幼兒園親子活動方案範文錦集5篇

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎麼制定呢？以下是小編整理的幼兒園親子活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園親子活動方案 篇1

端午節端午節是我國較為古老的傳統節日。每逢陰曆五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青採艾蒿等，這些活動已成為千古不變的習俗，從古至今一直在沿續着。在我們中華民族歷史的長河中，有許多民族傳統文化的積澱，那如何結合我們的課程，激發幼兒的愛國主義情感，是我們設計這個活動的目的。

在這裏我們利用端午節作為一個契機，引導幼兒學習和了解我們的民族傳統文化，我們利用《童玩美勞DIY課程》中具體的內容，同時結合幼兒園各年齡段幼兒的實際情況，設計出關於端午節的親子活動，希望在幼兒與家長的親子操作和遊戲活動中，共同感受中國的傳統文化及民風民俗。

活動主題名稱：好玩的端午節活動目的：

1、為了幼兒能體驗中國民間節日特有的韻味，初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情，感受中國的傳統民俗活動。

2、增進親子聯繫與溝通，豐富幼兒家長與幼兒的節慶生活。

3、配合幼兒園進行《童玩美DIY課程》宣傳。

活動規模：全園幼兒、家長活動場地：幼兒園户外場地活動時間：3小時背景資料：

若説到端午節的來歷，人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰國時，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機進攻楚國，楚地千里疆域毀於一旦。眼見國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國而無力迴天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。當地百姓聞聽屈原投江，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見屈原的屍體，湖面上舟船往來穿梭百舸爭遊的場景蔚為壯觀。這一日正是陰曆五月初五，後來，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水裏，只為了餵飽魚龍蝦蟹，保全屈原的屍身不被吞食。

活動前準備：

一、活動前：

1活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節慶親子活動。

組織建議:一定要強調並提醒幼兒家長具體時間。

2家長入園時，播放關於端午節的.音樂，營造節日氣氛。

3園所計劃：1購買艾草進行環境裝飾。

2幼兒早點或午點為小粽子。

二、活動開始ING(90分鐘)

1、活動原由説明：

教師引導幼兒思考過兩天是什麼節日，我們要做什麼事情，引導幼兒簡單瞭解節日的來歷並初步感受節日氣氛。

2、端午節快樂(40分鐘)活動名稱：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動説明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。

注意事項：在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。

組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關於本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。

2教師要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協助幼兒完成。

3幼兒操作時，教師播放關於端午節的歌曲或者配樂詩歌。

3、好玩的龍舟賽(40分鐘)遊戲名稱：我和爸爸、媽媽划龍舟遊戲玩法：1小班幼兒與家長共同參與遊戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動並且最先到達終點的家庭獲勝。

2中班幼兒與家長共同參與遊戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，後面的"隊員"拉着前面的"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協調着向前"划行"，先到達終點的家庭獲得勝利。

活動目的：增強幼兒與家長的互動與協作，並感受"划龍舟"的樂趣。

組織建議：1提前將家庭進行分組，並張貼出規則和分組名單。

2提前佈置劃分好起點和終點，因為遊戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。

3教師在遊戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

4進行遊戲規則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嚐試練習再進行比賽。

三、活動ENDING(10分鐘)活動説明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結束。

幼兒園親子活動方案 篇2

一、內容與要求：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3、通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點：知道三八節，並用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、材料準備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參加活動。

