銘記於心。這樣的開學典禮，是孩子們最完美的記憶，是教師們最窩心的想念。

新學期心得體會 篇6

進入大學的軍訓，對我們來説無疑是一種挑戰，一種磨練，一種人生的體驗，軍訓在這學期末拉開了帷幕。雖然軍訓推遲了，可同學們渴望軍訓的激情仍然高漲，等待這次軍訓的到來。

軍訓有酸楚的淚水，有苦鹹的淚水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲，在教官的指導下，我們力求動作規範，嚴謹、有序，單單這些就足夠讓我們真正體會到了酸、苦和累，但我們並沒有抱怨，人生的道路總是從坎坷到美景，已是人生苦短，吃這點點苦，受這點累算什麼，抬起頭，挺起胸，勇敢的邁向成功的彼岸，不經歷風雨不能見彩虹，不經歷風雨，長不成大樹，不受百鍊，難以成鋼，強者就是永不被挫折壓垮。

透過軍訓，我們看到了自己的本來面目，更好的改正自己的不足，應當是軍訓中的感悟了！

新學期心得體會 篇7

堅持不懈，每句口號迴盪天際；令行禁止，每個動作如臂使手，金石可鏤，每次落腳鏗鏘有力，人生在勤，每個同學牢記在心。

今天是軍訓的第三天，在這三天裏，我收穫了許多。

軍訓是我們大學的第一課。我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令。軍訓，就是要培養我們的品質，磨礪我們的意志。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。軍人的氣質和鋼鐵般的意志給我們很深刻的印象，他們把軍歌《團結就是力量》––“比鐵還硬比鋼還強”生動地詮釋出來。通過幾天的訓練，我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令；體會到了責任與使命，磨練了意志，感受到了團結的力量，增強了時間觀念與團隊意識。

經歷了軍訓，我們獲益匪淺；通過了軍訓，我們無比驕傲。

新學期心得體會 篇8

3月11、12、13日參加了教研室組織的同備一課書網上研討活動，目睹了XX小學曹XX老師、張XX老師、陳XX老師對文本進行反覆解讀、深入剖析的過程，也折服於高啟山主任對兩位老師在備課過程中的精彩指導。在參加研討的同時也有了很大收穫。

一、心靈收穫。感動於各位參與同備一課書的老師們的認真、勇於探索精神，感動於高主任樂於犧牲休息時間，隨時隨地對教師們的精心指導。反思自己，作為小學視導員，忙於各種日常工作的時間之外，除了對各小學每學期進行聽課外，放鬆了對業務的鑽研。今後，要象高主任及那些承擔同備一課書的老師們學習，學習他們認真鑽研教材，精研教法的做法，充實自己的心靈。

二、提高業務素養，加強指導教學能力。原來中心校沒有各年級課本和課標，培訓後，已和朱校長結合，暑假後訂一套小學語數課本和新課標，閒餘時間，加強對教材的深入研究，提高自己對文本的把握能力，這樣才能更好地對教師的課堂做出有針對性的正確指導，為教學工作服務。

三、摒棄功利性，只為學生更好地發展服務。當前因錯綜複雜的環境影響，很多人對教育對學生帶來的長遠影響認識不夠，急功近利。我要從自身做起，向教研室各位領導學習，塌心教學，只求對得起本心，儘自己可能影響帶動身邊教師做“着眼於學生長遠發展”的教師。儘可能多開展培訓及各種賽課活動，為教師們搭建展示交流的平台，不斷促進交流，是教師們認識到只有以學生為主體確定教學目標，“一切為了學生”的想法才能落到實處。

四、大力開展教學研究交流活動。近幾年，我鎮補充了一批年經教師，他們有幹勁、有想法但同時缺乏經驗和先進的教育理念。利用教研室開展的同備一課書活動及網絡培訓的良好契機，促進各校教師參與網絡教研的熱情，使他們認識到閉門造車的侷限性，只有多吸取其他優秀教師的良好經驗才能在思想上、教學能力上有提高。

