關於大學活動總結匯編八篇
關於大學活動總結彙編八篇
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編整理的大學活動總結8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
大學活動總結 篇1為豐富同學們的課餘生活，提高我校大學生思想政治素質、語言表達能力和邏輯思維能力，促進學生之間的溝通與交流，加強我院學風建設，特舉辦軟件學院第八屆校園辯論賽。比賽分初賽、複賽和決賽三個階段，分別於三月十八日、二十四日、三十日成功舉辦。
作為負責本次辯論賽的信息科研部，我們感到甚是榮幸也頗有壓力。在軟件學院學生會、軟件學院辯論隊和軟件學院全體同學的共同努力下，擬定策劃、篩選辯題、宣傳賽事、選拔主持人、培訓選手、比賽現場的正式工作以及公示比賽結果，每一步都制定了詳細的計劃，並且都很順利地完成。從策劃到實踐，每一個步驟都飽含了成員們的心血。為了使更多的同學參與到比賽中來，我們從多方面進行宣傳，最終達到了全學院近四分之一的同學都參與了比賽。從初賽到複賽賽，又由複賽到決賽，為提高辯手和工作人員的辯論賽素質，我們共組織了10次集中培訓，值得一提的是，本次辯論賽的培訓，我們總結以往的經驗和教訓，按照辯論學的知識制定了詳細的培訓計劃，培訓內容較以往有較大豐富，從最基本的賽制開始培訓、逐步過渡到辯題分析、稿件書寫、辯論技巧等方面。每次培訓都有09、10級的前參賽辯手為大家指導培訓和解惑答疑，而這些培訓人員也正是本屆比賽的評委，在其中不僅增強了各個辯手的辯論賽素質而且拉近了辯手和評委之間的關係，並且各評委也瞭解了辯手的平實表現，為辯手們打下了潛在的“平時分”。這樣根據平常表現和在比賽中的發揮可以更好的選擇優秀的、有發展的辯論人才。在辯論賽期間我們收穫了很多寶貴的經驗及意見，有驚喜也有失意，驚喜的是我們如期舉行了也進行的挺順利，同時也得到師生的好評。失意的是在過程中我們出現了很多突發事件，雖然能及時處理但也有待提高。在這次的活動中，我們得到了很多其他部門的幫助，增強了我們與其他部門的交流，也拉近了我們自己部門內部成員之間的距離，增進了友誼，此次活動體現了我們信息科研部成員的團結和整個學生會的相互幫助的友誼團結精神。
舉辦辯論賽讓我們得到了很多成就感，院領導、學生會內部、軟件學院辯論隊、全體同學都給予了我們很大的肯定。但還是存在一些遺憾。比如活動的宣傳力度還不夠大，導致比賽當天觀眾數量過少今後還應加強工作的媒體宣傳；工作中還缺乏進一步地創新這些缺點我們一定會在今後的工作中避免，爭取更好的充當校方與同學之間的紐帶，繼續秉承信息科研部一貫的優良傳統，吸取經驗教訓，為今後的工作努力。
此外，在校級辯論賽方面，我們不僅為學校推送了代表我院參加比賽的選手，在總結以往的經驗教訓的基礎上，傳承“堅持和辯手共奮戰”的原則，同我院的優秀辯手共同努力準備校級的辯論賽。在比賽期間我們每天都為辯手安排培訓。培訓人員分別由我院的4名優秀辯手輪流擔任，並且堅持每天全員參加培訓，作為被大家稱為領隊的我當然也是每天陪同大家培訓，我一直都相信，辯論就是一件付出多少努力就會有多少收穫的事情，在學院09級的各位學長，10級的四位優秀辯手和11級的五位辯手（有一位陪練）的不懈的努力下，我們的辯論隊伍也有了突破，在初賽中以兩場完勝的成績進入半決賽，又經過半個月的積極備戰，在半決賽中戰勝了老牌辯論強院，電控學院。第二次為軟件學院拿到了校辯論賽決賽的入場券，與工商管理學院辯論隊相遇。進入決賽，也就進入了壓力最大的階段，因為去年在決賽中的失利，我們總結經驗，堅持每天對辯手進行一對一的培訓和陪練，帶着去年的沉痛教訓，我們沒有放鬆心態，踏踏實實的準備比賽。最終，功夫不負有心人，軟件學院代表隊在八屆校園辯論賽中首次問鼎冠軍,我方一辯在決賽中取得了校最佳辯手的榮譽稱號。
