任職期滿工作總結（通用9篇）

時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什麼感悟呢？讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。那麼問題來了，工作總結應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的任職期滿工作總結（通用9篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

任職期滿工作總結1

回顧過去的三年，在這個平凡的崗位上，雖然沒有作出驚人的壯舉，但在這三尺講台上渡過的每一個日子卻也是那樣的緊張、忙碌，那樣的實實在在。其中有播種的辛苦，當然也有收穫的喜悦；有成功的經驗，也有失敗的教訓。在學校領導的親切關懷和老師們的熱心幫助下，無論是我的教學工作還是教學成績都有了新的提高。現把本人任職以來的工作總結如下：

在政治思想上，我認真學習黨的方針、路線、政策，在思想上、行動上與時俱進，時刻同黨中央保持高度一致。我還時刻培養自己良好的師德。關心愛護每一個學生，做他們學習上的幫手和生活上的益友，時時處處為人師表

其次，在平時的教學工作中，能認真學習新課程標準。我始終認為把課備好是上好課的前提，備課不充分或準備不足會影響課堂氣氛和學生學習的積極性。因而在上課之前，我心裏會時刻想着如何才能讓我們班的60位學生都參與到我的課堂裏面去，並能真正做到愉快的學習呢?奔着這個我精心備課，並仔細思考學生們的特點，儘可能的做到因材施教，進行有針對性的教學；在認真撰寫教案的同時我還不忘時刻記錄課後反思。為此，我每天都要花大量的時間放在備課上。在課堂上，努力改進教學手段，提高教學效率，保證課堂的質量。除此以外，我認真把在大學所掌握的多媒體課件製作技術運用於課堂教學之中，把有限的教學條件變為無限化，如此一來不僅增加了課堂容量，還大大的調動了學生的積極性，收到了良好的效果。所謂“三人行必有我師”，平時我都能做到虛心向同事請教，不斷的去取其精華，去己糟粕，自己也注重多看成功的課例，多聽示範課，不斷的充實自己。

在課外認真批改作業，有針對性的對學生進行輔導，盡最大努力做到不讓一名學生掉隊。在班級管理方面，首先配合學校高標準，嚴要求狠抓學生常規管理，我經常利用升旗儀式、早讀時間、主題班會等機會對學生進行思想、安全、文明禮貌等教育；發現問題及時指出及時處理。對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育；通過這幾年的教學我發現，大多數學生智力水平相差無幾，我們只要瞭解學生性格並有針對性的引導，相信該學生就一定會取得進步。

在今後要繼續貫徹落實科學發展觀，不斷學習更新教育教學觀念，繼續秉承“以人為本，嚴謹治學”的理念，牢固樹立教育教學的意識，加強自身師德修養，苦練內功，自我加壓、自我反思、自我提升，潛心研究育人之道、教學之道、管理之道和服務之道，以良好的師德取信學生、以高尚的行為示範學生、以淵博的學識教導學生、以優雅的情趣感染學生，讓每一名學生有所收穫，進而成功、成才。

路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往。我將以不懈的探索奮鬥來回報學校對我的培養。

在開學之際上傳本人假期來對自己近三年的總結，勉勵自己收心工作，心無旁騖!

任職期滿工作總結2

轉眼間在村幹部這個崗位上已經工作兩年了，在這段和村民朝夕相處的日子裏，進一步加深了我對農村的認識和體會。在這期間：我學會了和村民打交道的基層工作方法，熟悉了村民的生產生活情況，培養了親民為民的感情，樹立了為民辦實事的務實作風。當然這些成績的取得都離不開領導們的關心與指導，同事們的幫助，老百姓的支持。現對我在農村工作兩年的總結如下：

一、深入羣眾，掌握村情民情。

“細節決定成敗”，深入羣眾，掌握村情民情是做好農村工作的前提和基礎。

1、制定了“走訪計劃”。我入職第一個月即通過走訪掌握了樵舍村由x個村小組組成，人口xxxx人，黨員xx人，外出務工xxx人。村裏水稻種植面積xxxx畝，生態林種植面積xxxx畝，水域養殖面積xx畝，年人均收入為xxxx元。平時村裏工作不忙時，便到黨員、困難羣眾家庭走訪，瞭解他們的生產生活情況，代替填寫各種報表，代理辦各類證件，做些力所能及的事情。這些看似簡單的工作，卻深受老百姓歡迎，也拉近我和村民的距離，獲得了村民的信賴。

