最新世界讀書日活動方案(精選10篇)
為了確保活動順利進行,就常常需要事先準備活動方案,活動方案是活動的書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的最新世界讀書日活動方案(精選10篇),歡迎閲讀與收藏。
最新世界讀書日活動方案1
一、活動名稱
讀書,那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動
二、活動內容及形式
(一)"讀書,那些事兒"徵文活動
文稿來源:
1、第一學期"書香伴我行"徵文比賽參賽文章
2、同學們平時所寫的讀後感(最好是閲讀莎士比亞的作品)
3、老師們"讀書那些事兒"的相關文章
蒐集成員:陳巧瑩(預科班徵文底稿)、趙佳能(財會班讀書筆記)、洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)
蒐集時間:20xx.4.13——4.14(最晚4.15週五下午)
第二期報刊編輯人員:
1、主編:王夢妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩
2、校對:王琪、蔡巧玲、金炫
3、圖片處理(包括攝影):包文斌
報刊編輯時間:20xx.4.17——4.20(4.21印發)
(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調查
和學生、老師相關的讀書影響人生的問卷調查(最終《採菊》報有一版面放入問卷結果)
問卷內容設想成員:黃君君、王夢妮
問卷製作成員:韓光旭、陳辭寒
問卷時間:20xx.4.13——4.17(4.13內容設想;4.15完成製作;4.17週日晚向眾人發放問卷;4.18整理結果)
問卷份數:100份(20份老師、高一高二各40分,注重質量,不求數量。)
(三)書籤製作
發揮你的聰明才智進行DIY,運用專業知識或是與專業相關的內容,利用各種材質製作。
要求:每一位成員至少製作兩張書籤;書籤要有專業特色;書籤需附上"採菊"兩字。
書籤總量:40張
書籤用途:每一位在《採菊》報中發表文章的作者送上精美版報紙時附上一張書籤,6張;可以贈送給喜歡的老師;多餘的社團內部成員互贈。
書籤製作總負責:XXX
最新世界讀書日活動方案2
為進一步營造書香梅州的良好氛圍,激發羣眾的讀書熱情,在“4·23”世界讀書日即將到來之際,梅州市劍英圖書館擬舉辦系列活動,倡導全民閲讀,鼓勵廣大市民養成終身學習、畢生閲讀的良好習慣。活動方案如下:
一、活動時間
20xx年3—5月
二、活動主題
悦讀人生
三、活動內容
1、“送書下鄉”圖書捐贈活動
(1)時間:3月1xx日
地點:
(2)時間:3月21日
地點:
2、區公安局圖書流動室揭牌儀式
時間:3月下旬
地點:
3、客都文化公益講堂第33講:《非琴不是箏——國樂阮咸的傳承與發展》
時間:3月23日(星期六)上午xx:30—11:30
地點:一樓報告廳
主講:
4、以愛守望“星星的孩子”——關愛自閉症人士公益講座
時間:3月31日
地點:一樓報告廳
協辦:
5、21天閲讀挑戰賽
時間:4月上旬
協辦:
6、書畫名家聯展暨贈書儀式
時間:4—5月
地點:一樓書畫展覽中心
協辦:客都畫院客都美術館
梅州梅江區客都藝術培訓學校
7、圖書館杯廣東全民英語口語大賽暨全國首屆圖書館杯全民英語口語風采展示活動(廣東賽區)
時間:4—6月
8、“書香點亮人生”視障人士智能聽書機免費借閲服務
活動啟動:4月中旬
9、朗讀亭啟用儀式暨朗讀比賽
啟用儀式:4月23日
地點:一樓公共區
朗讀比賽:4月下旬
10、20xx年粵港澳“共讀半小時”活動
時間:20xx年4月23日15:30—16:00
11、客都文化公益講堂第34講:《國學修養與執行力》
時間:4月27日(星期六)上午xx:30—11:30
地點:一樓報告廳
主講:
最新世界讀書日活動方案3
為迎接今年“世界讀書日”的到來,倡導和鼓勵我校廣大師生走進圖書館,愛上閲讀,養成多讀書、讀好書的良好習慣,湖北生物科技職業學院圖書館、學工處將開展主題為“與書同行,以文化人”的讀書日系列讀書活動。
一、活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動,倡導廣大讀者讀好書,營造勤奮、樂學的學習氛圍;促使廣大師生大量閲讀和深入閲讀,拓展知識、開拓視野;弘揚中華民族優秀的文化傳統,立足以文化人以文育人,促進校園文化建設。
