應急演練活動方案15篇

為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的應急演練活動方案，希望能夠幫助到大家。

應急演練活動方案1

為提高我鎮網絡信息安全突發事件應急反應能力，加強網站、網絡信息安全保障工作，形成科學、有效、反應迅速的應急工作機制，確保重要計算機信息系統的實體安全、運行安全和數據安全，最大限度地減輕網站網絡與信息安全突發事件的危害，維護正常辦公秩序，特制定本方案。

一、指導思想

根據上級相關文件精神，為妥善應對和處置我單位網站及重要信息系統的突發事件，確保重要信息系統安全、穩定、持續運行，防止造成重大損失和影響，進一步提高網絡與信息系統應急保障能力，以維護我鎮網站、重要業務系統網絡及設備的正常運行為宗旨。按照“預防為主，積極處置”的原則，進一步完善應急處置機制，提高突發事件的應急處置能力。

二、組織機構

應急演練工作組

組長：

成員：

職責：負責信息系統突發事件應急演練的指揮、組織協調和過程控制；報告應急演練進展情況和總結報告，確保演練工作達到預期目的。負責信息系統突發事件應急演練的具體工作；對信息系統突發事件應急演練業務影響情況進行分析和評估；收集分析信息系統突發事件應急演練處置過程中的數據信息和記錄；嚮應急指揮部報告應急演練進展情況和事態發展情況。

三、演練方案

（一）演練時間

20xx年11月30日舉行應急演練。

（二）演練內容

網絡與信息安全突發事件應急反應與處置。

（三）演練目的

突發事件應急演練以提高相關工作人員應對突發事件的綜合水平和應急處置能力，以防範信息系統風險為目的，建立統一指揮、協調有序的應急管理機制和相關協調機制，以落實和完善應急預案為基礎，全面加強信息系統應急管理工作，並制定有效的問責制度。堅持以預防為主，建立和完善信息系統突發事件風險防範體系，對可能導致突發事件的風險進行有效地識別、分析和控制，減少重大突發事件發生的可能性，加強應急處置隊伍建設，提供充分的資源保障，確保突發事件發生時反應快速、報告及時、措施得力操作準確，降低事件可能造成的損失。

四、演練的.準備階段

（一）學習教育。組織工作人員學習網絡信息安全事件應急方案，認真學習和模擬演練應急預案，提高每個工作人員對於突發事件的應急處置意識；熟悉在突發事件中各自的職責和任務，保證網站及各業務系統的安全穩定運行。

（二）演練工作組全面負責各項準備工作的協調與籌劃。明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。

（三）應急演練組要提前在中心機房要做好充分準備，在演練前一天準備好所有應急需要聯繫的電話號碼，檢查網絡線路，計劃好斷電點，演練時模擬網絡信息安全突發事件；並按演練背景做好其它準備。

五、應急演練階段

（一）工作組組長講解演練知識及演練過程中的注意事項，並與其他相關同事一起詳細瞭解應急預案。

（二）按照預定發生突發事故的時間表，組長逐項發出演練通知；

（三）參與部門及人員。把演練當成實戰，認真對待。

（四）演練預設場景

本次演練預設場景為網絡技術中心服務器感染計算機病毒。

場景：20xx年11月30日上班後，發現部分網絡不通，網站後台管理系統都無法打開，並且網站前台頁面訪問速度緩慢，立即報告至技術維護部門管理員，技術維護部門人員立即將此情況報告應急演練指揮部。指揮部啟動相關應急預案並組織人員進行故障排除，對服務器進行病毒查殺後，網絡故障排除，網絡恢復正常，網站可正常訪問、後台管理可正常登陸並進行信息工作。

六、演練要求

1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在指揮部的統一部署下，各部門人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

2、技術維護部門調整好工作，確保全體人員參加，增強自己處理突發事件的能力技能。

3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束後，網絡應用科要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改，設備需要更新的立即請示行領導進行解決，制度不完善的立即着手完善，對於各崗位的責任制要再次加以明確和落實。

七、總結匯報

演練結束後，工作組要對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時彙總討論並進行整改。

應急演練活動方案2

為提高我縣突發環境污染事故的應急處置能力，規範應急事件的處理程序和方法，有效採取應急措施，控制、消除或減輕環境污染事故的危害，使受污染影響的地區和人民的環境損失和傷害減少到最小，維護自然生態環境，保障人民身心健康及正常生活、生產活動的進行，根據國家省市有關環境安全隱患督查專項行動的要求，結合隆安縣實際情況和近年來所發生環境污染事故的特點，特制定本演練方案。

一、應急演練的目的和任務

1、演練目的：

檢驗環境監察機構對突發環境污染事故應急工作準備情況。檢驗環保系統的應急組織、指揮協調能力。檢驗環保部門對突發環境污染事故應急處置工作程序及技術要求的掌握程度，檢驗應急人員對應急預案、執行程序的瞭解程度和實際操作技能，重點在應急報告、組織協調、現場取證、樣品採樣、個人防護等五個方面。同時，作為一種培訓手段，通過調整演練，進一步提高應急人員的業務素質和能力，完善突發環境污染應急機制。

2、演練任務：

本次環境污染事故應急演練的任務是：丁當鎮某澱粉企業的.廢水儲存塘崩塌，大量高濃度廢水沿着農田灌溉渠道流入丁當河，可能危及下游網箱魚死亡以及水環境安全，及時啟動《隆安縣環境污染事故應急預案》，在縣環保局環境污染事故應急處置指揮領導小組的領導下和某澱粉企業環保安全辦的大力協助下，在先期應急處置的基礎上，及時採取更為有效的措施，用最短的時間控制了污染，最大限度地減輕環境污染造成的損失，保護了人民羣眾的生命財產安全。

二、應急演練時間

20xx年5月10日上午

三、環境污染事故應急演練領導小組

總指揮長：張藝超局長

副指揮長：許國根副局長、林宇真副局長

工作分工：

A1、總指揮長（縣環保局局長）主要負責：a、全面負責應急搶險救災工作；b、決定啟動應急預案；c、指揮應急搶險工作。

B1、許國根副指揮長主要負責：a、組織應急搶險救災工作；b、協調各部門工作；c、負責調查、監測及應急搶險工作的策劃。

B2、林宇真副指揮長主要負責：a、傳達聯絡各部門工作；b、協助總指揮做好縣環保局各項後勤工作；c、負責新聞媒體報道工作。

四、環境污染事故應急演練單位

環保局、環境監察隊、環境監測站、污控股。

五、環境污染事故應急演練車輛

環境監測車、環境監察車各一台。

六、應急演練的步驟

1、上午9：50全體應急演練單位和人員到指定位置待命。

（1）環境污染事故應急處置指揮領導成員到澱粉企業辦公室；

（2）12369環保投訴舉報電話值班人員到縣環保局二樓環保投訴舉報辦公室；

（3）應急環境監察執法人員（以下簡稱應急小分隊）到縣環保局二樓環境監察隊辦公室，應急演練小分隊人員：甘錦雲、黃紹堂、潘文龍、農杏英。

（4）應急環境監測工作人員到達縣環境監測站，應急監測演練人員：許英晗、陸永謀、黃文清、楊魯、陳秀榮、陸婷婷。

2、9：55副總指揮長向總指揮長彙報演練人員到位情況。

3、10：00總指揮長下達指示：“請按《演練方案》開始演練”。

4、10：0712369環保投訴舉報中心接到投訴（某澱粉廠報告）：“二一二年五月十日上午九時五十分丁當鎮某澱粉企業的廢水儲存塘崩塌，大量高濃度廢水沿着農田灌溉渠道流入丁當河，可能危及下游網箱魚死亡以及水環境安全，請求縣環保局儘快派人協助處理。”