2.、主動融入，和村民打成一片。為儘快融入村民我要求自己做到嘴勤：見到羣眾，主動上去攀談，主動和他們拉近關係，多次的交談接觸，使他們對我有了進一步的瞭解，也使我很快融入到了樵舍村村民中。現在，村民見到我時，都會點頭示意與我打招呼，這種親切隨意的招呼，讓我深深地感覺到，我已經成了樵舍村的普通一員。

二、紮實工作

為民辦好事辦實事。在與村民的日常交往中樹立了為民辦實事的務實作風，贏得村民和村幹部的一致認可。

1、尋找突破口，打開工作局面。到村任職的第一個月我就深入村民家中進行走訪。瞭解到村裏多半青壯年都外出打工；村裏的老人和小孩，缺少關愛精神文化生活比較單調；為了打開工作局面，我把關愛老人和小孩作為突破口，我經常和老人們拉家常、代辦些力所能及的事。xxxx年xx月，為豐富老人們的精神文化生活，在村“兩委”的大力支持下，我組織了樵舍村重陽節老年人茶花會，xx村xx歲以上的老人歡聚一堂共進午餐，與老人們合影留念並贈送毛毯、茶杯等紀念品，受到老人們的歡迎。我利用星期六和星期天的時間，幫助村裏的留守兒童輔導功課。這些看似微小的事情卻贏得了村民的認同，把我當親人一樣看待。之後，村裏計劃修建進村水泥馬路，村裏決定由我負責此項工程，在修路期間，我天天泡在工地上，在工地上吃住十來天，保質保量的完成修路任務。出行順暢的村民也個個豎起了大拇指，遇見我時面帶微笑地主動和我打招呼，村裏的幹部對我也有了全新的認識。

2、主動承擔村裏任務，紮實工作。在村委會，作為村主任助理，主要是處理好辦公室的日常事務，協助村兩委做好日常工作及村集體經濟發展建設等事務。具體工作如下：

（一）是擔任村會計，負責村財務日常管理工作，定期向兩委做財務報告，定期向村民公佈財務收支情況，做好村務公開，財務透明工作。

（二）是負責糧食補貼及其他農作物補貼的登記、填報、整理入檔及資金髮放工作。

（三）是負責新型農村合作醫療的上門登記、收繳費用、填報及發證工作，做好村民合作醫療的住院費用報銷及大病救助工作。

（四）是兼任計劃生育宣傳員、信息維穩員。協助村書記做好計劃生育工作、宣傳計劃生育法規、落實計劃生育政策；隨村書記進村入户調解糾紛、化解矛盾，做好信訪維穩工作。

（五）是兼任樵舍村村集體經濟發展委員。協助村兩委做好村集體經濟規劃及發展建設，依託樵舍鎮重點項目建設，大力發展樵舍村集體經濟；積極參與村兩委重大事項的討論，當好參謀助手。

這些是主要日常工作，百姓事情無小事，每件事情我都認真對待，把老百姓的利益放在第一位，盡心盡力做好每件事。

3、利用現有條件，發展村集體經濟。xx村人均xxxx元，在新建縣屬中等水平，村裏水稻種植面積xxxx畝，生態林種植面積3100畝，水域養殖面積xx畝，多屬山地，種植水稻收益不高。為發展村裏經濟，我首先是與連環村合作種植大棚蔬菜，學習掌握種植技術和經驗，現正和我村錢頂孫合作，在本村發展大棚蔬菜種植。其次是聯合鎮勞動保障所，收集新昌電廠、昌北機場、海螺水泥廠的招工信息，幫助村民就業，當好村民就業的信息員。最後是依託新昌電廠，利用樵舍村地理位置優勢，積極謀劃新昌電廠附屬產業，並結合樵舍村村情，制定了村經濟發展中長期規劃。

三、勤於學習勤于思考，不斷提升業務水平。

古人人云：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。作為一名大學生村官，我認識到要想在新農村建設上有所作為，就必須靜下心來苦讀書，勤於學習，不斷地充實自己提升業務水平。

一是我在工作之餘學習社會主義新農村建設的知識；學習農業生產科學技術知識；關注黨在農村的各項支農惠農政策；還培養了剪報的好習慣，把有關解決三農問題的好政策好作法收集起來以備我學習和借鑑。