雖然成績達到了理想的目標，但是在比賽中暴露出來的問題不容忽視，我們依然會總結經驗，繼續努力，將軟件學院的辯論事業傳承下去，繼續為校辯論賽輸送優秀辯手。
最後，也要感謝所有給我們辯論隊支持與鼓勵的人們，無論來自哪個學院，無論是觀眾還是選手，無論是否曾經參加過辯論賽，謝謝有你們，一路相隨。
大學活動總結 篇2一、活動的背景及目的：
在大家的期盼中，聖誕節悄悄而至，懷揣着一顆期盼已久的心，懷揣着一顆激動興奮的心，院社聯決定開展一個以“平安聖誕，喜迎元旦”的主題晚會。期末考試即將來臨，同學們的神經都為考試複習緊繃着，希望通過舉辦晚會的形式來寄託節日的祝福，並希望藉此機會來放鬆一下同學們緊繃的神經。
二、活動主題：
平安聖誕，喜迎元旦
三、活動對象：
全員學生
四、活動記錄：
晚上六點晚會開始，由主持人致開幕詞，並宣佈活動正式開始。
從晚會開始到結束，同學們的興致都很高.特別是在主持人及聖誕老人的帶動下，晚會的氣氛高漲!在兩位主持人的主持下，晚會的環節僅僅有條。晚會的節目更是精彩，在“觀眾互動問答”節目中，同學間少了拘謹，多了大膽，踴躍的舉手回答主持人和聖誕老人提出的問題。聖誕老人提出問題還伴隨着一份神祕禮物，如果哪位觀眾把聖誕老人提出的問題回答正確那麼這位觀眾就會得到一份禮物，同時這也使晚會的氣氛更是高漲，晚會的氣氛達到了巔峯!
當然晚會少不了各種精彩的節目，但是除了精彩的節目外，晚會還穿插了院社聯的表彰活動，表彰那些工作積極，表現突出的個人，當然還有優秀的集體也得到了表彰，比如“先進個人”、“優秀協會”、“優秀部門”等等。
晚會一直持續了將近兩個多小時，一直到晚上九點半晚會在優美的歌聲中落下了帷幕。
五、活動意義：
舉辦此晚會一是寄予了院社聯對同學們的節日美好祝福，增進院社聯各部門之間和同學們之間的感情，促進院社聯朝健康向上、團結友愛的方向發展;二是在一定程度上緩解同學們因期末考試的不安緊張情緒，幫助同學調試心情，幫助同學們健康向上。
大學活動總結 篇3我是一名大學生志願者，我時時刻刻為我是大學生志願團中的一員而自豪。
這次志願者服務的經歷也對我的人生產生了重大的影響。作為在學校裏的學生、作為在社會裏的個人，我們也應該學會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子裏，我會繼續努力，以黨員的要求來要求自己，不斷地完善自己，積極為人民服務。
青年志願者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利於全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風範。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志願者的使命。
我一直想做一名志願者，其實我參加志願者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨着人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越複雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢羣體的一種無名的愛。我相信憑着這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是温暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協會，我希望得到的只是一份體驗。