我深知認識的蜕變還遠遠不夠，能夠落實到實際行動中才最重要。“十年樹木，百年樹人”，為了孩子們的更好未來，我願不斷努力，開拓前行！

新學期心得體會 篇9

在忙忙碌碌中，又開學了半個多月，學生一切都進入了正軌，經過這段時間的觀察，學生又有了進步，儘管與其他班相比，還有一定差距，但我們三位老師一直都在努力，想了各種方法，齊心合力就一個目標，讓我們班的孩子變得更優秀。與一年級的時候相比，孩子更懂事了，集隊紀律好多了，衞生工作也能自己完成，班委也能積極配合教師進行班級管理，大部分家長也積極配合教師開展教育教學工作。當聽到孩子在課間説“許老師你辛苦了”的時候，心裏就會暖暖的，就會想我們的教育是成功的，和孩子相處的這些日子，我們都融入到一個大家庭裏，學會互相關心問候，想到老師、學生、家長一條心，我就更堅信我們2。5班一定會更好的。

新學期心得體會 篇10

時間過得真快，轉眼間，我已經是預初年級的中學生了。開學那天，我背起了早已準備好的新書包，心情真是無比激動啊！

帶着些緊張與好奇，我踏入了中學，一個陌生的環境。這個中學的上空是寬闊的，陽光明媚、天空湛藍、在各個帶着優美名字的教學樓旁，都充滿着歡聲笑語。

“中學的確與小學大有不同。”這是我升入預初幾天來的感受。書包比小學時的重了不少，作業也多了許多。走進教室，再也見不到以往同學見到我時的微笑，四周都是一張張陌生的面孔。對中學的不適應，讓我不由得想起了小學時的快樂生活。那時侯真是無比地開心和輕鬆。在課間和午休時，我可以和好朋友一起玩遊戲和聊天。有難題時，我們可以互相幫助。但在中學，一個人也不認識，我很少跟他們説話，休息時，我總在教室裏看書或者看着其他人快樂地玩耍。班裏的有些同學好像互相都認識，開學的第一天，他們就像800年沒見面似的，一見面就有説不完的話，你一言，我一語的。

小學的生活固然是美好的，也值得我存留在心中。不過我相信，現在雖然我們大家都不認識，既然我們在一起學習，將來我就能在這個班級裏找到真摯的友誼。開學了，窗外的小鳥的啼叫聲依舊清脆，風兒的腳步依舊柔和，今後，我們會在這充滿歡聲笑語美麗的校園裏健康快樂的成長。

新學期來到了，我站在了一個新的起點，面臨着更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。其實我的願望與大家一樣，那就是要在新的學期裏努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是隻要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我們在學習中也是十分有樂趣的，看到這裏你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。我們有很多好朋友，例如，在數學中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉着手，漫遊數學中學習的樂趣；在語文中我們和中國的優美文字一起歡鬧；在英語裏，我們對着abc在笑；歷史裏，我們學習着古老中國的故事？還有很多很多，這就是我們快樂的發源地，我們靈魂的昇華！

我的理想就是將這些在初中所學的知識刻在我的腦子裏，好讓自己今後的各科考試裏取得優異的成績。我知道，每個人心裏想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什麼偉人，也不想當什麼藝人，更不是成為科學巨人。而是長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。