5、10：08環保投訴舉報中心值班人員將此情況通知應急小分隊和局領導；應急小分隊準備好取證裝備（錄音筆、照相機、攝像機等）立即趕赴事故現場開展調查，進行應急處理。（應急演練車輛集合地點：某澱粉企業大門口內側；應急小分隊到達事故現場下車後，由澱粉企業現場負責人帶入事發地，聽取介紹並迅速調查、踏堪事故現場）。

應急演練活動方案3

觸電事故是公路橋樑施工中常見的事故。也是企業人身傷亡事故的主要類型。從觸電者的最終傷害程度來看，當觸電者搶救及時、方法正確是極有可能獲救的。編制觸電事故應急預案的目的是盡最大努力把觸電受傷者從死亡線上搶救回來，把事故的人員傷亡減少到最小程度。

一、預案適用範圍

本應急預案適用本項目所有從事生產的員工，在工作場所發生觸電事故時，承擔對他人觸電實施緊急救護的責任。在其他場所發生觸電事故時，承擔對外人觸電實施緊急救護的義務。

二、模擬演練情況

假設觸電事故發生在本合同段項目部K21+080拌合場處，由於民工連隊私自亂接電線，導致做事人員觸電倒地，情況十分危急。

三、演習的時間

演習時間定於20xx年7月18日上午10：00。

四、預案組織機構及職責：

1、觸電事故組織機構（總指揮）

總指揮：唐超主要責任：

a、全面負責現場應急急救工作；

b、決定啟動應急預案；

c、指揮應急急救工作。

副總指揮：丁白駿王海濱

主要責任：

a、組織應急急救工作；

b、協調各部門統一調度工作；

c、負責調查、監測及急救方案的確定。

現場指揮：唐起慧謝宇廖軍張鳳翔朱霞童強賀凱馬維強黃成伍勝輝

主要責任：

a、傳達、聯絡各部門演練人員，負責交通救援線路的暢通及現場警戒；

b、協助總指揮做好各項後勤事務及有關演練物資準備等相關事宜；

c、協調與當地醫院、公安的溝通，負責演練資料蒐集、整理等工作。

2、各組職責：

（1）事故處理組：主要任務是確定救援方案並組織人員車輛施救，搶救觸電人員；

（2）醫療救護組：主要任務是及時趕到事故現場搶救觸電人員，視傷情決定在現場或就近醫院急救，確保人員的生命安全。

（3）警戒聯絡組：主要任務是上傳下達領導指令和疏導交通線路，對外聯絡告知現場發生的觸電事故情況，並派人到路口接應並記錄演練全過程。

（4）後勤保障組：主要任務是聽從指揮部領導的指令，安排救援演練車輛的調派以及應急資金的及時供應。

五、演練程序：

（一）20xx年7月18日上午10：00時整，事故演練現場總指揮唐超接到電話“拌和場有人觸電，已無心跳”。接到彙報總指揮立刻對現場安全事故和緊急情況評估，隨即啟動突發事件應急預案。

（二）各組人員組成事故處理組：丁白駿王海濱唐起慧馬維強醫療救護組：謝宇張鳳翔朱霞警戒聯絡組：童強廖軍賀凱後勤保障組：黃成伍勝輝

（三）具體實施步驟

①10：01分觸電事故處理組在組長丁白駿的帶領下第一時間趕到事故現場，並電話通知現場電工迅速切斷電源，使觸電人員徹底與電流斷開，同時以防止事故危害擴大。

②10：02分醫療救護組組長謝宇撥打120急救電話的`同時，採取“口對口人工呼吸法”和“心臟胸外擠壓法”對觸電人員急救。

③10：03分警戒聯絡組組長童強率警戒聯絡組迅速拉起警戒線，引導周圍職工撤離到安全區並疏散圍觀人員，既杜絕了二次觸電的可能也為現場救護提供了足夠的場地。

④如傷員的心跳和呼吸經搶救後均已恢復，可暫停心肺復甦法操作，急救車趕到後謝宇和朱霞將觸電人員送往醫院進行身體檢查和調養。但心跳呼吸恢復的早期有可能再次棸停，應嚴密監護，不能麻痺，要隨時準備再次搶救。

⑤10：04分若觸電人員的心跳和呼吸經急救無明顯效果，與此同時，醫院急救車未到時，救護組長謝宇立即派項目救護用車與醫院救護車在最短時間內進行交接，救護組全體人員隨車出發。此時，警戒聯絡組長童強儘快與醫院救護車取得聯繫並立即告知謝宇，其餘警戒聯絡組成員協同公安交警確保交通順暢。最近交接地點由謝宇按實際情況確定。

⑥10：10副總指揮丁白駿向總指揮唐超報告演練完畢，由總指揮唐超作簡單的演練總結。

六、救援設備及物質

項目救護用車一輛、擔架一牀、醫用止血繃帶2卷、氧氣瓶一個、醫藥箱一隻（內放急救藥品、棉籤等）。

七、注意事項

1、警戒聯絡組要認真詳細記錄演習的時間、彙報時間、人員傷情、現場人員情況等。

2、後勤保障組在演練的當天必須保證在10點之前把所有演習人員及物質運送到拌合場，應急資金和後勤相關物質安排到位。

3、施救人員要在最短的時間內到達現場，施救人員到達事故現場後，聽從指揮部的命令，開展急救工作。施救結束後將所有人員帶出事故現場撤到安全區域。

4、總指揮唐超作完演練總結宣佈演練結束後，所有演習人員撤出演習地點，恢復施工秩序。通過此次演練使我們全體施工作業人員更加清楚和明確應急救援預案的救援程序。在應對突發事件發生時保證應急預案實施的有序進行，為救援爭取了時間，達到了演練目的。

應急演練活動方案4

為了汛期期間的安全，掌握應對防汛發生時採取的防護措施和方法，最大限度的降低防汛帶來的損失，從而提高學校在洪水到來時應變能力，於3月10日，進行了防汛演練，現總結如下

一、加強了組織領導成立了領導小組和個工作小組

總指揮：

副總指揮：

成員：學校校委會其他成員

本次演練共分了三個小組：

1、搶險救災組負責學校的防汛搶險；

2、轉移安置組負責轉移和安置相關人員和物品；

3、後勤保障確保信息通暢，負責調運物質和車輛，負責用電設施管理。

二、做好了演練器具的準備

演練前把鐵杴、钁、水泥袋等相關汛期期間用到的物品配備齊全，為本次演練打好了基礎。

三、做好了演練期間的各項工作安排

1.汛前和應急防汛以哨聲作為啟動信號。

隨着緊急長哨，代表發生洪水來臨，學校進行應急防汛。搶險救災組馬上到位，清理了學校的下水道，以使洪水順利排除，並且模擬將水泥袋裝上泥土擋在容易發生走水的地方。轉移安置組立即模擬將學校內容易發生水淹的人員和物品轉移到安全位置。後勤保障立即向上級有關部門報告災情，並且相關車輛立即到位，並且立即將所有電源關閉，以確保洪水到來時不發生因電而導致的火災。整個防汛演練過程有組織、有計劃的開展。並且整個演練過程嚴肅認真，當作了真的防汛發生，學校領導提前做好了部署，且親臨指揮，確保了演練順利進行，通過演練提高了洪水到來時安全自救的.常識。

