【精華】活動方案範文彙編十篇

【精華】活動方案範文彙編十篇

為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎閲讀與收藏。

活動方案 篇1

一、活動目的：

通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

二、活動時間：

20xx年XX月XX日上午（8：00—12：00）

三、活動目標：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地瞭解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

四、具體安排：

8：00—8：15晨間活動

活動名稱：小動物套圈

活動目標：培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。

8：15---8：30早餐活動

1．餐前準備：讓幼兒跟着老師一起唱歌。

2．進餐要求：保持安靜及桌面地板的衞生。

9：00---10：00蒙氏活動

活動目標：培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。

活動要求：

（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走

（2）收工作：

聽到音樂自己整理工作並收好工作毯

10：00——10：30數學：三以內的數量

10：30——11：00英語活動

11：00——11：40户外活動

户外遊戲（一）

遊戲名稱：羊羣裏面有隻狼

遊戲目標：培養幼兒的應變能力。

遊戲準備：幼兒熟悉兒歌〈羊羣裏面有隻狼〉

遊戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鑽過去，邊念兒歌邊鑽，當兒歌唸完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，遊戲繼續。老師可請其他幼兒作拱橋狀。

遊戲規則：幼兒要遵守遊戲規則，拉圈走動不放手，分散後不能亂跑。

附兒歌：羊羣裏面有隻狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當心，老狼出來快快逃。

户外遊戲（二）

遊戲名稱：老狼老狼幾點種

遊戲目標：聽口令走

遊戲準備：大灰狼的頭飾，會説時間。

遊戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，遊戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答説一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家裏去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節目，遊戲繼續。

遊戲規則：小兔子走在大灰狼的後面，不推別人。

親子游戲（一）

遊戲名稱：揪尾巴

遊戲目標：幼兒與家長積極參與遊戲，達到互動效果。

遊戲準備：幼兒大手一份自制的尾巴。

遊戲過程：（1）每組家庭準備一條尾巴，夾在幼兒的屁股後面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱着孩子游戲。（2）兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組遊戲完畢後，老師再和這兩組家庭配對，更新遊戲。

遊戲小結：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。

鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。

親子游戲（二）

遊戲名稱：小動物爬爬

遊戲目標：讓幼兒學習小動物爬，讓家長和幼兒積極參與。

遊戲準備：體操墊4塊，平橫木4條

遊戲過程：遊戲分四組進行，幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然後抱者小孩跑回來，先到者為勝，遊戲接着換其他家庭。

活動方案 篇2

根據縣教育體育局“一師一優課，一課一名師”活動的活動精神，為充分發揮學校全體教師的主體作用，推動學校的教師教學能力的提升，以及教育信息化在教師教學中的服務能力，推動我校年輕教師的培養和上進，決定在我校開展“一師一優課，一課一名師”的活動，具體活動方案如下：

　　一，活動目標

通過自上而下的“一師一優課，一課一名師”活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革，提高課堂教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性，使每一位教師的教學業務能力都得到充分的提高，發揮本學校教師中的“名師”先導作用，帶動年輕教師的迅速成長，使我校的教育教學質量穩居全縣最前列。

　　二，活動組織

組長：張鵬程

副組長：常保健師軍建

評委成員：袁昇平王睿李菁鄭楠 張紅麗郭亞奇 活動組織中的組長負責整體的監督，評委成員做好各教研組的教師的動員工作，做好上交的課堂教學設計，視頻實錄，教學反思的評審工作。

　　三，活動方式

1.宣傳

利用週末全體教師會，教務處做好本次活動的宣傳工作，各教研組組長利用教研例會活動對本組裏的教師進行宣傳和指導，並初步展開評議活動，明確優課的標準。

2.校內“優課”的評選活動。

第20週週末，全體教師將自己的優質教學資源上傳學校教務處，評委成員根據高校課堂的評價標準，對所上交的教學反思，課堂教學實錄，教學反思集體研討評論，集思廣益，形成學校的“一師一優課，一課一名師”評價細則。

3.校級表彰獎勵。

2月份，學校將各教師的上交作品返還教師，各科任教師根據自己的作品和學校所制定的評價細則，對自己的做品反覆錘鍊，準備參加學校評比。3月份，學校利用教研例會對所有教師的作品進行全員打分評價，評選出我校的“優課”和“名師”，並利用開學典禮進行表彰獎勵。