4、媽媽準備發言。

四、活動過程：

（一）主持人引出活動

（二）慶祝活動

1、在歌頌媽媽的'樂曲中，邀請媽媽們入座。

説明：座位安排，可讓媽媽坐在舞台前，幼兒坐在周圍

2、活動進行。

（1）主持人引導幼兒説説慶祝會的意義。

（2）按節目單表演節目。

説明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

（3）幼兒説説媽媽在家的辛苦及對自己的關愛

（4）個別媽媽表演本領。

幼兒園親子活動方案 篇3

活動目標：

1、讓孩子們瞭解西方的傳統節日——聖誕節的來歷以及習俗。

2、大膽用英語表述有關聖誕節的物品以及歌曲、祝福語等。

3、通過一系列的活動，讓幼兒體驗聖誕節的歡樂氣氛，感受與家人、朋友一起歡度節日的快樂。

活動準備：

1、大環境創設：共同佈置大環境，營造節日的氣氛。（聖誕樹、彩燈、拉花、吊飾、噴花等）

2、宣傳海報：瞭解讓家長聖誕節的.活動安排以及配合事項。

3、班級環境：各班教師佈置班級環境，創設濃厚的聖誕氣氛，讓幼兒感受聖誕節的不同。在英語角中佈置有關聖誕節的卡片（REindeer馴鹿Wreath花環Candy cane糖杖Jingle Bell鈴鐺Snowman雪人Santa Claus聖誕老人）並讓幼兒瞭解聖誕節相關的英語單詞。

4、請家長為幼兒準備一份聖誕小禮物，包裝好活動當天帶到幼兒園。

5、聖誕節來歷蒐集，製作邀請卡，音樂準備等。

活動流程：

一、英語月月秀：複習所學英語知識，讓家長了解幼兒的英語學習情況。

二、觀看視頻：

1、瞭解聖誕節的來歷以及習俗。（時間限制的話，可以作為前期準備工作完成）或者老師自己介紹給幼兒（瞭解聖誕的相關英語）。

2、大家共同許願，中大班的幼兒可以分組許願。（我希望聖誕老公公給我送……禮物）

三、歡唱時刻：一起演唱有關聖誕節的歌曲和背景音樂（要求幼兒有動作表演）。

《Jingle Bell》《We wish you a merry christmas》

四、親子游戲：<聖誕的輕快背景音樂>

1、《搶椅子》：播放背景音樂《We wish you a merry christmas》8組 幼兒雙手勾住家長脖子，兩腿勾住腰，圍成圈順時針走，音樂停時，搶椅子坐，沒有做到的家長則表演節目。（託小中大）

2、《 猜猜我是誰》： 幼兒8人一組，對應家長8人圍成圈，幼兒頭戴聖誕帽遮住眼睛，站在外圈，聽老師口令家長變換站位，幼兒在規定的時間內上前去摸家長的手，摸到了則算贏，沒有摸到則表演節目。（小中大）

3、《 搞怪秀》：3組家長進行比賽，家長一名兩腿打開套呼啦圈，使其不落下，手拿綵帶，嘴巴尖叫，從始點走向終點，誰先到則獲勝，其餘淘汰的家長和幼兒表演肚皮舞。（託小中大）

4、《搶糖果 》： 5位家長手拿糖站在對應的5位幼兒前面， 幼兒聽教師去對面搶家長手中的糖果，誰先搶到則獲勝，跑得慢的幼兒則讓家長表演節目。（託班）

五：互贈禮物：幼兒相互贈送準備好的小禮物，並向同伴表達自己的聖誕祝福。

活動結束：在歌曲《Jingle bell》聲中，活動結束，可以相互拍照留念。

準備工作佈置：12月3日——12月7日佈置外環境

12月3日（週一）各班提供聖誕節裝飾品，利用空班時間佈置大環境。

週二——週五繼續完善。

人員安排：

大廳環境以及門口環境佈置（託小班組）

大廳門口聖誕主題佈置（中大班）

宣傳海報（王丹、黃金偉）

家長邀請卡（喬舒民）

幼兒園親子活動方案 篇4

一、指導思想：

《幼兒園指導綱要》明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學習，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關係為主要維繫基礎，以幼兒與家長互動遊戲為核心內容，全方位開發孩子的.多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。目前，很多家庭往往忽視這種親子關係，給孩子身心健康發展帶來很大的損失。為了幫助家長進一步增進親子關係，我園決定舉行首屆親子節活動，引導、幫助家長建立良好的親子關係，促進孩子快樂健康成長。

二、活動主題：親子和諧，快樂成長

三、活動時間：20xx年12月22日—31日

四、活動內容：

(一)親子攝影作品展

1、活動時間：20xx年12月22日—31日

2、展出地點：幼兒園圓形大廳

3、具體安排：各班負責向家長髮動宣傳，讓廣大家長積極參與，並以“親子和諧，快樂成長”為主題收集作品。作品尺寸為12寸，留白邊。每班8-10幅，作品收集後由各班負責裝裱，統一用黑卡紙裝裱，裝裱後尺寸為：38*26.5CM。展架由各班負責用KT板製作，美術室已做好樣板供大家參考。