2.演練過程能順利進行完成主要表現在三個方面：

一是信息暢通，洪水預報及時，程序規範，為做好防汛搶險工作提供了及時準確的決策依據。

二是預警與響應快速，預案體系完善，調度指揮有力，體現了防汛工作的規範化。

三是現手段較完備，各環節銜接流暢，體現了各小組的團結協作水平。

通過本次演練，使學校進一步對防汛工作有了更具體的安排，以便汛期真正來臨時，學校能達到安全自救，以便使受害程度降低到最低點。

應急演練活動方案5

根據我公司的安全生產的需要，提高職工對突發事件的應變能力，公司將進行一次開車前消防應急救援演練。

一、演練目的

模擬在火災事故發生時實施應急救援，主要達到以下目的：

1、檢驗滅火器、消防栓、空氣呼吸器和應急物資儲備、運用情況；

2、檢驗全體員工對應急預案的熟悉理解，對執行程序和實際操作技能的掌握；

3、通過演練，進一步提高全體員工的應急救援能力和整體素質；

二、演練時間、地點

1、演練時間：20xx、1、14 14:00-15:00

2、演練地點：四川盛威致遠鋰業有限公司廠區

三、演練內容

1、消防栓的使用

2、正壓式空氣呼吸器的使用

3、滅火器的使用

4、消防演練

四、演練組織機構

1、組織機構

現場指揮長：

副指揮長：

主持人：

通訊聯絡組：

組長：

成員：

警戒疏散組：

組長：

成員：

搶險救援組：

組長：

成員：

物資保障組：

組長：

成員：

醫療救護組：

組長：

成員：

攝影：

2、各機構職責

應急救援指揮部是演練的最高決策機構，主要負責演練的整體策劃和協調、指揮工作，根據演練場景設置，決定應急方案的選擇與實施，決定演練的開始、實施、終止。

現場指揮長：具體負責本次演練現場的人員、物資、設備的總體調度、指揮。

副指揮長：負責本次演練過程的具體實施、調度。

搶險救援組：主要負責事故事件的搶險救援的具體實施工作。

物資保障組：主要負責應急活動所需物資、設備、場地等的保障工作，以及其他生活物資的供應保障，並負責在演練前、後對參演人員的登記、清點。

醫療救護組：主要負責事故事件造成的傷員的救治，以及參加應急救援人員的醫療保證工作。

警戒疏散組:主要負責演練現場的警戒、人員車輛等的疏導工作。

聯絡通訊組:主要負責事故搶險現場與演練指揮部之間信息的傳遞、溝通，以及演練前後及演練期間對內、對外的信息發佈、通報、聯絡事宜。

五、演練準備工作

1、安全環保部負責應急演練的總體籌備工作。

2、本次演練屬於本公司範圍內演練。

3、演練物資準備：木材2kg、汽油100ml，鐵桶1個，滅火毯4條，消防鍬4個，滅火器4個，正壓式空氣呼吸器2套、救護擔架1副、急救藥箱1個、消防栓1套。

4、本次演練其他物資準備：印有“搶險救援”字樣的袖標7個，印有“通信聯絡”字樣的袖標3個，印有“警戒疏散”字樣的袖標4個，印有“物資保障”字樣的袖標5個，印有“醫療救護”字樣的袖標5個，對講機6個。

5、搶險救災組負責現場火災準備工作（在鐵桶內起火堆）

6、演練前，各小組由組長牽頭，對本組演練工作進行具體分工，確保演練工作的順利進行。

7、人員着裝

所有人員救援小組人員穿全套工作服佩戴袖章。

六、演練實施

1 、演練準備

a．演練前半小時各參演應急救援設備、車輛在指定位置集結，各組參演人提前10分鐘在指定位置集結，各組長彙報準備情況。

b．演練前10分鐘，對現場進行警戒，嚴禁閒雜人員進入演練現場。

2、演練開始

14點演練開始。

（主持人）：尊敬的各位領導，各位來賓，大家下午好！現在請宣佈演練開始。

（總指揮）：我宣佈四川盛威致遠鋰業有限公司消防應急演練開始。

（第一幕）、消防栓的使用：

（主持人）：下面進行演練第一項，演示消防栓的使用。

（主持人母旭應開始解説）

（操作人：）

（1）打開消火栓門，旁邊如有按鈕則按下內部火警按鈕。

（2）一人負責接好槍頭和水帶並奔向起火點。

（3）另一人則接好水帶和閥門口。

（4）接好閥門後，一人手握水槍頭及水管，一人逆時針打開水閥門，即可滅火。

注意：電器起火要確定切斷電源。向火場方向鋪設水帶，避免扭折。

（第二幕）、正壓式空氣呼吸器的使用：

（主持人）：消防栓使用演示結束，下面演示正壓式空氣呼吸器的使用。

（主持人開始解説）

（操作人：）

1、正壓式空氣呼吸器使用前的檢查

（1）檢查全面罩的鏡片、繫帶、環狀密封、呼氣閥、吸氣閥是否完好，與供給閥的連接是否牢固。全面罩的'部位要清潔、不能有灰塵或被酸、鹼、油及有害物質污染，鏡片要擦拭乾淨。

（2）供給閥的動作是否靈活，與中壓導管的連接是否牢固。

（3）氣源壓力錶能否正常指示壓力。

（4）檢查背具是否完好無損，左右肩帶、左右腰帶縫合線是否有斷裂。

（5）氣瓶組件的固定是否牢固，氣瓶與減壓閥的連接是否牢固、氣密。

（6）打開瓶頭閥，隨着管路、減壓系統中壓力的上升，會聽到氣源餘壓報警器發出的短促聲音；瓶頭閥完全打開後，檢查氣瓶內的壓力應在28MPa～30MPa範圍內。

（7）檢查整機的氣密性，打開瓶頭閥1分鐘後關閉瓶頭閥，觀察壓力錶的示值1分鐘內的壓力下降不超過2 MPa。

（8）根據使用情況定期進行上述項目的檢查。空氣呼吸器在不使用時，每月應對上述項目檢查一次。

2、正壓式空氣呼吸器的佩戴方法

（1）佩戴空氣呼吸器時，先將快速接頭拔開（以防在佩戴空氣呼吸器時損傷全面罩），然後將空氣呼吸器背在人身體後（瓶頭閥在下方），根據身材調節好肩帶、腰帶，以合身牢靠、舒適為宜。

（2）連接好快速接頭並鎖緊，將全面罩置於胸前，以便隨時佩戴。

（3）佩戴好全面罩（可不用繫帶）進行2～3次的深呼吸，感覺舒暢，屏氣或呼氣時供給閥應停止供氣，無“噝噝”的響聲。一切正常後，將全面罩繫帶收緊，使全面罩和人的額頭、面部貼合良好並氣密。在佩戴全面罩時，繫帶不要收得過緊，面部感覺舒適，無明顯的壓痛。全面罩和人的額頭、面部貼合良好並氣密後，此時深吸一口氣，供給閥的進氣閥門應自動開啟。