4.上報。

根據縣局要求，上報我校的作品。

　四．內容要求

教師的曬課，應該包括一堂完整課堂教學的教學設計，所用的課件及相關資源，課堂實錄以及測評練習等。各科任教師以電子稿的形式給學校上交的內容包括：教學目標，教學重難點解析，教學思路（教案），教學反思，教學課件，教學實錄視頻。

活動方案 篇3

一、指導思想

為了全面貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實省、市、縣教育部門文件，開展好第五屆會同縣中小學生“陽光體育運動”冬季長跑活動，通過開展陽光體育冬季長跑活動，以“每天運動一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”為指導思想，在學生中掀起體育鍛煉熱潮，磨練學生意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，有效提高學生體質，培養集體主義情感，提升耐力素質，促進學生德智體美全面發展，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。 特制定本實施方案。

二、活動主題

陽光體育與快樂校園同行

三、參加對象

四至六年級學生和全體教師

四、活動時間

20xx年1月4日—20xx年4月30日

五、組織機構

組 長：xxx

副 組 長：xxx

組 員：xxxx xxx 全體班主任及科任教師

宣傳報道：聶照銀

六、實施內容

1、20xx年1月4日，學校利用課外活動時間舉行校級陽光體育長跑動員和起跑儀式。每天長跑距離不低於 1000米，在法定工作日，每天以早上和課外活動時間為主，以慢跑的形式完成跑步里程，若遇下雨或其他活動，也可以利用體育課時間完成。節假日期間要求學生自覺堅持長跑並做好記錄。

2、活動場地：學校環形跑道

3、要求：每個班級四路縱隊，跑步前行，班主任組織並帶隊。

4、時段安排：六年級、五年級、四年級按順序每個年級十分鐘內跑完7圈。

5、各班級由班主任督促體育委員做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的總里程。

6、身體有特殊原因不能參加跑步的，可以實行免跑。跑步時一定要注意安全，避免發生意外事故。

7、鼓勵學生堅持寫長跑日記。各年級各班級每月一次總結。

8、通過學校宣傳，明確我校陽光體育冬季長跑的重要意義，使全校師生都能以高昂的激情投身到本次活動中來。

9、節假日和寒假期間教育學生按學校要求自覺堅持長跑。

10、搞好平時的檢查通報。教務處協同值日領導對每天的訓練情況進行檢查記載。

11、做好相關宣傳工作。對在活動中湧現的優秀師生事蹟，及時進行表揚宣傳，向上級主管部門進行彙報宣傳。

五、鍛鍊時間安排及內容：

第一階段：1月4日冬季長跑啟動儀式，跑步基數1000米。

第二階段：寒假期間，學生自行堅持每天跑步，跑步基數1000米。

第三階段：2月8日至4月29日、跑步與廣播操相結合，跑步基數1000米。

第四階段：4月30日進行學校總結表彰，上報相關材料到體衞藝科。

七、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發展和體育運動規律，符合學生身心發展特點，寓練於樂。

2、全面性原則。能夠滿足不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質全面提高，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、自主自願與積極引導相結合原則。教師要因勢利導、充分發動，尊重學生的自我選擇權和自主活動權。

4、安全第一原則。要加強安全教育，避免和防止意外事故的發生。

八、配套活動

1、長跑知識展示：包括姿勢、節奏、呼吸調整等

2、世界上著名的馬拉松選手堅持不懈的故事展示

3、活動中學生積極事例展示和表揚

九、長跑注意事項

1、注重安全教育和體育衞生教育。各班長跑前應整隊並進行熱身活動，然後按順序開始跑步。

2、在跑步過程中，嚴禁班級之間進行超越。

3、班級之間應間隔一定的距離，學生嚴禁説話、打鬧、推、擠、摔等現象發生。

4、在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育教師的口令指揮，要求隊伍整齊、步調一致，口號響亮。