作為一個志願者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志願者也可以從中得到思想上的昇華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛鍊自己的機會。
青年志願者活動是微小的，因為它涉及的範圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的範圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的温暖與自身的價值。同時，它也提升了現代青年的精神道德，培養了現代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們為這一事業來奮鬥吧！
讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會責任。奉獻出一點微弱的力量！
大學活動總結 篇4令人興奮的大一暑期實踐結束了，現在想起來仍然意猶未盡。我所在的支隊是赴山東濱州陽信二中支教支隊。這次實踐的初衷是鍛鍊自己的能力並且對高中學生的學習進行一下指導，但是我們還有很多意想不到的收穫。
這次活動從醖釀到結束都始終都不是一個兩個人的事，而是大家一起在商量準備。從結果來看，大家的準備還是相當充分的，無論活動行程安排，記錄工作還是吃飯住宿，安全工作都認真做了考慮，讓我們看到了集體的力量之強大。
我們去濱州的首要任務當然是去支教，為了熟悉學生的學習環境及精神面貌，第一天我們首先分組聽了幾節課，發現了一些普遍存在的問題，像作業完不成，聽課效率低等等。第二天白天大家便針對這些問題積極備課，有的選擇帶領大家複習，有的選擇回答大家問題。因為我和徐志強被分在講化學那一組裏，而各班講課進度不同，又因為我們倆都是山東老鄉，就選擇讓大家提問了。晚上上台時自己真的非常緊張，但是等大家提問時發現那些問題真是自己曾經碰到過的，不論是問具體題目還是學習方法，自己都能得心應手地回答，那種感覺讓人特別有成就感。高一的學生因為剛進高中，對高中學習還不太適應，而且也不知道將來自己需要面對些什麼，所以顯得比較迷茫，我主要還是就學習方法方面給大家作指導，也讓大家不必太在意高一的成績，儘量減輕心理壓力，等分科後學習的科目減少就輕鬆很多了。我們本來打算每人講兩節課，現在成了兩人一起講兩節課。但是由於學校師生特別熱情，我們兩人又被高二的一個班級情去做了個報告和簡短的交流，主要跟大家講了一些大學課程的安排和活動，讓大家對大學生活有個憧憬，並告訴大家美好的大學生活是現在努力的結果，現在大家不要考慮綜合素質，最重要的是把學習搞好，有了成績以後進一所好大學，發展的機會就多的是了。講完課之後大家都已經感覺口乾舌燥了，但是大家卻都異常興奮，畢竟這是第一次站在台上展示自己，收穫是非常大的。第三天晚上是和高二優秀學生的座談，從他們身上彷彿找回了自己往日的影子，料到結束大家還意猶未盡，徐志強同學乾脆高歌一曲清華校歌，算是對大家的一個激勵吧。第四天也是我們支教的最後一天是最為隆重的報告會，由於時間原因自己沒能上，但是看到大家，特別是姜宇資同學的優秀表現，我由衷的為我們支隊感到高興，我們的支教任務圓滿完成。我們應該感謝陽信二中師生的熱情招待，感謝他們給了我們這麼寶貴的鍛鍊機會，也希望我們的活動能給他們一些啟發，這是我們最希望看到的。
離開陽信，我們去了小飛機場。座談上，雙方感覺都有些尷尬，錯誤在我們。因為我們對該飛機場的估計錯誤導致我們的問題有些不合領導們的胃口，但是他們都一一詳細作了解答。其後我們才知道這個小飛機場只生產固定機型，沒有技術專利是一個典型的小飛機組裝廠。這讓我們看到了國內小飛機研發技術的落後，更加明確了我們航空報國的志向。下午我們對小飛機的生產流程作了參觀，完全模具使得生產流程，讓我們有些乏味，我們只能期待國家低空開放能夠促進國家自主小飛機技術的進步。