二是虛心向領導學。學習他們的處事方法；學習他們解決問題的技巧；學習他們的工作經驗；諮詢有關的政策法規等。同時向村“兩委”學，學習塗序明書記實幹加巧幹的能力，勇於創新開拓進取的精神，學習村委會主任陳海水默默無聞求實創新的精神。

三是誠心向村民學，學習村民的水稻種植技術、水產養殖技術及大棚蔬菜種植技術。學習村民的生活方式，工作方法，為人做事鄰里相處的生存之道。並勤于思考，對自己的村官工作和經歷進行歸納總結：我寫的文章“村官上任滿月體會”、“在農村鍛鍊成長”、“完善大學生村官的培養機制提高履職能力”、“打造“創業型大學生村官”品牌的實踐與思考”等多篇文章在“中國大學生村幹部網”、“全國大學生村官網”等網站登載。始終勤於學習、勤于思考，不斷提升業務水平，在實踐中鍛鍊和提高自己。

兩年的“村官”生活，短暫而又充實，回首這一切的轉變，看到自己的成果，但也看到了自己的不足，業務知識還有待提高，工作積極性有待加強。始終牢記“基層磨鍊人，基層培養人，基層成長人”教誨。我相信只要我們腳踏實地、不怕辛苦、虛心學習、用心做事、真誠做人，就能獲得老百姓的肯定，獲得村兩委的認可，獲得上級領導的支持。我們村官的道路也會越走越寬。

任職期滿工作總結3

任職期間，本人能盡心盡責地履行崗位職責，敬崗愛業，想盡一切辦法完成領導交給的各項專業技術任務。近年來，為了企業的生存發展，廠投入大量資金，進行生產及基礎設施的興建、改造，大力提高產能及效益。基建項目多，任務重，技術指標要求高。本人能不斷地在實踐中摸索和提高，做到理論和實踐緊密結合，大大提高了自己的業務和專業水平，很好地完成了廠交給的各項專業技術工作。

能積極主動協部門領導完成廠工程造價編制、基建工程的管理等工作。負責廠基建、改建、擴建和改造及維修工程預算編制、預付款及進度款的管理，參與工程竣工驗收。

20xx年度共完成基建工程42項，總計費用約139萬元。其中：廠房屋、建築物保養維修18項，共計費用約43萬元；招邀標項目5項，共計費用約96萬元。

參與廠內外基建工程施工圖紙審核及方案的優化設計工作。

參與工程建設前的，工程招標代理、施工監理等工作；

完成了施工協議書及建築工程安全責任書、工程概預算書審核等工作。

採用有效方法和措施把工程造價的發生控制在合理的範圍和核定的限額以內。

監控工程安全文明施工、質量、跟蹤施工進度，參與工程竣工驗收、交付使用等。

任職期滿工作總結4

按照上級黨委安排，我於xx年2月開始擔任一職。一年來，我熱愛本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在上級黨委領導的關心培養和同事們的幫助支持下，在領導工作崗位上做到勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終能團結同志，勤奮工作，認真完成組織交給的各項工作任務。現將一年來的思想工作情況向各位領導及同志們進行彙報如下：

一、重視理論學習，努力提高政治素質和黨性修養

一年來，按照上級黨委“科學發展觀教育培訓”計劃，我通過集中學習和自學相結合的方式，學習了社會主義理論體系、黨的報告、新黨章修正案、市第十二次黨代會報告等內容，並認真撰寫學習體會和心得，牢固樹立了正確的權力觀、利益觀和業績觀。根據黨員聯繫羣眾工作要求，我積極與羣眾溝通、談心，宣傳黨的路線、方針、政策和上級會議精神，在做好思想疏導工作的同時，發現不良思想動態或傾向問題及時解決，為單位的和諧穩定做出應有的努力。

二、積極轉變角色，努力在本職崗位上展示自己

從副院長到，雖然工作環境和崗位發生了變化，但為領導分憂、為羣眾服務的理念不變，作為一名基層管理人員，就要用自己的實際行動回報組織、領導及同志們的信任和關心。首先，我做到正確定位，作為單位主要領導，積極融入新的工作,主動加強與行政領導、同事的交流溝通，在工作中做到多看、多聽、多學、多寫，認真翻閲各種相關資料，主動向同事請教，儘快熟悉工作內容和範圍。其次，主動承擔工作任務，積極開展好支部工作，在工作過程中轉變工作思路，摸索新的工作方法，注重心態的調整和適應角色的轉變，努力在工作崗位上展示自己，在工作實踐中鍛鍊自己。