5、班主任在做好學生運動身體素質情況的調查對因身體原因而不能參加長跑的學生，向教務處彙報，並安排好該學生其它體育的活動。

十、評選與表彰

學校每月24號對活動中認真完成“方案”中的各項工作並表現突出的班級進行表揚。並把突出班級的合影照片和在活動中表現比較突出的學生照片張貼在路線圖上。

20xx年1月

活動方案 篇4

　　一、研修活動目的

為了進一步落實和省學課堂，提高課堂效益，落實好每個省學環節，促進學生的物理學習，本組5月份省學課堂的研討和展示。

　　二、研修活動時間及地點

時間：第十二週週五（5月22日），第1、2節

地點：致遠樓一樓攝錄室

開課： z

物理 5月22日

1 《固、液體壓強分析》

初二（12）

致遠樓一樓攝錄室 z

2 《初三電學實驗複習》

初三（11）

致遠樓一樓攝錄室

　　三、研修活動人員安排

活動主持人：z

開課人：z

攝影：z

點評：z等

通訊報道：z

資料上傳：z

活動反思或心得：全體物理組教師

　　四、研修活動要求

1.活動前三天，將活動方案交教研處上傳至校園網公示。

2.開設兩節研究課，課後進行研討、專家點評。拍照人需精選4-5照片（執教者近照、上課全景照、聽課照、研討照）。

3.活動結束後24小時內，負責通訊報道者將通訊稿（需圍繞研修目的來寫，檢查病句、錯別字及標點等）和所精選的幾張照片分開發到教研處，以及時上傳。

4.活動結束後三個工作日內，組長需完成研修平台裏的“活動方案、省學案、活動報道、活動掠影”的上傳，直接以發帖形式，勿壓縮。課件需以壓縮文件的形式跟在省學案的後面；執教者在“教後反思”中發帖，組內其他所有老師以跟帖的形式將聽後反思跟在“教後反思”的後面，記得更換頭像並署名，不少於500字。

組長需在三個工作日內及時完成並提醒本組成員完成自己的任務，研修平台將在活動結束後三個工作日後自動關閉。

活動方案 篇5

一、活動背景：

“5.12”國際護士節是為紀念國際醫務護理創始人南丁格爾而設定的紀念日。舉行紀念活動，目的在於激勵廣大護士紀承和發揚護理事業的光榮傳統、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。

護理工作最獨特的功能是協助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進健康，它是結合科學、倫理與藝術的一門學科，因此，護理人員必須不斷的自我充實，以培養護理人員事業的素養和樂觀進取的精神。

二、活動目標：

1、瞭解護士節的來歷，學會尊重護士。

2、懂得一些自我保護和護理的方法。

3、瞭解護士的工作，懂得關心護士。

環境創設：

在教室裏張貼一些護士幫助病人護理的圖片。

活動一：瞭解護士節的來歷

1、你們知道5月12日是什麼節日嗎？請小朋友們猜一猜。

2、老師來告訴大家是“護士節”，你們都猜對了嗎？

3、那你們來想一想為什麼會有護士節呢？（幼兒討論）

4、教師講述護士節的來歷。幼兒聽聽是為什麼有這個節日的。

活動二：瞭解護士的工作

（一）、小朋友們知道護士阿姨上班要做些什麼事情呢？

快速聯想：1、當小朋友生病時護士阿姨做些什麼？（打針、量體温等等）

2、請班上一個小朋友瞭解到的有關護士的工作講述給大家聽?

(二)討論：如果小朋友是一名小護士，你是怎樣來對待病人的?

1、先討論再個別幼兒回答。

2、教師講述護士的工作情況。

活動三：邀請護士講解護士的工作。

（一）、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來歡迎她。

1、小朋友們看看倪老師穿着怎樣的衣服？頭上還帶着什麼？（白大褂、白色扁形帽）教師引導幼兒認識護士的服裝。

2、護士穿着這樣的服裝就準備工作了，我們請倪老師來説説她的工作。

3、護士講述自己的工作。

4、幼兒聽後評一評護士的工作是怎樣的？

5、教師小結：護士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。

（二）、小朋友們要學會保護好自己的身體

1、請大家一起來説説我們要怎樣來保護好自己的身體。

2、幼兒派代表來説一説。

3、由倪老師教給大家怎樣來保護好自己的身體。

活動四：觀看護士工作的一段錄象

1、現在我們一起來看看護士在工作時的一段錄象。

2、讓小朋友們從錄象中看出護士工作時的認真、耐心、細心等等。

活動方案 篇6

活動目標

1、知道6月5日是世界環境日，關注周圍環境，增強環保意識。

2、在成人指導下，能主動與不認識的人交談並送出自己製作的宣傳卡，培養勇敢精神，體驗與人交往樂趣。

活動準備

有關環境保護的圖片、紙、彩筆等。

活動過程

1、6月5日“世界環境日”的來歷。

①教師：“我們周圍的環境怎麼樣呢？”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

②提問：6月1日兒童節，那麼6月5日是一個什麼節日？為什麼世界上要確定這樣一個節日？1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的'環境。