至此實踐活動告一段落，但是我們收穫的不止這些。在陽信時，大家一起找飯吃，一起看世界盃，一起三國殺到深夜，發展到後來喝醉酒後玩真心話大冒險，讓我們着實感覺到了一種家的温暖。實踐過後大家可以掏心窩地説話了，男女生之間也可以毫無顧忌的談些感情問題（對燈發過誓的，莫提），讓我們感覺到這個集體獲得了前所未有的凝聚力。其後許多同學去了泰山，看了日出，而我選擇了回家。現在我有些後悔，我覺得自己如果能夠和大家一起在泰山之巔看日出，那將是我畢生難忘的經歷。
實踐結束了，但是餘味會永遠縈繞在我們每個支隊成員的心間……
大學活動總結 篇5一、工作的整體情況
這一次招新工作，使協會新吸收一股新生的力量。本次招新相對應於去年也有了很大的進步，總共招收新會員280人。
此次招新將大量對數模感興趣並且自願加入協會、態度積極端正而且能夠遵守協會的規章制度的同學吸納進入數學建模協會。同學們帶着對數學建模的熱愛和對夢想的堅持，邁進這個能夠施展自己才華的舞台，並決心用自己的汗水來譜出人生中最動人的樂章。
二、工作的基本做法
本次協會招新活動在9月24、25、28、29日順利展開，前後共持續了四天；共設有兩個招新地點，分別在匯南圖書館前與匯北食堂前；以校園內固定設點的方式進行招新，主要以愛好數模，對數學建模有興趣，並且能夠堅持在數學建模這條路上攀登的同學為招新對象；共準備了一張宣傳海報，一塊成果展板，一個數模書籍展覽架，還有若干宣傳橫幅及宣傳單為招新材料。
在招新前一晚，會長及理事會成員在厚德樓228召開招新工作安排會議。此次會議上，主要佈置招新過程各個部門的工作，並強調招新不注重數量而應重視招新的質量。本次會議為招新工作的順利開展打下了堅實的基礎。在招新活動的第一天晚上，又召開臨時會議，總結在工作過程中的不足，並提出相應的解決方案。在協會幹部的共同努力下，這次招新工作於9月29日畫上了完美的句號。
三、工作取得的主要成效
本次協會的招新工作，使協會的會員明顯增加，這是本屆協會幹部共同努力取得的成功。在招新過程中，幹部們細心的向前來諮詢的同學介紹和解釋數模；力爭讓前來諮詢同學都能夠真正的理解：什麼數模，能夠從中收穫什麼，等等。這使很多的同學感受到數模的熱情，並對數學建模都產生了濃厚的興趣，都表現出成為“數模人”的決心。在這次招新活動中各個幹部都各司其職，並且提出了在招新活動中的優點與不足，這為下次招新留下了寶貴的經驗。
四、工作中的不足
由於準備時間的缺乏，宣傳方式不夠全面，故沒有達到更大的宣傳力度。幹部普遍課程較多，招新時值班人員較少。本次招新活動中最大的不足就是宣傳力度的不足；在經過與大家的討論後總結出宣傳時，有如下兩點改進之處：
（1） 時間的解決：由上一屆的幹部提前對招新活動進行多方面的宣傳。
（2） 宣傳方式：應加大我們MATLAB軟件的宣傳力度，因為MATLAB軟件的功能強大，應用廣泛，可以製作動畫，播放電影，繪製圖形等等，不僅僅能用於數學建模，還可以用於其他的領域，對同學們以後也有很大幫助。可以用MATLAB繪製出來的有趣的圖形及程序，以海報形式展覽出來，並主動解説程序軟件的魅力，併為同學們操作那些程序，在這個信息技術爆炸的年代，相信如此有趣的軟件將會吸引很多同學的眼球。
五、招新人的感受
對於這一次的招新，總體來説成效不錯，對於同學們的積極瞭解以及參與，這是對協會幹部工作的肯定，使幹部對新招入的會員更有信心。更加堅定了幹部們的數模之路，也相信，在數模這個大家庭中能夠收穫的僅僅是知識，還有數模家庭之間的一種情，等等。
六、對以後工作的展望