二、活動主題
與書同行,以文化人
三、活動安排
“4.23”世界讀書日系列活動包括以下六個內容:
(一)陽春三月作文比賽:20xx.3.30
(二)詩詞競賽:20xx.4.12
(三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽:20xx.4.20
(四)螢火蟲換書會:20xx.4.26
(五)國學講座:20xx.5.9
(六)知網“尋找最美讀者”攝影作品大賽:20xx.4-6月
四、活動對象
全校師生
五、活動組織單位
湖北生物科技職業學院圖書館、學工處
六、活動承辦單位
匯鳴讀書會
七、活動具體內容
1.活動簡介:由圖書館擬定作文題目,各二級學院推薦8-10名學生參加比賽,於3月30日將參賽者集中在大學生活動中心,現場宣佈賽題,限時兩個小時作文,賽後由老師評閲,決出優勝者。
2.活動時間及地點:3月30日下午19:00~21:00,大學生活動中心。
3.獎品設置:
一等獎一名:每人350元獎品加榮譽證書,
二等獎兩名:每人250元獎品加榮譽證書,
三等獎三名:每人150元獎品加榮譽證書,
優秀獎四名:榮譽證書。
最新世界讀書日活動方案4
一、活動目的
1、通過“4.23”世界讀書日系列活動,弘揚尊重知識、崇尚文明的閲讀理念,培養讀者良好的閲讀習慣,營造文明的學習氛圍。
2、豐富讀者的文化生活,提高讀者文化素質,營造和諧的圖書館氛圍。
3、通過活動讓讀者更進一步瞭解“4.23世界讀書日”,更進一步瞭解圖書館,走進圖書館。
二、活動主題
“我讀書,我快樂”
三、具體活動安排
1、圖書館各服務窗口對外免費開放。
詳見《開發區圖書館免費開放實施細則》。
2、讀者問卷調查。
為了及時瞭解讀者對圖書館的需求,提高文獻資源利用率,為圖書館今後的發展提供更可靠的參考,計劃設計一份讀者調查問卷,於4月20日至5月10日向廣大讀者發放並做好評價和總結。
3、文化信息資源共享工程視頻講座(20xx年4月23日上午9:30)。
由電子閲覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在4.23日當天為讀者播放。
在本次講座中,由著名作家蘇童解讀傳世名著《包法利夫人》。引導讀者提高對世界名著的閲讀能力,倡導“我讀書,我快樂”的理念。
4、奧運書目推介。
隨着奧運會開幕的臨近,讀者對奧運知識的需求也越來越明顯。我們這次特別策劃一期“迎奧運書目推介”,其中收集了外借室、少兒借閲室、綜合閲覽室的相關圖書、期刊,以便於讀者對奧運書目的索取和借閲。
5、奧運知識搜索比賽(20xx年4月26日上午9:00-10:00)。
為使讀者進一步瞭解奧運相關知識,設計一份奧運知識題集,讀者可以通過書刊、網絡檢索到答案,以此來加深讀者的印象,提升讀者的興趣。
6、外語口語交流活動(20xx年4月25日上午9:00-11:00)。
在外語閲覽室開展以“迎奧運,學英語”為主題的外語口語交流活動,旨在提高讀者的外語口語水平,激發讀者的學習熱情。
7、少兒閲覽室知識競賽頒獎活動(20xx年4月26日上午10:00)。
最新世界讀書日活動方案5
為積極響應文明城市創建活動,引導廣大市民及團員青年,多讀書、樂讀書、讀好書,營造積極向上、清新高雅、健康文明的書香市區、書香校園文化氛圍,激發廣大市民和在校師生讀書樂趣,擬舉辦20xx年世界讀書日宣傳教育活動,現將活動安排如下:
一、活動主題
多讀書、樂讀書、讀好書
二、活動時間
20xx年4月22日——4月23日
三、活動目的
宣傳“世界讀書日”,倡導全民閲讀,營造閲讀氛圍,積極推動文明城市創建
四、活動安排
1、組織讀書日主題班會,同學之間互贈圖書,分享優秀在線閲讀信息,傳遞美好,傳遞和諧。
2、在4.23當天開展“圖書館志願者行動”。利用圖書館公共平台,發揚志願者奉獻精神,為廣大讀者提供服務和幫助,引導更多的同學親近圖書館,增強讀書樂趣。
3、在4.23當天舉辦“4.23世界讀書日”宣傳活動,到市區及購物廣場發放倡議書及主題書籤
4、書香送進敬老院(4.23期間)挑選精品圖書,送書進敬老院,使老年讀者足不出户就可以看到優秀書刊。
5、親情推薦電子閲覽室
a.“中國國家圖書館”作為國家總書庫,中國國家圖書館擁有全球最宏富的中文文獻。