2、“世界環境日”的主題。

① 教師：“每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是隻有一個地球――一齊關心、共同分享，20xx年是水――20億人生命之所繫。”

②教師講解今年世界環境日的主題。

3、教師提問、幼兒討論。

①教師：“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

②教師出示環境保護宣傳畫、警示畫並講解內容。

③教師：“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢？”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢？”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。

④教師：“有的人不知道這一節日、不知道怎麼保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手製作宣傳卡的慾望。

4、討論如何製作宣傳卡？引導幼兒從方法、材料方面來談。（寫上要説的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等）。

5、幼兒製作宣傳卡，教師巡迴指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

6、分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少並有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然後告訴他們今天是世界環境日，最後把宣傳卡送給他們。（教師可根據班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全）。

7、講評活動。

活動方案 篇7

活動背景：

尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學生德育的重要內容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統，將每年的9月10日定為教師節。在教師節這一天，組織幼兒為教師祝賀節日，是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。通過此次活動，讓幼兒瞭解教師的工作，培養幼兒喜愛老師的情感。

活動目標：

1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

2、瞭解教師的職業特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。

活動安排：

活動一：

老師我愛您：愛要大聲説出來

活動目的:

1、知道老師很辛苦，萌發了熱愛老師的情感。

活動過程：

1、談話:説説老師一天的都做什麼工作。

2、想想老師什麼時候高興,什麼時候生氣。

3、猜猜老師最擔心的事是什麼。

4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

活動二：

愛心手工送祝福

活動目標：

1、學會觀察老師的外形特徵，初步學畫人的上半身，簡單畫出人的五官，並表現出老師的明顯特徵。

2、體驗與老師間的美好感情，提高幼兒對繪畫的興趣。

活動三：

深情擁抱愛園丁

1、 喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。

2、 從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情。

活動方案 篇8

1、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關心他人。

2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。

重陽節活動活動流程：

1、開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好！親愛的小朋友，你們知道今天是什麼節日嗎？（重陽節）對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶説聲“節日快樂”！那麼，你送什麼禮物給爺爺、奶奶過節日呢？那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧！

2、集體表演歌曲“好娃娃”

3、遊戲：“夾球走走”

重陽節活動玩法：用身體各個環節夾球，向前行走。比誰的球夾得多。

4、表演：幼兒歌舞

5、遊戲：“矇眼走步”

玩法：將奶奶或爺爺的眼睛矇住，在畫好的圈內走步三分鐘，看誰能夠保持在圈內。

6、幼兒歌舞

7、遊戲：搶椅子

8、早操表演

9、遊戲：傳球

10、集體：“包餛飩”

鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂爺爺、奶奶吃。

11、結束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎？爺爺奶奶更高興呢！現在讓我們把鮮花送給他們。（給爺爺奶奶貼上刻印的紅花）

活動方案 篇9

一、比賽時間與地點

時間：**年11月26日（如有變動隨時通知）。

地點：肥城市白雲山學校體育館

二、報名對象：全校教職員工。

三、比賽項目：男、女單打

五、競賽辦法：

1、比賽採用中國乒協審定的最新乒乓球競賽規則。

2、男女組分設八個小組進行預賽，參賽運動員採用電腦編排的方式決定所在位置。每小組採用循環賽的方式決出第一名，第一名出線進入前八名淘汰賽。前八名運動員採用淘汰賽的方式決出最後名次。