讓我們大家在新學期裏攜起手來，共同朝着自己的目標

新學期心得體會 篇11

時間轉瞬即逝，大學生活已兩年了，兩年的園林專業學習，讓我掌握了許多的專業知識，瞭解了園林的發展與運用。但是通過各方面的瞭解也發現了我們學校園林專業的很多優勢與不足。現代人們在工作之餘越來越注重身心的放鬆和視覺的享受，這促進了園林的發展，同時讓我們園林專業越來越火，市場需求也更大。我們學校的園林專業是一個在重慶地區相對較早開設的一個專業，它的前身是農校所以擁有了更好的專業優勢，學院的老師資歷更老，教學經驗豐富，專業基礎更加強，與園林等專業掛鈎，豐富的知識讓學生更好的學習，從而我們學院的園林專業是一個很不錯的專業。我們學院的園林專業開設有園林樹木、園林工程、土壤、繪畫、施工組織、預決算、規劃設計等專業。在兩年的時間裏我們學習的專業知識很多，掌握到的技能也不少，老師也着重培養我們的動手實踐能力。我們專業最好的一點就是注重學生的實踐能力，不管是在畫圖設計還是認識植物，都不是説我們只需要看圖片或者上網查詢，老師們都是帶領我們出去實地的認識植物掌握植物的生長髮育情況，分析植物的特點，真切的感受植物到大自然中搭配的美，這樣的實地觀察親眼見到要比理論學習的更強。在構圖方面也不單單只是老師在教室講我們聽，而是帶領我們前去一些設計比較好的小區或者廣場實地觀察他們的設計，真實的感受不同的設計身臨其境的感受，不同的地方不同的設計給人以不一樣的美感，這樣有助於讓我們更好的構思畫圖運用實際。雖然我是讀的一所專科學校，但是我們的動手實踐的能力是更加的好。在施工組織方面老師還會帶領我們去看實地的施工現場，每個學期我們都有實訓，k棟學生公寓的綠化施工都是我們自己做的還有實訓樓的綠化都是老師帶領我們一起做的，這樣讓我們現場的實訓更加的有利於掌專業運用於實際，將空洞的知識運用到現實的施工，這樣讓我們更加容易的接受知識，運用知識，有助於我們以後出去工作能夠更好的運用。我們不僅僅是在這些方面，我們在專業軟件的`運用方面也是比較熟悉的，大學擺脱了高中時期只看課本的形式，將理論運用於實踐，要求我們更好的掌握各個方面的技能。在軟件的運用方面我們都還是比較可以的，不管是CAD、PS還是SU大家都是在積極學習運用，老師經常以小組為單位做一個設計，並且彙報，在鍛鍊了軟件能力之外還鍛鍊了團結合作以及上台演講的能力。

在這些學習中，雖然我們學校開設有很多的專業課程，大家的學習也不錯，但是在我看來還是缺少了一些必要的，也有的是我們學校有而其他學校沒有的。我們專業的課程設置不如其他學校的優秀，但是我們也有自己的優勢。

可是從我看來我們這門專業課程還有許多的不足，雜碎的知識讓我們感到了很茫然之外還有有的課程設置，我認為我們的課

程設置還有所欠缺。據我瞭解，重慶大學的園林專業開設的主要課程有景觀設計原理、景觀規劃設計、中外園林史、景觀工程、景觀生態學等，重慶城市管理職業學院開設的課程有園林植物與應用、園林植物栽培技術、園林苗圃、園林植物保護、觀賞植物採後生理與技術、園林植物病蟲害防治基礎、草坪建植與養護、設施園藝、園林植物環境、園林電腦輔助繪圖、園林規劃設計、園林企業經營管理、園林施工管理、住宅小區景觀設計、園林電腦輔助繪圖、園林工程項目管理等，他們都是比較注重景觀設計和管理，像他們的生態學、園林企業經營管理、苗圃等我們學校是沒有的，他們開設的專業課程都是比較細緻的，而我們景觀生態學是隻有報考了專銜本的同學才會學習到的一門課程，我認為這門課程是非常有利於掌握在較大的空間和時間尺度上生態系統的空間格局和生態過程，掌握好園林的生態發展，這樣能夠有利於設計，讓設計更加的細緻，考慮的因素更加的寬廣，以及在植物配置方面有利於植物的空間搭配生態搭配，不同植物間的不同配置，營造出一種更加適合設計理念中的的環境氛圍。還有就是我認為城市管理學院的園林苗圃是設置得很好的一個課程，苗圃作為生態和諧、環境美化建設的載體，是城市綠化發展的物資基礎，而作為我們園林學生我認為是應該學習的一門課程，現在大型的集會，以及運用花卉的活動越來越多，在許多的行政或者公司面前都需要一些花卉來裝飾，給予一些生命的活力和創造出一種視覺的美感，從而導致苗圃的需求越來越大，而且苗圃本來就應該是我們園林當中的一門課程，不管從以後就業來説還是從專業需求來講，苗圃都應該是一種比較重要的，但是我們學校現在只是園藝專業有學習苗圃方面的知識。但是我認為作為我們園林的學習這方面的也是有必要的，苗圃的生產的養護都是當今發展前景比較好的，也是我們可以就業的一個方面。現在的就業形勢越來越嚴峻，雖然我們學校的學生實踐各方面的能力都還不錯，但是我們畢竟是我們是一個專科學院，在學歷方面就不佔據優勢，所以掌握多一些專業技能和知識是必要的，這樣才有助於我們以後更好的工作，獲得企業的信任。