在下一次的招新工作中，我們應加大對本協會的宣傳力度，使全校更多的人瞭解這個協會，使他們不會盲目的加入協會，更能堅持到最後，為協會搭建更美好的明天。同時在以後的學習和活動也會考慮得更加周全和細緻，幫助洋溢着激情的數模成員等到更全面的發展，培養他們的定量分析能力、增加他們的科研能力和撰寫論文的能力。
大學活動總結 篇6由於我們主席團沒有認真策劃，雖然大問題沒有，但是小問題還是一大堆的。我們並沒有安排好誰改做什麼，誰負責什麼，所以有些混亂。有種臨場受命的現象，活動開始前才安排做什麼，而且安排的'還不很明確，我想當時就只有宣傳部知道自己該做什麼吧。
另外，活動沒有宣傳好，這是我的責任咯，我管的是宣傳部，沒有提醒他們要做宣傳。沒有對各班明確規定好答辯時間，結果答辯的時候時間把握得不好。而且沒有跟主持人溝通好。
看了秦荔剛的總結，他説的有一點我覺得很好，他説，其實這次可以作為宣傳我們XX年委的一次機會。是的，我感覺每次換屆，其實有好多同學都不知道我們年委都換了哪些人了，經常有人跟我説“誰誰誰原來是年委的啊，我都不知道。你們都有哪些人啊？？”聽到這種話的時候，真有點寒心，我們年委挺“低調的”。
最後，我們主席團真該思過下，為什麼我們都沒有人提議到要開個會議分配下任務呢，雖然也許不算什麼大型的活動，但是也該讓每人都熟悉下活動過程。
大學活動總結 篇7我們所在社區是XXX社區。在這個暑假我們在哪裏學到了很多東西，其中包括社區建設，計劃生育，社區服務等，增長了我們見識。下面我對以上的工作進行一下總結。
首先我們對社區中的住户對於疾病的瞭解認識程度及預防意識強弱做了問卷調查。在活動早期，指導老師便和隊員們一起，通過網絡、相關書籍以及學院專家、學者的建議，編輯整理精心準備了調查問卷。調查內容包括：你是否知道目前自己的體重，當你感覺自己身體有所不適時是否及時到醫院進行檢查，你是否知道那些因素容易導致胃部疾病，你是否瞭解中暑的預防及治療方法等等。一開始社區居民有牴觸情緒，覺得調研是搞形式主義，經過我們的耐心開導，和居民們坦誠交流，他們才逐漸不再拘束不安,而且還向我們訴説生活中遇到的種種問題。通過我們的不懈努力，最終獲得了比較準確的信息，真實的反映了社區居民對於疾病預防與治療方面的認識。實踐活動受到了社區領導及居民的極大關注，他們希望這樣的活動能夠繼續開展下去，使他們能夠了解更多的健康方面的知識。 其次，實在計劃生育工作上。我們把宣傳教育工作作為落實計劃生育管理與服務的重要途徑，從宣傳教育的內容、形式、對象等各個方面不斷深化，儘可能滿足羣眾所需求的多樣性、靈活性、實效性宣傳教育服務。具體來説，我們主要是做到“個結合”：宣傳人口形勢、計劃生育政策、管理規範、“兩禁”規定與培訓生殖健康、家政知識、公共衞生、科普知識、職業技能相結合。推行“三心服務卡”、規範上門隨訪服務。在計生工作實踐中，社區工作人員深切體會到，改變觀念勢在必行，也初步嚐到了通過深化優質服務提高計生工作水平的甜頭。這次我們在社區又進一步明確把服務質量的羣眾滿意度作為衡量工作的重要標準，根據不同羣體育齡羣眾的不同需求，推出了計生“三心服務卡”，即優質服務愛心卡、知情選擇温馨卡、計生家庭幫扶卡，堅持和完善了“上門隨訪”制度，圍繞生育、節育、不育環節面向家庭、個人提供不同的優質服務，做育齡羣眾的“知心朋友”。
而接下來就是存在的問題：
①通過與社區居民的交流，我發現他們在疾病預防及治療方面的知識比較匱乏，存在許多盲點，缺乏對疾病的正確認識。有些居民會問到喝水過多是不是會導致糖尿病。一些人會因為聽説喝水過多會導致水腫而不敢喝水。
②調查問卷結果顯示：人們往往都是在疾病發展到中後期時才進行治療，在早期對於身體的不適通常採取的措施是吃一兩片抗生素或去痛片。按社區居民的話就是“能忍就忍了”。而大多數居民並不清楚對於一些比較嚴重的疾病待到中晚期治療時效果會不太好，很難完全恢復正常。這樣，不僅會造成家庭過重的經濟負擔，同時會對家人的思想、情緒及健康造成一定的負面影響。