b.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閲讀。
五、活動注意事項
1、校外志願宣傳共有兩隊,各小隊指定隊長一名,主要負責安全問題。活動期間,志願者一律聽從指揮。
2、各小隊出校區後,遵守交通規則,注意交通安全,。
3、各小隊完成任務後,隊長負責志願者安全返回,並及時向組織者彙報。
4、各工作人員工作方法得當,語言得體,活動期間如遇有同學不遵守秩序,應主動與其溝通儘量説服其遵守秩序。
5、活動結束後由小隊負責人負責綬帶等物品的收集,並第一時間交到團總支。
最新世界讀書日活動方案6
一、活動主題:
讓閲讀成為習慣,讓思考伴隨人生
二、活動簡介:
月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴而神聖的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步於書廊下,暢遊於書海中,從而學得更多獲得更多,世紀星小學部特舉辦此次活動,以“齊誦梁啟超的《少年中國説》”“千餘名師生讀書籤名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的:
讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閲讀的興趣;加強讀書學習的交流
四、活動主辦方:
世紀星實驗學校小學部
五、活動時間:
20xx—4—27(因讀書日恰逢調假)
六、活動地點:
小學部內操坪(二年級教室前)
七、學生集合:
付小波主任
各班學生活動範圍劃分:劉小青、謝石濤、劉芳
八、學生調度、紀律維持:
班主任(每班用班費統一購買十支粗線簽名筆)
九、主席台帶領學生齊誦教師安排:蔡慧
班級領誦教師:班主任、語文教師
十、負責師生讀書籤名活動:
低年級:劉芳陳瓊
中年級:陳穎陳英子
高年級:劉小青喬書龍
照相、電視台
攝像:謝石濤
給家長髮活動邀請短信:肖豔芳
十一、活動總負責人:肖豔芳
十二、活動流程
1、主持人致辭,宣佈儀式開始:蔡慧
2、肖豔芳主任講話
3、齊誦《少年中國説》
4、譚自雲校長講話
5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名
最新世界讀書日活動方案7
一、活動宗旨
組織開展“全民閲讀”活動室創建公共文化服務體系的需要,是保障人民羣眾的閲讀權利,豐富其精神文化生活的有效舉措。通過“全民閲讀”推廣和閲讀活動,為普及科學文化知識,提升公民素質,營造書香社會作出貢獻。
二、活動主題:崇尚科學,熱愛閲讀
三、活動時間:
20XX年4月16日—4月25日
四、活動內容
1、開展免費服務。在開展“全民閲讀”活動期間,我鎮文化站、各村(社區)農家書屋應推出多項吸引讀者、方便讀者的免費服務措施,改善閲讀環境,不斷提升文化活動室服務水平。
2、各村(社區)結合實際,開展以“4.23世界讀書日”為契機,組織多樣形式閲讀現場活動。
五、有關要求
1、加強領導,精心組織。各村(社區)要充分認識“4.23世界讀書日”活動的重要意義,高度重視,積極組織參加“4.23世界讀書日”的各項活動,同時,要結合實際,在各村(社區)轄區內組織開展形式多樣、內容豐富、貼近需求的讀書學習活動。
2、強化宣傳,營造氛圍。要積極做好“4.23世界讀書日”活動的宣傳工作,精心策劃,營造濃厚的讀書學習氛圍,引領羣眾廣泛關注和積極參與。
3、“4.23世界讀書日”活動要貼近羣眾,貼近生活,使羣眾便於參與,樂於參與,並取得實際效果。
4、要求各村(社區)農家書屋,及時上報閲讀活動總結材料,包括文字稿件、照片資料等。
最新世界讀書日活動方案8
一、活動宗旨
以世界讀書日為契機在全縣廣泛開展全民閲讀活動,能夠進一步凝聚閲讀正能量,號召廣大市民積極參與全民閲讀活動,從讀書中獲得新知,在閲讀中享受快樂,不斷提升自身綜合素質,為拓展城市文化內涵、提升城市文化軟實力、推動文明城市創建貢獻更多的智慧和力量。
二、活動內容
1.“我讀,你聽”線上朗讀優秀作品評選活動
朗誦者選取自己喜歡的書籍、文章、詩詞等,通過作品誦讀出文字背後的故事,實現文化感染人、鼓舞人、教育人的作用,傳播正能量。所有作品集中在縣移動圖書館APP進行展示,初選出優秀作品在圖書館微信公眾號進行網絡投票,根據投票結果進行表彰,獲獎選手現場朗誦作品,並對獲獎選手頒發獲獎證書和獎品。