但是我們學校的有些專業例如園林植物保護、預決算是我們重慶地區有的學校沒有的，這些也是我們學校有而其他沒有的，也是我們學生所掌握的多一方面的知識。我們學校的園林專業是重慶地區開設很早的，以前就是隻有重慶大學和我們學校開設有這一個專業，是一個專業建造夠強的一個學校，如果我們能夠更好的完善我們專業的課程設置，這樣可以讓學生學到多一些的專業知識，掌握多一點的技能，在以後的就業中有更大的選擇，這樣將會更好。

面對如今越來越嚴峻的就業形勢，作為我們專科生來講壓力是很大的，現在企業要求學生不僅僅是具有很強的專業知識，還要有社會實踐的能力，例如在學生會工作或者是為班級工作的經歷，所以我們在學好專業知識的的同時還要注重課餘的實踐，以及在假期的社會實踐，這樣才能在以後的就業中更好的獲得企業的認可。學好專業的課程之餘還要多多考一些其他的從業資格證，不管是預算員、資料員、還是施工員。這樣在確定就業大方向了才能加大馬力好好的學習。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們需要不斷地進步，不斷地學習，學習別人的優勢，壯大自己的實力，不管是自己還是學校，我相信我們學校也有在調整專業課程的設置，將自己的專業發展的更好，讓我們學生在以後能夠更好的就業。而我需要不斷的充實自己，不僅僅是學習專業知識，掌握一些其他方面的技能也是有必要的，為自己的就業確定一個大的方向，即使是在大學的最後幾個月，我也要在這段時間裏好好的努力，做到在大學的生活學習中自己沒有荒廢，沒有停滯不前，而是為了未來好好的努力，不辜負自己的青春。

新學期心得體會 篇12

第一天的感受回首昨天，我還在笑別人因為上學而半夜睡不着覺起來看電視的呢，這不，我也睡不着了，夜裏醒來幾次，想着：老師應該早早的起來去學校忙碌了吧？同學們也因上學穿上新衣而高興無比吧。我帶着懸念起了牀，剛出門就有一股涼颼颼的秋風迎面而來，“哎呀，好冷啊。”我説着趕緊把門關上，在屋裏洗臉刷牙梳頭。抬頭一看錶都六點半了，沒吃早飯就急忙趕到學校了。在校門口，我看到了那內向而羞澀的張琳，她用笑臉與我打招呼，我連忙上去問她好，我問他：“誰送你來的？”他説：“我媽沒來，我爺爺來的，可我現在找不到我的爺爺了。”我又説：“你先別急，我陪你去找你爺爺，你先去放下書包。”他連忙點點頭。剛進班，那陽光可愛的男孩——王豐向我打着招呼，好像草原上脱韁的野馬被拘束了，我們放下書包就直奔女生公寓了。

樓道間，那互不認識的陌生人都在互相幫助，學生們一一為他們讓路。家長們是那麼辛苦，同學們是那麼懂事。再次回到教室，班主任已經先講注意事項了。那面帶嚴肅而心帶温暖的老師，好久不見。他講的不再是注意事項，而是對自己孩子的百般呵護。不知不覺，已經是最後一節課了，我們認真聽講不再打鬧調皮。時間一點一滴的過着。已經是晚自習時間了，同學們自覺的寫作業，沒有喧鬧、竊竊私語，班主任不忍心打破沉寂，自己卻掃起了地，那本是我們的活兒，卻讓老師來幹，唉！老師掃到我這兒來了，我幾次想説：“老師讓我來吧！”可是這句話卻在口中帶了多時，終究不肯出來。那辛勤的老師啊，您休息休息吧！

