《幼童》教學錄像觀後感

《幼童》教學錄像觀後感

——個榮耀而悲傷的民族故事

派留學生出國，本來是近代世界文明交流中司空見慣的事情，但在專制制度根深蒂固的中國卻經歷了一個十分曲折的演進過程。中國幼童留美，首開中美教育交流的先河，更是中國早期現代化運動中彌足珍貴的一頁。

雖然容閎遠去了，他那120個幼童也早已遠去，但這個百年前的傳奇演繹過一羣孩子的悲歡離合，一個古老國家的跌宕命運，讓人久久不能釋懷。他們是荒原中的探路人，是驚濤裏的遠航者，引領落後愚昧的中國在近代化的道路上步履維艱。他們歡笑、哭泣、成功、失敗，他們親歷百年的激盪，被遺忘又被重新拾起。

幼童的故事讓人着迷。他們深入西方文化中並受到真正的尊敬，但這並沒有妨礙他們回國後作出傑出的貢獻。時至今日，這樣的傳奇已是鮮有所聞了，留學生們總找不到歸屬感，我想兩代留學生之間的差距不僅僅是年齡吧。

幼童的歷史真切的展現在我們面前，他們是民族的驕傲，讓人讚歎也讓人扼腕。如果不是政府的膚淺和無知，以他們的能力獲得更大的成就，中國現在都缺乏詹天佑、唐紹儀這樣能獨當一面的人物。

幼童的故事，一個榮耀而悲傷的民族故事。

《幼童》教學錄像觀後感

現在，作為中國當代的大學生，我們的身邊充斥着這樣的人與價值取向：唯出國是瞻。當我置身其中，彷徨迷惑之時，我看到了《幼童》這一紀錄片，它讓我看清了我，作為正在培養的一名中國大學生，該有怎樣的目標與選擇。

派遣幼童到美國留學，是“中華創始之舉，古今未有之事”。一百多年前，那些一出門就是15歲的一羣小孩子，是帶着怎樣的壓力與疑惑？可他們又同時承載着多少人寄予的希望？而這個希望不是一般的期許，它是實現中華自強的夙願。這其中又夾雜着封建王朝走向末路的探索。

他們，就這樣上路了。莫問這樣的路途，這樣的重量是否該交付一個小孩子去承擔。

雖然這些留美幼童中不乏嬉玩人生的墮落者，但他們中的多數終究是飽含着對祖國的熱愛之情。而更讓我們有所觸動，甚至是震驚的是，他們之中居然有人是因為學習過於刻苦而夭折的。

對比今天的年輕人，刻苦努力者有之，志向宏大者有之，但是又有多少人是真正的為了自己的祖國？那些一去而不復返的所謂“人才”真的值得我們欽佩、嚮往嗎？

我想：只有將個人志向與祖國發展結合起來的人，才稱得上是身負責任感的真正英雄。

我願成為這樣的人而奮鬥！

《幼童》教學錄像觀後感

如果不是看過這部記錄片，我對留美幼童的印象還會停留在歷史課本上簡短的幾行字，幾幅圖中，“留美”原來不是什麼風光、榮耀，而是與親人、與祖國的“生死訣別”。留美幼童在美國原來不是書呆子，而是一羣全面發展，完全能融入美國社會，又不失為中國人根本的精英。留美幼童回國後的命運，原來不都像詹天佑、唐紹儀那麼令人稱讚，許多人戰死沙場、血染海疆，獻出了年輕的生命。留美幼童晚景原來頗為淒涼，被歷史潮流所遺忘、拋棄。

從頭看到尾，我只有震撼，從發尖到腳跟的震撼。我第一次透過時空的阻隔看到了百餘年前在驚濤駭浪中遠涉重洋，為國赴命的那些人幼稚而鮮活的面龐。這種發乎內心，用生命去詮釋的愛國情感，歷經百年至今仍可以觸動人的心靈，讓我懂得了作為一箇中國青年學子應該擔負起的責任。同時，他們悲劇性的結局又令我惆悵不已，不得不思考一身才華的他們為何無法從根本上拯救中國，我們這一代人究竟應該如何做才能使祖國真正繁榮強大起來，永不重蹈那不堪回首的覆轍。

這是一個永恆的命題，需要我們用十數年甚至數十年去想清，用一生去實踐。