朗誦作品格式要求:(MP3格式,時長6分鐘以內,可配樂)
作品徵集時間:4月22日—5月3日;
作品初選時間:5月4日—5月5日;網上投票時間:5月6日—5月15日;(關注xx圖書館微信公眾號參與投票)總結表彰大會:5月17日(縣圖書館多媒體報告廳)
作品投稿郵箱:xx(作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯繫電話)
2.開通《xx掌故》欄目
4月23日起在xx交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《xx掌故》欄目,每週星期四為大家講解從xx圖書館的地方文獻資源中精心挑選的xx的自然風貌、人文景觀、風土人情、風俗習慣、民間傳説以及非物質文化遺產等內容。
最新世界讀書日活動方案9
一、指導思想
本着“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領廣大學生養成誠信與共享意識、信任與學習同步;在圖書置換中傳遞知識和文明,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時結合讀書活動,陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養,讓學生通過讀書學會做人,讓教師、學生與書本為友,與大師生對話,與經典交流,着力營造濃郁的綜合素質提升氛圍。
二、活動時間
三、活動過程
1.學校統一安排班級活動場地,安排放書的`地點。五、六年級在前操常三、四年級在後操常一、二年級在側院操常
2.參與圖書置換的同學提前10分鐘到位。負責人:各班班主任
3.班主任帶領本班學生列隊進入場地開展置換活動,結束後所有班級都有秩序帶回各班教室,準備放學。
四、活動準備:
1.以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書(數量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。
2.各級部安排3名執勤同學維持紀律,負責看護好本班桌子上的書目,防治遺失。
3.每班設置兩名管理員,可邀請家長擔任,負責圖書置換(所有學生的圖書置換必須經過班主任或者管理的登記和認定,避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內進行圖書置換)。學生進行圖書置換時在管理員的監督下統一使用學校的交易憑據進行交換,置換雙方無異議的前提下,簽署交易憑證生效。
4.班主任及跟班副班主任到場地予以現場指導調解。
最新世界讀書日活動方案10
一、活動目的:
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為進一步加強學校管理,打造書香校園建設,拓寬學生的知識面,通過開展讀書活動,激發學生讀書的興趣,讓每一個學生多讀書、讀好書、好讀書,從小養成熱愛書籍,博覽羣書的好習慣,並在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!學校特制定活動方案如下:
二、活動目標:
1、通過活動,在班內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動,使學生養成博覽羣書的好習慣。
3、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高
三、活動時間:
10月19日上午
四、活動地點:
中心小學樓前廣場
五、參加人員:
三年級以上學生(包括三年級,不限人數)參與交流。全校師生參加觀摩。
六、活動事項:
1、各班彙報自己的讀書情況,包括讀書方法、展示本班的學生作品,如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。
2、學生代表彙報讀書情況:如讀了哪些書,你最喜歡什麼書,説説理由或故事中的人物和情節。
3、節目展示:操作可靈活多樣,可抓住故事中的一個具體章節加以描述,也可以採用其他形式如:小品、舞蹈、相聲、故事會、説唱等形式,時間不限。
4、活動總結。