開學第一天，新學期，新知識，珍惜每分每秒，必會有收穫。

新學期心得體會 篇13

今天，是我們最開心的日子，因為我們要舉行一場別開生面的開學典禮，上學期評上優秀三好生或達標三好生還要走上鋪滿鮮花的紅地毯呢！當然我也不例外，只見草坪上鋪上了一條長長的紅地毯，一看就感覺很高尚，大家排着整齊的隊伍走進操場。主席台上領導已經就坐，顯得很有氣派！

這時，同學們已經站不住了，一下子蹲下去，一下子又上來，時間過得真慢啊！我們想回教室了，終於可以走紅地毯了！大家站起來，伸了伸懶腰，準備走紅地毯。一下子到我們班了，我們踏着步，一邊喊着口號，一邊舉起右手敬禮，就像解放軍戰士安慰老百姓一樣，只見四位校長笑呵呵的看着我們，我們喊得更起勁了，大家一直走完紅地毯，啊！紅地毯真長啊！足足有100多米，大家用了不少時間才走完了紅地毯，我們都累極了，校長的話也説完了，大家終於可以回教室了！

到了教室，我們有的喝水有的休息，像上了一節體育課！同學們又坐了下來，準備開始學習了。

啊！開學典禮真隆重啊！希望下學期還能再舉行一次這樣的開學典禮！

新學期心得體會 篇14

新學期開始了，我還只是個孩子嗎？不，背上書包，繫上紅領巾，戴上小黃帽的那一刻起，我就不再僅僅只是個孩子了，更是一個學生。

老師親切的話語如沐春風的同時讓我們隱隱地感覺到了升學的壓力。老師的要求更高了，佈置的作業更多了，嬉戲的時間也更少了。拋卻寒假，步入了緊張而又急促的學習生活。在學習的急流中，我能否迎頭趕上？

時光的風掠奪走了我的小學五年，那些時光的碎片，就如此地飄蕩在心頭，温馨瀰漫，彷彿在過去的時光重新漫步和體驗，一切都歷歷在目……鏡子中還是那張略顯清澀的臉龐，而我，就即將面臨小升初的分水嶺。小學的最後一個學期，就像八百米賽跑的最後五十米，是衝刺，是關鍵。這將直接影響到小升初的成績。這是小學前六年的總結，查漏補缺。在這最後的五十米，我能不能提上一股勁來迎來我生命中第一次並不大的成功呢？升學考試的成功與否，至關重要。現在的成功或許就奠基着以後的成功，現在的失敗或許就預告着以後的失敗。

我是一隻小鳥，雖然我的羽毛還未豐滿，翅膀還不夠有力，但我仍會試着去飛翔！我是一葉小舟，在逆流中顛簸搖曳，但卻堅定不移地朝着目標前行！

新學期心得體會 篇15

過了一個愉快又充實的暑假，新學期開始了，我們又回到了這個美麗的學校，開始新學期的生活。

你知道嗎？我們學校又增添了一座新的教學樓，它座落在實驗中學旁邊，一座美麗的彩虹橋，把新教學樓和一、二年級的這棟教學樓連在一起。聽説是實驗小學幼兒園教學樓呢，它有6層樓高，應該是我們學校氣勢最雄偉的教學樓了。它的窗户也十分有特點，在上面安了一道杆把大窗和小窗分開了。教室的窗户用的是淡綠色的窗簾，讓人感覺到春意濃濃。還有，一般同類型的教學樓的樓梯都是開在裏面的，而這座樓的樓梯是開在外面的。新奇吧！我好羨慕啊，弟弟妹妹們能在這麼舒適而美麗的地方學習。而且它的地勢也特別好，有星星的夜晚，在它的樓頂上觀星是再好不過了！

新學期開始了，我希望我能更加努力學習，取得更好的成績，也希望我們的學校越來越漂亮！

新學期心得體會 篇16

一、在保教工作上，我力求一每件小事做起。耐心細緻。我班小朋友剛進園時，大部分自理能力都很差。吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，後來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己擦屁股，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫忙的。儘量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚。讓他們體驗成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心裏。留意他們的精神狀況，該多喝點水的就多提醒一下，該休息的就讓他（她）休息等等。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心。心卉對婆婆説：“我生病時，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢！”她婆婆後來笑着告訴我。我也笑了，孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀！