（4）空氣呼吸器使用後將全面罩的繫帶解開，摘下全面罩，同時關閉供給閥的進氣閥門。將空氣呼吸器從身體卸下，關閉瓶頭閥。

（5）將氣瓶放回包裝箱內，固定好氣瓶。

（第三幕）、乾粉滅火器的使用：

（主持人）：空氣呼吸器的演示結束，下面演示滅火器的使用。

（所有人員散開，留出場地演示）。

（主持人開始解説）

（操作人：）

現場演示使用方法：

（1）先檢查瓶身、壓把、噴管是否完好；

（2）檢查氣瓶壓力指針是否在綠色範圍內；

（3）使用前要將瓶體顛倒幾次，使筒內乾粉鬆動；

（4）除掉鉛封或鑰匙，拔掉保險銷；

（5）左手握着噴管，右手提着壓把；

（6）站在上風口距火焰2米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿着噴管左右搖擺，對準火焰根部噴射，直至把火全部撲滅。

（第四幕）消防演練：

（主持人）：滅火器演示結束，下面進行消防演練。

（主持人開始解説）

警報響起。（各小組在大門外等候）

（班組長）用對講機：報告馮主任，金屬鋰2車間電解間金屬鋰泄漏，濺到包裝袋上，着火了，火勢越來越大，現場有一名員工摔傷，情況緊急，請求救援！

（車間主任）：收到！立即組織人員撤離，維護現場秩序！

：報告（生產副總）金屬鋰2車間電解間發生火災，現場有一名員工摔傷，情況緊急，請求救援！

（生產副總）：收到！馬上組織人員撤離，維護現場秩序！

：報告（總經理），金屬鋰2車間電解間發生火災，現場有一名員工摔傷，情況緊急，請求啟動消防應急預案！

（總指揮）：同意迅速啟動消防應急預案，立刻搶險！

：是！金屬鋰2車間電解間發生火災，有1名人員受傷，通知各應急小組立即集合！

（安環部長）：各應急小組請注意！請立即帶好應急搶險設備集合！

各應急職能小組迅速到達了現場後，依次向生產副總報告：

（通信聯絡組組長）：通信聯絡組3人已全部到位！

（警戒疏散組組長）：警戒疏散組3人已全部到位！

（搶險救援組組長）：搶險救援組7人已全部到位！

（物資保障組組長）：物資保障組5人已全部到位！

（醫療救護組組長）：醫療救護組5人已全部到位！

：收到！收到！各應急小組立即開展救援！

各小組組長同時迴應：

（：是！（帶領成員轉身奔赴工作崗位）

帶人在車間門口拉起警戒帶，徐凱帶人在車間協助被困人員從車間安全撤離，俯身用濕毛巾捂住鼻子和嘴。

：是！（帶領成員打電話尋求外部幫助）

：是！（帶領成員轉身奔赴車間門口，等待傷員）

：是！（帶領成員轉身將應急物資備好）

：是！（帶領成員拿上擔架、滅火毯、消防鍬！））

搶險救援組分為2隊，2人帶上擔架，其餘人員拿上消防器材直奔滅火點。

醫療救護組、皮卡車在一車間低壓室門口等待，模擬一名人員（操作工）受傷，搶險救援組2人（佩戴好空氣呼吸器）將此名人員從低壓室攙到準備好的擔架上抬出來，救護組對其進行簡單的包紮，救護組2人（車間2人）將其攙扶皮卡車上。將皮卡車開出廠區。

救人同時開始滅火演練！車間2人提前生火，帶領搶險組人員演示滅火過程。

：受傷人員成功脱險，已送往醫院！請指示！

：大火已經撲滅！請指示！

：收到！收到！

：報告總指揮，受傷人員已脱險，大火已被撲滅！請指示！

總指揮（對講機）：請及時清點各組人數，彙報情況！

：收到！收到！

此時，所有人員在緊急集合點集結排隊！

：報告總指揮！所有參與搶險人員24人，現場清點24人，本次搶險無人員傷亡，其他人員已全部安全撤離，彙報完畢！

總指揮：好！請立即成立事故調查組，查明事故原因，做好相關善後工作！

：是！

（主持人）：下面請總指揮宣佈演練結束。

總指揮：好！現在，我宣佈！消防應急救援演練圓滿結束！

（主持人）：下面請總指揮做演練總結。

應急演練活動方案6

按照上級有關部門的要求，20xx年5月份為應急預案演練月（以下簡稱演練月）。我校以演練月為契機，堅持“安全第一，預防為主”。着力構建和諧、平安校園，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，通過演練月活動，強化師生的安全意識，提高師生緊急避險，自救自護能力。

一、領導重視，周密部署

學校積極響應，認真制訂活動方案，周密部署，嚴格落實“一把手”責任制，紮實開展應急預案演練月活動。

二、抓住契機，加強教育

學校以演練月為契機，利用國旗下講話，校園廣播、牆刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式，宣傳貫徹有關安全生產應急管理的法律法規和《生產安全事故應急演練指南》，推動應急演練活動深入開展，提高師生的防範意識和應急能力。

三、精心組織，開展演練

學校依據案演練月活動方案的要求，認真做好應急預案的論證，確保應急預案的科學性、可操作性及安全性。並於5月20日進行應急預案演練。通過演練進一步明確各職能組應急管理工作職責，提高相關部門和應急救援隊伍協同應對能力，掌握社會各類應急資源，推動應急救援體系建設。要從提高構建和諧、平安校園管理能力，促進社會和諧發展的`高度，加強對演練月活動的領導，精心組織、廣泛動員，紮實有效地開展好演練月活動。

四、及時總結，深入推進

學校通過應急預案演練，及時發現應急管理工作存在的問題，強化制度建設，完善學校應急預案，補充應急裝備。進一步加強對危險源監測監控，提高師生風險意識和自救互救能力。

應急演練活動方案7

為了認真貫徹上級有關做好學校安全和管理工作的指示精神，落實學校重大安全事故應急救援預案的有關要求，加強學校安全事故的防範，保障師生的安全，維護學校的穩定，加強我校重大安全事故的應對能力，特制定第二實驗小學應急疏散演習方案。

一、演習領導小組：

總指揮：xxx

總指揮：xxx

演練安排

學生緊急疏散路線：

x樓：xx班級順序沿x樓西樓梯撤到足球場北半區後排；x按班級順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場南半區的'跑道上；x班撤到北籃球場南半區的跑道上。

北教學樓：x按班級順序沿教學樓西樓梯撤到足球場北半區前排；x按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場北半區後排；x按班級順序撤到北籃球場南半區

南教學樓：xx班級順序沿教學樓西樓梯撤到足球場南半場北半區；x按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場南半場南半區；x從教室前做操的地方撤到南籃球場南半區，x班撤到南籃球場北半區。