3、比賽均為11分3局2勝制。

4、運動員自帶球拍，比賽一律不準使用長膠拍。

六、裁判：體育教師

七、錄取名次和獎勵辦法：個人取前八名進行頒獎。

八、報名：報名人員以級部為單位與10月30日前上報體育組。

九、其它事宜

1、參賽人員不得無故棄權，不得消極參賽。

2、維護好場地衞生，合理使用相關器材。

3、比賽球拍自行準備。

4、本規程未盡事宜，另行通知

教職工拔河比賽活動方案

為加強教職工之間的交流，同時增強大家的集體榮譽感，提高職工的身體素質，體現團結、奮進、健康的精神風貌，特舉辦此次拔河比賽。

一、活動名稱：“友誼第一，比賽第二”拔河比賽

二、活動目的：拔河比賽是中國的傳統體育活動，在比賽中能夠很好的體現隊員之間的團結協作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加強人與人之間的聯繫，加深幹部職工之間的友誼，特舉行此次拔河比賽。

三、參賽對象：肥城市白雲山學校教職工

四、比賽時間：**年12月25日下午4點40

五、比賽地點：籃球場

六、比賽規則：

1、拔河道為塑膠地上畫3條直線，間隔為200CM，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直於中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。

2、以級部組隊參賽，共分7組。每組由領隊1人，參賽選手10人（其中男選手5人，女選手5人）組成，在當場比賽中不得更換比賽選手。

3、每場比賽會派2個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格

4、比賽時設有一個主裁，兩個監督人員。

5、比賽抽籤決定，最後勝出的三隻隊伍分別進行冠亞季軍的爭奪。

七、比賽方式：

（1）每場比賽都採用三局兩勝的方式來進行比賽，比賽雙方由各自抽籤決定，輪空的直接進入決賽，並且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作

（2）比賽開始前，各隊按照每10人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始後，兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

（3）每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定：當中心標誌被拉到一方的2m白色線時，及繩子向一方移動2m，比賽結束。

八、比賽注意事項：

（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠10人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

（2）獲勝隊伍完成一輪比賽後不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

（3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消比賽資格。

（4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能鬆開繩子。

（5）比賽應本着“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由於雙方都是用力拉，所以拔完後一場後不可立即鬆繩，以免造成對方隊員受傷，各領隊謹記，轉告給各隊參賽者。

活動方案 篇10

活動主題：

繼往開來，再譜新章

活動目的：

1、增進領導與員工的零距離溝通

激發員工蓬勃的鬥志，迎接新的挑戰

增強公司的向心力和凝聚力

體現公司與職員的，同心、同德、同贏共生、共存、共榮。

2、深度瞭解企業文化

有效整合團隊精神

調動企業員工積極性

感受公司大家庭帶來新年氣氛和温馨。

讓職員體會到他就是公司，公司就是每一位職員。3、為先進個人與集體頒獎

給員工一個充分展示表演天分的舞台

展示xx公司的激情與蓬勃發展之態

活動時間：

20xx年1月xx 日

活動地點：

待定

參加對象：

公司全體員工，(部分客户、供應商)

團拜會內容：

1、領導致詞

2、表彰大會

3、文藝表演(團隊凝聚力的遊戲)

4、聚餐

活動流程：

第一階段：主持人宣佈團拜會開始，總經理致詞

第二階段：表彰大會，對今年表現優異的員工頒發獎金(獎品)及證書。

第三階段：文藝表演(團隊活動)

1、員工文藝節目表演。節目由員工自編自演，形式不限，可為歌曲、舞蹈、小品，相聲、雙簧等

2、中間穿插趣味互動小遊戲，併發放小禮品

3、穿插小遊戲的同時，舉行抽獎，分別由各級領導抽出不同的幸運獎，發放相應禮品。

第四階段：移步餐廳，聚餐。

附1、節目單：

附2、互動遊戲

目錄： 1、xx

道具：氣球，籃筐

規則：本遊戲為二人組合，背靠背站立，氣球放置於兩人後背之間，並將氣球不落地運送到指定地方為完成一個氣球運送。同時3組進行，限時2分鐘。

2、xx

道具：事先準備好的含詞組的紙片

規則：本組遊戲為二人組合，一人提示一人猜。猜詞內容均為工作相關的術語或詞組，提示者可以説話，但不能提及詞組中包含的字，限時90秒。

3、xx

道具：無

規則：主持人説"鼻子",比賽者要用手指指着臉上的其它五官(眼睛團拜會策劃方案、嘴、眼睛或耳朵),而不能指着鼻子。聽從主持人説的五官用手指指着的人,淘汰出局，共4人同時進行。