二、我學習了新《綱要》，並嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣。採取不同的教育方法。仔細觀察，發掘小朋友的優點。我們班的王楚雄，平時比較好動，調皮，愛理不理。但他對畫畫很有興趣，塗色塗的特別好。我就從畫畫這方面對他引導與教育。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。多數用遊戲的方式進行各項教育，讓他們在遊戲中愉快學習。養成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發展。在平時活動的時候，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環節中有所放鬆！我還利用廢舊料對小朋友對生活中進行各種教育。例如，我們用飲料瓶，在科學中開展《變魔術》活動，讓小朋友瞭解由清水變成個種顏色的水的整個過程！再可以利用瓶子的大小，高低加以數學教學！利用一面寫過的紙，進行繪畫和摺紙活動。昇華到無時無刻的教育，讓小朋友明白到要節約資源，保護環境等等的問題！努力讓小朋友全方面的發展！

三、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學經驗。到總園和吉山幼兒園觀摩學習，讓我受益匪淺！我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，並運用到教學活動中！我熱愛幼兒教育事業。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡樂！總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今後的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

新學期心得體會 篇17

新學期伊始，我們滿懷熱情，帶着各級領導的殷切希望，來到xx學校開始了為期一年的城鄉“手拉手”支教工作。如今支教生活已近半年，通過半年的工作特別是參與學校的管理，在引發自己思考的同時也得到了一些啟迪。

來到xx學校，明確了自己的工作角色後，我們首先認真學習了市教育局下發的“手拉手”活動文件，明確了工作思路，制定了工作計劃。學期初我們直接參與了學校新學年教學工作計劃的制定，提出了自己對教學工作的建議，向校領導説明了我們今後工作上的想法，並着手與學校領導一起研究制定、完善學校的各項規章制度。同時，提供了制定學校近、中、遠期發展規劃的參考資料。

為了促進教研活動高質量的開展，我們提議開展校內評優課活動，並提供評價標準以供參考。我深入中學部課堂聽課，為他們及時評課、導課，共同研究教學中存在的問題，探討如何開展自主性學習、怎樣進行探究性學習、如何把握小組學習等等。通過聽評課、參與學校的教研活動，查找到問題的癥結所在並結合學校的實際提出了建設性的意見。由於是首次開展大規模的自主報名校內評優課活動，雖然報名的教師不多，但對教學工作也起到了推波助瀾的作用。

目前農村地區都已接進遠程教育網，教師們也已經有了計算機合格證，但使用、操作、應用、普及還沒有真正落到實處，教師信息技術與學科整合水平還不高，對多媒體教學的認識也不足。針對這種狀況，我們利用業餘時間首先將將學校微機室裏的電腦系統做成統一的版本，並建立服務器，把我們從自己學校帶來的多媒體資源放到服務器上共享。然後我們通過開展多次微機培訓特別是多媒體教學資源使用培訓，普及多媒體教學，提高當地教師信息技術與學科整合的理念。一些中青年教師積極投入其中，在多媒體教學方面有了長足的進步，現在學校三處可進行多媒體教學的教室都隨時可見教師利用多媒體上課的情景。

為了讓當地的教師感受到更多新課改的理念，xx三校首先送教下鄉，帶來了低中高年級的示範課，授課教師以生動的語言，親切的笑容，靈活多樣的教學方法和多媒體教學手段，充分調動了學生學習的興趣，使整個課堂充滿了強烈的求知氣氛，三節觀摩課不僅開拓了教師的視野，更拓寬了他們的教學思路。通過授課教師與聽課教師座談，令當地教師在課堂設計、教學流程、教學過程的精華和存在問題及改進措施等方面有了思想上的轉變。學校以此為契機，強化教師在課後要堅持寫教學回顧與課後反思，積累經驗。