在聽到撤離信號後，班主任和配班老師組織學生迅速離開教室，並一前一後組織學生按各自路線下樓，樓梯拐角及室外老師負責提醒學生注意安全，維持下樓秩序，防止學生跌倒。

二、各關鍵區域負責人員：

略

三、注意事項：

1、師生應聽從班主任、疏散引導組老師的安排，嚴格按照疏散順序依次疏散，不得逆流而行；

2、疏散逃生過程中，嚴禁大聲吵鬧，不得擠壓、推搡；

3、全校師生應自備必要防護器具，以備逃生之用；

4、疏散逃生時，在確保安全前提下，應儘量迅速逃離現場；

四、演練時間：

20xx年5月x上午：9：00

要求：

全體教師提前到達自己的工作崗位，堅守職責，避免學生在撤離教學樓的時候發生擠壓踩踏事故。

（1）要有順序地疏散，在下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

（2）老師應在各自崗位把守，指揮學生有秩序疏散。

（3）疏散過程中，要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後，前後間隔在0。5米左右。

（4）各班學生到達操場後，以班為單位集合，各班應立即清點人數，並向總指揮報告。

五、演練程序：

1、演練前説明

2、警報響起，避震

3、疏散開始

4、自救、彙報人數

5、總指揮講話

6、人防辦領導講話

應急演練活動方案8

第一章 總述

本次事故救援演練由xxxxxx礦山分廠具體組織及實施。

一、事故應急救援演練指導思想和目的

（一）指導思想：堅持“安全第一，預防為主、綜合治理”的安全生產方針及 “強化安全基礎，推動安全發展”主題，落實以人為本，和諧發展的理念。保障公司員工生命安全和財產安全為根本，落實應急救援預案為基礎，提高預防和處置突發事故災害的能力為重點，最大限度降低事故災害後果。

（二）演練目的：檢驗分廠事故應急救援預案的科學性、針對性和實用性，檢驗事故應急救援聯動指揮工作機制和處置突發事件的能力，鍛鍊和提高應急救援組織搶險救災的實戰能力，提高安全生產應急管理水平。

二、組織機構

（一）安全事故應急救援演練領導小組

組 長：xxx

副組長：xxx xxx xxx

組 員：xxx xxx xxxxx

（二）演練籌備工作組

組 長：xxx

副組長：xxx xxx

組 員：xxxxxx駕駛員

三、演練時間、地點及有關參加單位

時間：演練活動計劃於20xx年 7月20 日9：30—10：30舉行。

地點：xxxxxxxx公司礦山分廠xxxx礦裝車點（事故假定現場）。

協助單位及人員：

（一）辦公室協助；

（二）公司領導及協助部門人員參加。

第二章 事故設定

一、事故假想

20xx年7月20日上午9點30分左右，礦山分廠楊家灣採裝作業現場一台PC400正在給X#礦車採裝低硅，現場一名作業監護員指揮採裝作業，採裝點外同時停一輛X#礦車等待裝料。由於持續強降雨，採取泥土鬆散。突然，採裝台階邊坡發生塌方，監護指揮人員未能及時撤離現場，滾落的土方壓埋在監護指揮人員腿部，X#礦車司機見狀急忙下車搶救石塊砸傷的`人員，不料又被一滾落石塊擊到胳膊，情況危急，等待救援。

二、事故等級性質

由於現場有隻4人作業，情況不明，為了控制事態發展和緊急救援受傷人員，應啟動安全事故應急救援預案。

三、事故場景

演練活動共設置事故報警、現場人員撤離及警戒、搶險救援、醫療救護、排除險情、現場恢復等場景。

四、現場處置

演練現場處置共設應急動員、指揮與控制、應急響應、人員撤離、人員搶救、救護隊施救、緊急醫療服務、險情排除等環節。

第三章 演練事故應急指揮機構及職責

事故發生後，各參加小組人員按照以下程序和職責進行應急救援演練。

一、事故應急演練指揮部組成

總指揮：xxxx

副指揮：xxxx xxxx xxxx

二、職責

啟動和終止單位事故應急救援預案、負責組織指揮各應急救援組，開展應急救援工作。應急救援組由傷員救護組、現場救援組、安全警戒疏散和物資供應組組成。

第四章 演練程序及任務分工

事故發生後，各參小組人員按照以下程序和職責進行應急救援演練。

一、9：30礦山分廠一班運礦組進入採場進行採裝作業，9：40分，台階邊坡突然發生石塊滾落，土方壓埋監護作業人員的腿部，X#礦車司機見狀急忙下車搶救石塊壓埋人員，不料又被一滾落石塊擊到胳膊，PC400駕駛員及X#礦車司機立即終止作業下車進行搶險，並及時向段長報告，段長接到報告後（趕往事故現場），立即報告給礦山分廠廠長（趕往事故現場），礦山分廠廠長立即指令發佈現場事故信號（鳴警），要求人員和採裝設備儘快撤離開採區，同時上報公司李總及安全生產處，並及時撥打120，李總命令啟動本單位安全事故應急救援預案。

二、9：41分，事故報警信號鳴響，單位事故救援預案啟動，傷員救護組、現場救援組、安全警戒疏散組和物資供應分別趕赴楊家灣砂巖礦採場現場集合。

三、9：42分，各組人員集合完畢，現場救援總指揮統一指揮，由警戒組立即設置警戒區（台階上下），並在進入採場主要路口設置警戒人員，防止閒雜人員進入警戒區，確保救援區內暢通、安全，並安排清點當班人員是否齊全。安排救援組對事故的受害人緊急救護（注意救援程序的正確性和必要的器材和救護用品）；現場救援組再次搜尋是否有受傷者，同時對事故現場的危險因素進行進一步排查（佩戴安全帽、配備監護人）確保人身安全，力保減少事故進一步擴大；物資供應組待命。

四、9：43分，傷員從事故現場被移至（正確搬移方法）就近安全地帶，有救護組人員開始診斷救護，此時120及時趕到，經過對傷員採取臨時包紮措施後，立即送往醫院救治。

五、9：45分，現場救援組安排人員對台階坡面危懸石進行清理（安全清理），排除險情。

六、9：50分，險情排除。

七、9：55分，消除警戒。

八、10：00分，通知恢復採裝作業。

第五章 演練注意事項

一、發佈信息必須提醒“這是一次演練”，避免引起驚慌。

二、所有行動和命令不得超越安全保證的限制。

三、演練各組要嚴守職責，對可能遇到的緊急情況保持警惕，如發生意外，應立即終止演練，對意外迅速處理。

附1：救援所需物資材料

簡易擔架一副、紅藥水（番茄醬）一瓶、警戒帶一卷、對講機5部、安全繩兩條、安全帶X條、大小夾板5副（60*10cm兩個、70 cm*10cm兩個、120 cm*10cm兩個、60 cm*10cm兩個、75 cm*10cm一個 ）、行政小車（充當救護車）一輛、分廠急救箱一個。

附2：各組人員名單

1、搶險組

礦山分廠10-15名員工組成（組長：xxxxx）。

2、救護組

分廠職能室人員6組成（組長：xxxx）。

3、警戒組

辦公室保衞4人組成（組長：xxxxx）。

4、物資保障組

物資管理由採礦工段2人組成（組長：xxxxxx）。

應急演練活動方案9

一、演練目的：

為了提高停車場庫工作人員消防知識、應對可能發生的突發事故，最大限度減少人員和物品損失。

二、時間：

20xx年x月x日x時xx分~x時xx分

三、地址：

xxxxxxxx

四、車輛自燃撲救演練組織：

(一)、安全演練指揮：

(二)、保安：

(三)、清潔人員：

(四)、其他人員：

五、演練步驟:

1、一輛汽車駛進停車場（庫）區域突發火災；

2、發現者及時彙報場庫負責領導，並即報警“119”；

3、即刻組織人員進行自救（主要檢驗管理人員熟練掌握消防器材正確使用要領），並派員指揮其他車輛人員疏散；

4、派員到路口接消防車

5、滅火後保持現狀，等消防人員查明自燃原因；

6、事後進行安全工作總結，進一步完善安全措施。

應急演練活動方案10

為了有效預防在火災、地震、建築物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，我校特制定本應急疏散演練預案。

一、實施對象和範圍

xx小學全體師生。

二、演練時間：

（一）預定演練：每年5月10、11月9日

（二）非預定演練：結合本校實際情況制定

三、組織機構與職責

１、應急疏散演練領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

職責：佈置本校開展演練工作。

2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下：

（1）演練現場指揮組

組長：xxx

成員：xxx

基本職責：根據應急疏散演練領導小組佈置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現的緊急情況進行果斷處置並上報。

（２）演練緊急疏散組

組長：xxx

成員：（所在班教室）xxx

基本職責：在演練現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢後有秩序撤離。

（3）演練後勤保障組

組長：xxx

成員：xxx

基本職責：購置演練時必需的器材等物質。

四、緊急疏散演練程序及要求

（一）、準備階段：

1、做好演練過程所需的物質準備。

2、對學生進行安全防範知識的宣傳教育。

3、演練要求及演練中應急注意的問題。

⑴演練應事先告知學生，本週有演練，但不具體公佈是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；

⑵學校規劃好每個班級的疏散路線，並事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）

⑶跑出教室的順序要提出統一要求。前面幾行從前門撤離，後面幾行從後門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。

⑷越底層的教室裏的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的`學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。

⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。）

⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。

（二）、實施階段：現場指導人員必須親臨現場，記時，並觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的發生，作適當的指導。

（三）、總結階段：疏散後現場指揮小組要及時對演練過程中表現出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。

五、鞏固提高

讓學生説説在這次防災減災演練中的收穫，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。

附：消防演練與地震演練應注意細節

（1）消防演練時還應注意跑的姿勢（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習行為）。

（2）地震疏散演練時，注意地震剛發生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：

①靠牆的學生要迅速躲到牆根或牆角；

②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，並用手護住頭部；

③如果是在建築物外，應跑到空曠地帶；

④在家裏等其它場所，應先就近躲進衞生間等房間面積小的地方。

應急演練活動方案11

一、時間：

早晨9：00到17：00

二、地點：

幼兒園班級

三、突發情況：

幼兒園班級出現2人，全園出現同時出現3人以上無明顯原因所致的嚴重嘔吐、腹瀉等疑似食物中毒患兒。

四、演練方案：

發現疑似食物中毒病例後，立即啟動幼兒園食物中毒應急預案。

1、教師立即帶幼兒前往醫務室，注意保護現場，組織其他幼兒儘量遠離現場。

2、保健醫立即對患兒進行初步診斷，認定為食物中毒疑似病例即刻向各園分園園長彙報，並説明現狀。

3、各園分園園長立即安排通知伙房封存可能引起中毒的食物和飲用水，禁止人員出入發生病例的班級。

4、各園分園園長鬚30分鐘向衞生保健分管園長彙報發生情況，衞生保健分管園長鬚30分鐘內向園長彙報。

5、由保健醫和班級一名教師立即陪護患兒就醫，由班主任通知患兒家長説明情況。

6、保健醫和教師對患兒所在班級的.兒童進行細緻的觀察。全園各班級密切觀察在園幼兒，及時掌握全園幼兒身體狀況。留觀期間不得隨意出入班級，不得進食、進水。

7、全園教職工各盡其責，繼續做好各項消毒和常規工作。

8、保健醫隨時向分園園長彙報就診情況，如醫院確診為食物中毒，立即報告給疫情報告人，逐級上報園長。

9、疫情報告人根據上級主管部門要求上報市南區托幼辦和市南區疾控中心等部門，並按上級部門指示指導班級做好一切配合工作。

10、任何人不得以任何形式迴應外界，包括媒體、家長的疑問。具體情況由幼兒園新聞發言人對外統一發布。家長工作由幼兒園統一安排進行。

11、幼兒園進一步調查事故原因，追究當事人責任。

應急演練活動方案12

一、活動目的：進一步加強校園安全教育工作，檢驗學生和教職員工安全疏散方法掌握情況，提高參演人員的安全意識和自救自護能力。

二、活動主題：全民消防，防治火災

三、活動地點：校園

四、活動時間：20xx年11月5日早7：10

五、參加對象：全體師生

六、活動安排：

xx

七、活動內容：

1、升國旗：

11月5日早晨7：10各班在本班教室內舉行升旗儀式。

2、學習疏散逃生知識：

火災，不僅頃刻之間可以燒掉大量財物，而且還會嚴重危及人們的生命安全。火災現場缺氧、高温、煙塵、有毒煙氣和房屋倒塌等突如其來的險惡環境，往往使被大火圍困的人們驚慌失措，束手無策。這固然與起火時間、地點，火勢大小、建築物內外環境等因素有關，但更考驗被火圍困的人員，在災難降臨時是否具備逃生自救的本領。只要我們努力提高消防安全意識，學習和掌握逃生自救知識，就可以臨危不懼，倖免於難。

那麼，在火場中如何逃生自救呢？這裏歸納和介紹以下6個要點。

①迅速撤離、保持冷靜。一旦聽到火災警報或出現突然停電等異常情況一時無法查明原因時，要迅速撤離所在建築，切不要為貪戀財物延誤逃生時機。遭遇大火濃煙時，首先要保持清醒的頭腦，不要驚慌失措，觀察一下自己的處境及火勢情況，快速判明危險地點和安全地點，決定逃生的辦法。

②瞭解和熟悉所處建築的消防安全環境。對經常工作或居住的建築物，可事先制定較為詳細的火災逃生計劃，對確定的逃生出口、路線和方法要熟悉掌握並加以演練。公共場所貼有安全疏散示意圖和疏散指示標誌，遇到緊急情況時可按其指示快速找到安全出口。高層建築發生火災時，普通電梯可能因斷電停止運行，而導致人員被困，最好的方式是從疏散樓梯間逃生。

③火災煙氣具有毒性、高温、刺激性等特點，所以發生火災時應彎腰低頭前進以減少吸入或接觸有毒高温煙氣，有條件的情況下應使用濕毛巾捂住口鼻。如必需穿過燃燒區域，應將自己全身的衣物淋濕，以減小身體受到的傷害。煙霧很大時，應匍匐前進儘量貼近地面，因為煙霧輕於空氣，一般在距離地面30cm左右的空間內依然有可供呼吸的空氣，同時應沿牆壁邊緣逃生，以免迷失方向。

④身處二、三樓而無法通過疏散通道逃生時，可通過排水管或其它可攀爬的物體逃生，也可利用室內的物品如牀單、繩索等結繩自救。如樓層較高，在無路可逃的情況下，應積極尋找避難處所，如到陽台、樓頂等待救援，或選擇衞生間等火勢、煙霧難以蔓延的房間。暫時避難時，應關緊房間臨近火勢的門窗，打開背火方向的門窗，但不要打碎玻璃，窗外有煙進來時，要趕緊把窗子關上。將門窗縫隙或其它孔洞用毛巾、牀單等堵住或掛上濕棉被、濕毛毯、濕麻袋等難燃物品，防止煙火入侵，並不斷地向迎火的'門窗及遮擋物上灑水降温，淋濕房間內的一切可燃物，同時可以把淋濕的棉被、毛毯等披在身上。如煙已進入室內，要用濕毛巾等捂住口鼻。如房間有電話、對講機、手機，要及時報警。如沒有通訊設備應大聲呼喊，白天可搖晃顏色鮮豔的衣物或向外投擲物品，夜間可搖晃手電引起救援人員的注意。