③社區一些地方衞生狀況令人擔憂，部分居民反映社區附近網吧沒有廁所，常有網民隨處大小便，一到夏天就臭氣熏天蒼蠅蚊子成堆，垃圾亂扔亂倒的情況也時有發生。我們應該清楚一些傳染性疾病往往都是通過糞——口途徑傳播的，如此下去，社區居民的健康如何保障?最後是我們在實踐中的思考。
通過社會實踐活動，在與社區羣眾的廣泛接觸、瞭解、交流中，我受到真切的感染，併產生許多想法。我認為解決上述問題的最好方法就是在各種條件允許的情況下建立社區衞生服務中心。通過這個機構，能夠系統的進行一系列健康保健宣傳教育活動。爭取讓大家能夠在家門口就可以學到疾病預防治療知識，獲得健康。我認為建成的社區衞生服務中心最基本的服務內容有：
①向社區居民和家庭免費提供預防、醫療、保健、康復、健康教育、計劃生育技術指導等內容的諮詢服務。社區衞生服務中心工作人員通過口頭交談、健康諮詢及專題講座等方式大力宣傳健康知識，並針對不同人羣，普及防治常見病、多發病，包括傳染病和慢性非傳染病以及增進健康的保健知識和技能。幫助社區居民改變不健康的行為習慣(如吸煙、酗酒等)，建立科學、文明的生活方式。 ②為居民提供常見病、多發病及診斷明確慢性病的基本醫療服務，為社區居民提供方便。
③每年為社區居民提供健康體檢一次(包括體格檢查聽診心肺、測量血壓、測血糖等內容)，這對於各種疾病的早期診斷和預防很有幫助。使社區居民對自己的健康狀況有所瞭解，讓他們能夠正確對待疾病，做到早發現早治療。
④針對居民家庭健康狀況，提供相應的健康保健資料，建立相關的健康檔案。
通過不斷努力，使社區衞生服務中心真正成為轄區居民的醫療衞生服務的“110”。同時，我認為這並不僅僅是社區中存在的問題，而是在我國目前狀況下任何地方都可能存在的問題。因此，我們應該見疾病的瞭解認識程度及預防意識強弱做了問卷調查。在活動早期，指導老師便和隊員們一起，通過網絡、相關書籍以及學院專家、學者的建議，編輯整理精心準備了調查問卷。調查內容包括：你是否知道目前自己的體重，當你感覺自己身體有所不適時是否及時到醫院進行檢查，你是否知道那些因素容易導致胃部疾病，你是否瞭解中暑的預防及治療方法等等。一開始社區居民有牴觸情緒，覺得調研是搞形式主義，經過我們的耐心開導，和居民們坦誠交流，他們才逐漸不再拘束不安,而且還向我們訴説生活中遇到的種種問題。通過我們的不懈努力，最終獲得了比較準確的信息，真實的反映了社區居民對於疾病預防與治療方面的認識。
實踐活動受到了社區領導及居民的極大關注，他們希望這樣的活動能夠繼續開展下去，使他們能夠了解更多的健康方面的知識。
大學活動總結 篇8火紅的五月，激情的校園，校內的各項活動如火如荼的開展着。為了給學生提供更加廣闊的活動平台，開闊學生的視野，更好地愉悦學生的身心，學校又將活動的時間與空間延伸至假期與校外，決定組織學生户外活動。此項活動堅持以人為本，以學生髮展為本，有目的、有計劃、科學合理地安排和組織，為培養學生的團結合作、互幫互助的能力，動手實踐能力和創新能力，全面提高學生素質，使學生形成良好的行為習慣和思想道德品質，成為"有理想、有道德、有文化、有紀律"的中國特色社會主義建設者和接班人。
此次户外活動安排的時間前後持續了近一個月的時間，活動的地域範圍也比較廣闊，逛城下鄉參觀景點，路徑有多條；組織活動的方式也是多種多樣的，有參觀景區風光，聆聽歷史傳説，郊外野炊聚餐，駐足遊戲玩耍等等，學生準備充分，班級組織有序，很好的釋放了學生的激情，愉悦了學生的身心。