教研組、備課組是教師最基本的組織單元，也是一個很有戰鬥力的組織。它既是教師文化的一種載體和推動力量，也是學校教學質量和教研水平的重要保證。為此，我們提議在每個教研組開展一次公開教研活動。首先以小學部高年級數學組為示範，分題佈置、課下準備、查找資料、組內討論，共享研究成果，效果很好。由於xx三校的xxx老師在原學校一直擔任高年級的班主任工作且擅長於數學教學，由他與小學部六級的班主任結成幫教對子，共同備課、互相聽課、互相研究、及時反饋，六年級的班主任教學能力、業務水平都有了明顯的提高。通過這樣的活動，學校進一步嚴格規範落實了教研組備課制度，確立每次教研的中心發言人，組內討論，做好紀錄，教導處定時檢查，現在這已經成為各個教研組、備課組的常規工作。

半年來，我們見證了張家屯學校的成長，但作為一所剛剛成立不久的農村九年一貫制學校，要想成為一個和諧的有機整體，具有向心力、凝聚力和影響力，還需要在很多方面努力提升和完善。

首先，要轉變觀念，整合師資，發揮優勢。張家屯學校由全鄉七所小學和一所中學合併而成，教師隊伍參差不齊，而且在思想上，還存在有你是小學部、我是中學部，你是小學領導、我是我學領導的思想，教師間互相攀比課時及工作量。面對面這種情況，教師們的工作積極性相對不高。為此，我們提出兩點建議：一是學校領導更要充分了解和掌握教師的師德情況和業務能力，合理安排教師的工作崗位，作到知人善任，揚長避短。二是學校要加強常規管理，加大考核力度，建立嚴格的獎懲制度。

其次，要營造人文氛圍，體現以人為本。構建和諧學校要在思想上關心教師，在生活上幫助教師，在工作上嚴格要求教師，盡一切可能為教師的成長搭建平台，建立多項獎勵機制，從而有效調動教師的積極性、主動性和創造性，形成與學校和諧前進的動力，實現合心、合力、合拍，極大促進學校建設與發展。

第三，完善辦學理念，注重校園文化建設。學校的硬件建設已逐步完工，而軟環境的配備仍需加強。嶄新的教學樓雖然寬敞明亮，但校園文化氛圍還需要進一步提升。學校應發揮師生特長，利用各種美術書法作品裝飾教學樓的走廊和教室，用健康的優秀作品感染學生，結合温馨的小提示和名言警句等美化校園環境。同時，利用各種節假日和紀念日為契機開展豐富多彩的校園文化活動，讓德育像春雨一般潤物無聲。

第四，提高師資整體水平，促進教師專業化發展。學校的目的是育人，育人的前提是育師。只有師資隊伍過硬了，學校才能培養出高素質、品學兼優的學生。因此，要塑造一支業務精湛、能力過硬的師資隊伍，紮紮實實打好九年一貫制的核心基礎工作。這就要求學校要“引進來”與“走出去”相結合，邀請一些教學專家及名師到校作報告，並經常為教師提供外出學習與培訓的機會。

第五，建章立制，層層負責，提高管理能力。學校要建立健全各種規章制度，作到“有法可依”，並建立層層負責、責任到人的管理機制，作到“執法必嚴”，從而提高自我約束能力與主人翁意識。

新的一年，開啟新的希望。我們將繼續踏實工作，在教學中發揮引領作用，把xx學校的教師帶動起來，使他們更加關注新的教學理念，積極探討新的教學方法，為農村九年一貫制學校的發展、為農村孩子享有更好的教育資源儘自己的一份努力！

新學期心得體會 篇18

新學期我有什麼感受呢？請來聽我給你説説！

新學期發了新書後，我看到這麼新的書，決定今年要把書保護的比去年更好，期末考試以後，媽媽看到了一定會説：“看來我給他包書並沒有白費力氣！”

我很想當班主席，可是不知道熊老師會不會讓我當！即使沒當上班主席，我也會做好熊老師讓我做的事。

我已經四年級了，可我才八歲呢！我十歲就讀六年級了，很可能十六歲就可以讀大學了！媽媽説四年級很重要，所以四年級我一定要認真聽講！

這就是我新學期的感受，請大家看我的表現吧！

新學期心得體會 篇19

開心的暑假生活結束啦，新學期又開始啦，我開始了自己的學習之旅。

一進802班大門，我看到了嚴重有愛的>班主任，向老師，和精力充分的同學們，還有我們的新老師。

開始，我彷彿對原來的同學十分陌生，總是不想開口和他們説話。不過，有幾個原來玩的很好的哥們兒主動跑過來跟我打招呼，我也站了起來，和他們談起我在暑假中的趣事來。我也似乎變得活躍起來。