⑤火場逃生時，不要輕易開門，可先用手觸摸一下門把手，如果温度較高則説明門外火勢較大，千萬不要輕易打開，否則可能會導致轟燃傷人並加速火勢蔓延。火場逃生過程中，要一路關閉背後的門，減低火勢和濃煙的蔓延速度。

⑥如果身上着火，千萬不要奔跑，因為奔跑會加速空氣流動，使火越燒越旺。身上着火時，應設法先將衣服脱掉。如果來不及脱衣服，也可在地上打滾，把身上的火壓滅。若有其他人在場，可向着火者身上澆水，或幫忙將着火的衣服脱下。

3、有序疏散：

發出有序疏散的演習命令後，疏散引導員立即到達指定位置，引導學生按疏散路線有序疏散到指定地點。

八、應急疏散教師任務

1、班主任

（1）提前組織學生學習應急疏散的目的和意義，瞭解疏散路線及疏散程序及要求。

（2）聽到警報後，如離教室較近應立即就近到班與當班老師一起組織學生應急疏散，若離教室較遠，應立即按疏散路線撤離到疏散地點，迅速找到自己的班級，與當班教師做好交接工作，清點人數，安撫學生。

2、上課老師

（1）聽到警報後，上課老師（是該班疏散的第一責任人）立即停止授課，組織學生分別從前門、後門疏散，前五排學生從前門疏散，五排以後的同學從後門疏散。由靠近樓道的學生先撤離，本班學生全部撤離後，老師隨學生一起撤離。

（2）當班老師組織學生有序撤離，避免擁堵。

（3）下樓時各班成二路縱隊按指定路線迅速疏散，指揮學生不要慌亂，有序撤離，不要大聲喧譁。

（4）到達集結地後，要求學生以班級為單位整隊，組織清點人數，向年級主任彙報，年級主任向現場總指揮彙報。

3、沒有課的教職員工

（1）聽到警報後，離教室較近的，應立即到所在樓層的班級，與當班老師一起組織學生疏散，或隨學生一起疏散。離教室較遠的，應立即按疏散路線撤離到疏散地點。

（2）備課組長及各處室負責人，安排對各備課組、各處室老師的點名，並向校務部彙報，校務部向總指揮彙報。年級組長負責各年級班主任的點名。

注意：請各年級為每班加配一位教師。

4、衞生室人員

聽到指令後，應立即到疏散地點，急救台設在校園南門。

九、應急疏散路線

1、總疏散順序：

（1）由低到高，即按一樓、二樓、三樓、四樓的順序疏散。

（2）靠樓梯的班級優先疏散。

2、教學樓疏散路線

（1）高三教學樓疏散路線

3、校園疏散路線

十、活動要求：

1、11月5日前，各年級管委會對師生進行紀律教育、安全教育、熟悉疏散路線和預演。

2、參演人員準備濕毛巾，疏散過程中對摺四次後捂住口鼻彎腰低頭前進，禁止學生在演練過程中嬉笑。

3、請各年級、各班級向學生講清地震應急疏散演練和火災應急疏散演練的區別、注意事項，並提前做好相應的準備工作：地震應急疏散演練有地震應急避險環節，請講清地震應急避險的正確方法，疏散過程中按照本班的疏散路線和適當速度（樓梯間正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火災應急疏散演練無應急避險環節，疏散過程中除了要按正確的路線和行進速度疏散外，還要提前準備好濕毛巾，疏散過程中將濕毛巾對摺四次後捂住口鼻彎腰低頭前進。

4、各班服從統一指揮，不得擅自行動。

5、演練活動結束後，各班有序帶回。

應急演練活動方案13

一、活動目的：

為使學生掌握消防、災害安全知識，從小培養安全自護意識，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習；並舉行學生防火逃生演練活動，旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。

二、活動時間：

20xx年3月22日

三、活動要求：

（1）參加活動的所有學生在教室內上課的直接按座位次序並排兩個（不整隊），迅速從預定的安全出口（前後門同時）撤出教室。

（2）撤離出的學生在籃球場、操場、跑道上集合，由北向南按先到順序排列，各指揮疏導老師向演練指揮中心彙報人數。

（3）活動中參加演習的學生服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。

四、逃生演練方法與人員安排：

1、參加演習的學生聽到廣播警報聲，不要慌張，保持鎮靜，在疏導老師的帶領下，按照擬定的路線進行迅速撤離至跑道、操場。

（1）擬定路線：

教室內上課的學生即出前後門逃出，在閲覽室和實驗室上課的老師首先打開後門，讓學生從前後門同時逃生。

（2）任課教師即為應急疏導教師；在值班室值班的老師負責切斷教室總電源。維護秩序老師最後撤離時要巡視教室內是否還留有學生，並帶至其相應班級。

（3）疏導老師必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險，撤離出的學生以班級為單位，有組織的在大操場集合。在活動結束前，撤離出的學生不能隨意再次進入教室內。

（4）凡是在操場等地上室外課的班級，在聽到警報後，由上課老師負責迅速帶領學生到操場北面集合。之後，上室外課的老師留人負責管理，其餘作為接應老師，安排撤離下來的.師生集合。

（5）為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環境裏，儘量閉嘴，減少説話，儘可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。

2、學生按秩序撤離教室，迅速來到跑道、操場，聽從接應人員的指揮。

3、撤離集中後各班學生清點人數，向演練指揮中心彙報，確定無人員傷亡後，由演練指揮中心總指揮宣佈演練成功。演習結束各班學生按秩序回教室進行正常教學活動。

4、教師關注師生的傷亡情況，一旦發生意外，採取急救措施，把傷害降低到最低程度。

5、活動領導小組（演練指揮中心）：

組長（總指揮）：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

警報：xxx

疏散引導組：xxx

傷員救治組：xxx

滅火行動組：xxx

通信聯絡組：xxx

各年級疏導教師：

一年級一班：xxx

一年級二班：xxx

二年級：xxx

三年級：xxx

四年級：xxx

五年級：xxx

六年級：xxx

五、活動準備：

1.召開會議，將演練的內容和程序告訴全體師生。通過校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過程中的注意事項。

2.各班要高度重視，精心組織，周密安排，撤離時嚴格按規定的線路行走，教師走在學生後面組織指揮。

3.學生撤離注意一隻手要捂住口鼻，彎腰快走；樓梯通道只能2路縱隊行進。全體教師加強指揮，一定要做到快而不亂，防止摔倒造成事故。

4.全體教師參與，所有的任課老師到班級參加演練。班級特殊學生要有專人負責。

應急演練活動方案14

為確保學校師生生命財產安全，保障每天的正常上課工作，根據xx教育局有關防汛文件精神，特制定學校防汛及地質災害防治工作應急預案。

一、指導思想

堅持對黨和人民高度負責的精神，按照防汛工作“以塊為主，條塊結合，條條保證”的原則，實行防汛責任學校領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防汛工作中出現的各類突發性災害事故。採取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保學校汛期安全。