本次户外活動是以班級為單位組織活動的新嘗試，當初教師的疑慮較多，主要是出於對安全與時間的考慮，但是學生的願望與激情深深地感染着老師。時間、地點的安排，活動的路線的設計，所需食品及其他物品的採購，包括活動時的紀律要求，大部分都是學生參與決定的成果，在整個活動過程中，每一位學生都是團隊中的一份子，有很強的參與熱情，充分體現了團隊互助、協作的精神，學生也懂得了創造快樂與分享快樂的重要性。
本次户外活動的路線主要是三條，第一條路線是蝶園廣場----盂城驛----鎮國寺-----運河二橋-----人民公園；第二條路線是走進自然：馬棚東湖度假村；第三條路線是參觀文遊台。交通方式主要是不行與乘坐公交車兩種形式，一路走來一路歌，雖然疲憊，但是學生的性質非常高，還感覺時間過得太快，深感意猶未盡。在蝶園廣場，學生主要體驗競技快樂；在盂城驛，學生聆聽了悠久的歷史故事，參觀了典雅古樸的古代驛站；在鎮國寺，學生參觀了其實恢弘的佛教建築羣，在佛門淨地，浮躁不安的心理得到了淨化，感受到了好人一生平安的真諦；在運河邊二橋上，學生各顯身手，埋鍋搭灶，盡情享受自己的美味，玩的不亦樂乎，眼前的湖景更是應接不暇，熱愛家鄉之情油然而生；人民公園則完全成了學生的樂園，溜冰、划船、走迷宮、開碰碰車等等，娛樂的項目應有盡有，在這裏，孩子們彷彿又回到了久違的童年；馬棚東湖度假村則是另外一種境界，純自然的，天人合一，一汪湖水波光粼粼，岸邊盪漾着幾艘小船，天空碧藍如洗，不時幾隻大雁飛過，留下幾聲雁鳴。自然，讓人心潮澎湃，流連忘返；而着名的文遊台景區更是同學們心馳神往的地方，在那裏，學生聆聽了專業的介紹，學生了解到了更多關於文遊台的知識，學生對文人墨客有了更多的敬仰，學生更加感受到了我們家鄉有着深厚的文化底藴。所到之處，皆有孩子們的歡聲笑語，到處是孩子們的讚歎驚奇，到處有孩子們的活蹦亂跳的身影。總而言之，孩子們有了一次真正意義上的走進自然，走進景區，走進會館，增長知識，開闊視野的户外活動，孩子們興奮，孩子們滿足。
當然，活動成功開展的同時也暴露出一些值得注意的問題。
同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生，特別是吃過零食用過餐以後，現場一片狼藉的場面，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這裏再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前一大步。個別學生文明謙讓、團結互助的表現不足，搶座位，搶食物，喜歡嬉戲打鬧不注意安全等等現象時有發生，對於集體事務出現問題時，個別同學有袖手旁觀的現象，例如打掃垃圾時無動於衷，缺少勞動概念、衞生觀念和集體意識，有的學生破壞公共財物破壞環境。在參觀景點時，學生忽視人文景觀，觀賞不夠細緻，或者興趣不在欣賞景物，瞭解知識上，或嬉戲打鬧或不夠嚴肅。在活動過程中，個別同學沒有按照出發前制定的規定紀律去做，脱隊掉隊的情形時有發生。以上都是存在安全隱患或違背開展活動初衷的情況，值得思考，應該改進。
這次户外活動是一次全新的嘗試，給我們的思考認識也是全新的。活動場所可以進一步的去開闢，活動的方式可以進一步多樣化。比如走進農村走進農場，體驗農家樂，體會農民的艱辛；走進社區，宣傳社會公德，樹新風；走進困難家庭，奉獻自己的愛心，幫助孤寡，促進社會和諧；釣魚，開闢校園農場，在野外進行一些豐富多彩的文娛活動，展示才藝，贊化大舞台篝火晚會完全可以在校外進行。也就是説這些活動不僅僅是觀光放鬆身心，而且是為了開闊眼界、豐富知識、展現贊化學子的風采，對學生進行情感教育，勵志教育。
活動開展的時間一年四季都可以，依據不同季節的特點開展各具特色的活動，對孩子進行更為全面的教育與引導。
對於每次活動的後續工作要及時跟上，例如班會課上進行心得交流，校園內進行活動徵文、圖片的展示，讓活動的價值凸現出來，進而在學生的心靈深處留下深深地烙印，指引着孩子健康快樂的成長。