原來教我的老師大多數都沒帶我們啦，不過，又來了一批新老師。最引我注目的就是我們的語文老師，吳老師。他是一位十分有名的語文特級教師，他的課堂非常風趣幽默，讓我們很感興趣。我相信，在他的教導下，我們班的語文成績一定會更上一層樓。現在的規定可比原來嚴多啦，我們的班頭兒也管得十分嚴，一點問題都不能出。不過，我認為這樣也會對我們有好處的。原來的班主任對我們管的太鬆啦，導致我們太嬌氣。現在，老師們都十分嚴格，我也要好好表現，不能讓老師為我操心。

剛開始的時候，我還有一點不習慣，對新老師都很陌生。不過在老師和我們的交流與溝通中，漸漸的，和老師們的關係也近了一些。我認為8年級的老師們都十分優秀，

就是要看自己努不努力，如果在平時多下一些功夫，有不懂的問題就多向老師和同學們請教，我的成績也會有一個大的飛躍。

新學期，因有個新氣象。我也要向着自己的最好去發展，這就是我新學期的感受。

新學期心得體會 篇20

從小學到大學，我先後經歷了三次軍訓，這次是印象最深的。雖然這次軍訓僅僅七天，但它教會我的不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我的意志得到了淋浴，精神得到了洗禮。

雖然簡簡單單的動作被我們反覆的練習了很多遍，但這反覆的過程，磨練了我的意志，教會了我堅持。在訓練中，看到旁邊連隊投來讚許的目光、聽到同學們那一聲聲激烈的掌聲，那種心情和感受真的可以用妙不可言來形容了。

在這裏，還得感謝我們可愛的教官，以專業的水平和認真的態度對我們進行一遍又一遍的訓練；以及我們敬愛的輔導員，時刻關注我們的進度和表現，陪伴大家度過這幾天哭苦的軍訓生活。

最後總結一下，軍訓不僅讓我學會了自立自強、自尊自愛，還讓我懂得團結與樹立集體榮譽感，最重要的是在軍訓中我懂得了如何做人，做什麼樣的人，正所謂“我軍訓着、所以我成長”。

我相信，軍訓後的我一定會踏着矯健的步伐、帶着自信的笑容邁向美好的明天！

新學期心得體會 篇21

進入大學的軍訓，對我們來説無疑是一種挑戰，一種磨練，一種人生的體驗，軍訓在這學期末拉開了帷幕。雖然軍訓推遲了，可同學們渴望軍訓的激情仍然高漲，等待這次軍訓的到來。

軍訓有酸楚的淚水，有苦鹹的淚水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲，在教官的指導下，我們力求動作規範，嚴謹、有序，單單這些就足夠讓我們真正體會到了酸、苦和累，但我們並沒有抱怨，人生的道路總是從坎坷到美景，已是人生苦短，吃這點點苦，受這點累算什麼，抬起頭，挺起胸，勇敢的邁向成功的彼岸，不經歷風雨不能見彩虹，不經歷風雨，長不成大樹，不受百鍊，難以成鋼，強者就是永不被挫折壓垮。

透過軍訓，我們看到了自己的本來面目，更好的改正自己的不足，應當是軍訓中的感悟了！

新學期心得體會 篇22

堅持不懈，每句口號迴盪天際；令行禁止，每個動作如臂使手，金石可鏤，每次落腳鏗鏘有力，人生在勤，每個同學牢記在心。

今天是軍訓的第三天，在這三天裏，我收穫了許多。

軍訓是我們大學的第一課。我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令。軍訓，就是要培養我們的品質，磨礪我們的意志。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。軍人的氣質和鋼鐵般的意志給我們很深刻的印象，他們把軍歌《團結就是力量》––“比鐵還硬比鋼還強”生動地詮釋出來。通過幾天的訓練，我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令；體會到了責任與使命，磨練了意志，感受到了團結的力量，增強了時間觀念與團隊意識。

經歷了軍訓，我們獲益匪淺；通過了軍訓，我們無比驕傲。