4、完成時間：20xx年12月22日前。

5、主要負責人：各班班主任。

(二)級組親子活動

中班級組親子才藝表演。

1)活動時間：20xx年12月29日下午3：30

2)活動地點：幼兒園外操場舞台

(三)全園親子登山活動

活動時間：20xx年12月31日上午9：30-11:00

活動地點：寶安公園

活動準備：

1、給孩子穿上園服(運動服)、運動鞋，帶好所需的物品，瞭解注意事項。

2、引導孩子瞭解相關登山經驗、鼓勵幼兒大膽參與、不怕困難、挑戰自我。

五、活動安排：

1、家長自行帶領幼兒在公園西門口集中，以班級為單位組織好隊伍(前草坪)，進行登山前熱身運動。(9:15)

2、全園舉行啟動儀式。(9：30)

1)園長講話。

2)班級口號。

3、以班級為單位，幼兒在父母的帶領下，跟着本班老師，按照指定路線進行登山活動。(9：40)

4、活動過程中，家長一定要注意幼兒的安全，防止走失、上山注意山路;鼓勵幼兒不怕困難，自己登山，家長給予一定的鼓勵，對有困難的幼兒給予幫助。注意言行文明，愛護公物，保護環境，不隨地亂扔垃圾。

5、到達目的地(公園西門大草坪)後，開展親子小遊戲(每班2個)，增進親子交流。

6、為幼兒發放元旦禮物，活動結束，幼兒自由活動。

幼兒園親子活動方案 篇5

一、導遊篇：校園風光好

幼兒園場景設置：農家一條街。

將幼兒園的二樓護欄佈置成農家一條街：用木條製作成農家小屋的屋檐，上面適量鋪蓋一些稻草，再在“屋檐”下懸掛用稻草製作的“鳥窩”，並用綠色柳枝纏繞在“鳥窩”四周，“鳥窩”之間用紅燈籠間隔美化，體現温馨、秀美的意藴。大班的孩子們利用稻草製作小圓盤，然後重疊。再用針、麻繩絲將稻草小圓盤串成高矮不同的小凳子供“遊客”休閒娛樂。由幼兒擔當講解員，向“遊客”介紹農家的美景。培養幼兒的語言表達能力和愛家鄉的情感。

二、展示篇：我的手藝高

節目一：遠古的流傳

活動室佈置：迷你工藝品斗室。

家長與幼兒共同用稻草製作草繩。再捲成圓盤。大班幼兒用水粉顏料在上面繪製京劇臉譜或其他圖案製作成牆壁掛飾，佈置成“戲曲室”;中、小班幼兒在稻草圓盤上面扦插鮮花或其他物品，佈置成各類“小巧手飾品室”。家長用稻草製作成生活用品，如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盤子、碗等，佈置成“温温馨馨我的家”。孩子們可以運用各種裝飾物對家居環境、生活用品進行裝飾，增加稻草製作物的'美感。

節目二：稻草時裝秀

把稻草浸泡後去掉外皮，製作成各種形狀的草帽、草裙、草鏈、草包等。中、大班幼兒用小飾物、圖形、繪畫作品或及時貼等進行自由裝飾。孩子們穿上稻草編制的時裝盡情表演。

三、運動篇：草繩遊樂城

形式一：將稻草搓成草繩，小班幼兒把50釐米的草繩當“小尾巴”或“韁繩”進行遊戲。

形式二：中、大班幼兒用1米長左右的草繩練習跳繩，或幾個人合作跳繩。

形式三：師生齊動手，把幾米長的草繩合成粗草繩進行拔河比賽。

其他形式：用繩子做成草繩網、繞成草棒狀、製作成草球、環繞成草筐。中、大班的幼兒爬過草繩網、連續跨過草棒，最後把草球投進草筐;將草繩做成飛碟，孩子們兩人合作或多人合作玩耍：家長用繩製成繩圈，分大、小圈若干種，孩子將小圈用於套圈，大圈用於跳圈、佔圈，或自由組合成漂亮的圖案。