二、防汛應急預案內容

1.堅持實行教育局、氣象等有關部門發佈暴雨將達起始標準，學校值班校長和值班人員必須到位，加強值班，嚴格執行報告制度，在汛期必須堅持24小時值班和報告制度，做好防汛值班記錄，做到上情下達，下情上報。

2.當教育局、氣象台發佈暴雨警報時，應急領導小組成員全部到位。及時通知各村校防汛信息，通報風情、水情、雨情。各村校要根據各自的職責，加強值班，進一步檢查落實各項防汛應急措施。

3.遇暴雨突發性災害天氣時，學校要迅速組織人員及時檢查疏通排水管道和溝渠，做到排水暢通；要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監測，及時報告災情，監督學校有關人員到位、到崗，確保學校排澇設施全過程、滿負荷運轉，必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排，確保師生生命財產安全。

當遇到暴風雨襲擊時，學校應及時把校舍倒塌、師生受傷情況在第一時間報告教育局學校防汛工作辦公室，並立即報告所在鄉鎮，及時查明是否有人員被困，如發現人員被困，要立即組織營救，並做好傷員的.搶救工作，轉移和安置師生。各校必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作的責任制。要特別注意預防洪水、滑坡、泥石流等自然災害，要加強與有關部門的密切配合，及時掌握災情預測預報。根據校內的地質環境和地質災害分佈特點及誘發因素，立即對低窪地帶、操場、校舍和易發生山體滑坡地帶等地方進行一次全面排查。凡有安全隱患的，要立即轉移到安全地方上課。必要時要採取停課等緊急措施，確保師生的生命安全。汛期期間嚴禁各校組織學生外出及重大活動。各學校要通過多種形式，有針對性地對師生開展汛期安全教育，增強防範意識和自救自護的能力，做到防患於未然。學校一旦發生汛情，應急領導小組應立即根據災情，聯繫有關部門及時趕赴現場，做好搶救、轉移和安置受災師生工作，把受災情況降到最低點。

三、應急領導小組成員名單

組長：xx

副組長：xx、xx、xx

成員：學校全體教師工和全體學生

四、應急領導小組組長、成員職責

1.全面掌握汛情、災情和各類動態等消息，按重要信息彙報制度在第一時間報送縣教育局防汛辦公室，保證信息渠道暢通。協調有關部門共同做好學校的防汛和搶險工作，做好學校防災、抗災和災後恢復教學活動的指導工作。

2.負責檢查、監督各學校防汛措施的落實情況，負責檢查、監督學校的防汛安全，維護學校正常教學秩序，組織一定的人力，隨時準備投入搶險救災工作，確保師生安全，杜絕人員傷亡。

各成員除上述職責外，在學校汛情緊急時，均需承擔突擊性防汛救災任務。

應急演練活動方案15

一、指導思想：

認真貫徹落實《關於印發中小學幼兒園應急疏散演練指南的通知》（常教安〔2014〕4號）文件要求，通過實戰型應急疏散演練，進一步增強師生安全意識，提高逃生自救能力，在發生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。

二、活動時間

4月2日(週三）

三、活動對象

1---6年級全體學生及全體教職員工

四、演練地點

疏散地點：由鍾靈、毓秀二幢教學樓疏散至學校操場。

五、準備工作

火警警報聲，計時錶等

六、組織機構及人員分工

（一）、組織機構：

總指揮：胥志東 全面負責應急疏散演練工作

副總指揮：楊建東、秦勇 協助總指揮開展演練工作，現場指揮，確保演練效果。（活動總結發言：楊建東）

成員：陳政新、周黎洪、徐向東、王東明、李永清及各班主任

（二）人員分工

組織協調組：陳政新、周黎洪。負責演練方案的制定；演練過程的協調指揮；信息的上傳下達、對外聯繫等。

宣傳報道組：周黎洪、李永清、吳新民（電子屏宣傳）、王安石(計時)。負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。

搶險救護組：許雪娟、張文波、張琴仙、韓英。負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發生意外事故，負責將受傷師生儘快運送到指定安全區域，為救治傷者贏得時間。預防次生災害發生。

後勤保障組：陳政新、何銀東、吳新民。負責治安保衞工作，佈設演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報;通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等後勤保障設施。

疏散引導組：徐向東、王東明、秦旭峯（操場指揮）。負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散並妥善安置；疏散完成後協助其他各組工作。

鍾靈西樓梯：翁惠琴（樓上）、鈕裏平（樓下）

鍾靈東樓梯：魯燕（樓上）、馬婷（樓下）

毓秀西樓梯：王東明（樓上）、徐向東 （樓下）

毓秀東樓梯：陸品榮（樓上）、段凌穎（樓下）

“ ”為組長,統一協調本組工作。各小組演練前應充分了解本小組職責，並將職責落實到每位成員；演練中按照職責開展工作，在疏散完成後各小組負責人應及時向總指揮進行反饋、彙報。學校可視演練主題和學校實際情況調整演練組織結構，以保證演練質量。

七、演練實施階段

（一）避險科目

1.總指揮宣佈演練開始，廣播響起：“現在地震來襲，實施緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。

2.聽到信號後，在教室、實驗室、辦公室的教職工應第一時間通知學生地震來襲，進行避震。在實驗室等地點的教職工應迅速關閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學反應的'物品等。

3.師生避險要求：保持鎮靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗台、牀鋪的旁邊或承重牆的牆根、牆角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，儘量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內完成。

（二）疏散科目

1.火災發生後或者地震暫停後，需要進行疏散時，廣播響起：“現在發生火災（現在緊急避險結束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反覆兩遍為一個週期，時間共3分鐘。

2.在教室、實驗室、辦公室等地點的教職工立即告知學生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學生從前後門有序進行疏散，並且根據教室、實驗室、辦公室等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。

3.學生立即向避險場所疏散，要求：沉着冷靜，服從指揮；所有學生應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，並儘量降低行走姿勢，以免煙氣進入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近牆邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起鬨，不高聲喧譁，不爭先恐後，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人羣中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應儘快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住後腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽穴，雙膝儘量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。

4.疏散引導組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉角處、樓門口等）引導疏散，指揮學生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現擁擠摔倒等突發情況，負責疏散引導的老師應立即向指揮部報告，等險情排除後，再組織學生有序撤出。待學生疏散完畢後，方可撤離。

5.學生疏散到避險場所後，應按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負責統計的人員進行班級、年級人員統計。各小組負責人及時向總指揮報告，並根據總指揮的指令採取下一步行動。

6.總指揮宣佈演練結束。

八、演練總結階段

（一）總指揮對演練進行現場總結講評，內容主要包括演練組織情況，演練目標及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。

（二）結合演練的主題和目的，適當開展相應的安全教育。

（三）對演練場地進行清理恢復，回收整理演練物資裝備。

（四）對演練進行總結評估，有關人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式，進行總結評估。

（五）將演練文字及視頻資料進行整理、保存。

九、其他注意事項：

1、活動時一定要嚴肅、認真。

2、下樓時要迅速有序，不爭搶擁擠。

3、教師必須在第一時間趕到指定地點。

4、任何個人不得以任何藉口，不參與演練。