三、踏實肯幹，全方位做好黨支部各項工作

(1)加強理論學習，進一步提高幹部職工的政治素質。

1、抓全體黨員教育培訓，促政治素質提高。全年開展各類黨員教育培訓12次。結合不同時期社會、政治熱點，先模人物事蹟等組織黨員學習，如黨的報告、新黨章修正案、市第十二次黨代會報告、王爭豔先進事蹟等，黨員撰寫心得體會、讀書心得50餘篇；帶領黨員赴安徽革命老區參觀學習，進行愛國主義及廉政教育。

2、抓全院醫護人員崗位練兵，提高業務水平。大力開展崗位練兵、技術比武，舉辦了“醫務人員業務技能競賽”及“心肺復甦”技能操作比賽。在全院範圍內形成了“比、學、趕、超”的濃厚氛圍，最大限度地調動了醫務工作者立足崗位、刻苦鑽研業務技術的積極性和應對突發公共衞生事件的能力。

3、開展“市級精神文明單位”及“學習型單位”創建活動。積極申報“市級精神文明單位”並組織實施創建工作，認真貫徹區委《關於推進學習型黨組織建設的意見》，積極開展學習型黨組織、學習型班子、學習型領導幹部創評活動。2014年被區委授予“先進學習型單位”稱號。2014年被市政府授予“市級精神文明單位”稱號。

(2)加強基層黨建，進一步發揮黨組織和黨員的作用。

1、全面開展黨的基層組織建設。按照區局黨委要求紮實開展“基層組織建設年”活動，開展了黨組織“晉位升級”工作。我院黨支部在第一輪“晉位升級”工作中，積極對照標準自查自糾，制定整改方案和整改措施，查擺問題進行自我完善。在第二輪晉位升級工作中繼續保持先進，完善和加強黨組織建設的體制機制，努力實現“五個進一步提升”、“一個顯著增加”。

2、加強領導班子和幹部隊伍建設。加強領導和幹部後備隊伍的建設，提供各種形式的教育培訓機會，拓寬視野，更新觀念。今年組織黨員和骨幹隊伍到南海學習中醫治未病工作，到省、市參加學習20餘次。將優秀人才放到重要崗位壓擔子，提供增長才乾的平台，為建設一支素質好、業務精、懂管理的衞生幹部隊伍打下良好基礎。

任職期滿工作總結5

六年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，努力為辦好人民滿意的教育而奮鬥着。在全面推進素質教育的今天，對我們教師的工作提出了更高的要求。為此，本人從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的教學業務水平，豐富自己的知識面，結合學校和學生的實際情況，有計劃、有組織、有步驟地開展教育教學工作。沒有總結就談不上反思，進步！為今後更好的`工作，現對近六年的工作總結如下：

一、教學方面

六年來，我堅持認真備課，根據教材類容結合學生實際，選擇合適的教法，設計課型，激發學生的學習興趣，創設輕鬆、活躍、幽默的課堂氣氛，師生、生生親切互動，合理並創造性的運用教學教法，形成了自己獨特的教學風格，切實減輕學生的課業負擔，做到精講精練。在教學工作中，我的努力得到了回報，所教學生期末成績總是名列前茅，為市區重點高中輸送了許多成績優異的學生；20xx年9月，在參加全市第三屆青年教師教學競賽中成績優異，榮獲初中組數學競賽二等獎；20xx年3月，在全市優質課評比中榮獲二等獎；20xx年4月，指導的喬嬰蔓同學在20xx年全國初中數學競賽中，榮獲襄陽賽區初中組省二等獎。

二、學生工作方面

六年來，我一直擔任班主任工作，結合不同年齡段的學生，摸索出自己管理班級的理念，在學習和生活上，我都像學生的太陽一般照耀着孩子們成長，在德育上下功夫，創建了一個又一個健康活潑，積極向上的班集體，為襄陽市輸送了不少德才兼備的新型中學生，我的努力也得到了學校、老師和學生的肯定，20xx年9月，被學校授予“優秀班主任”榮譽稱號；20xx年9月，被學校授予“三育人，優秀班主任”榮譽稱號；20xx年6月，被學校授予“優秀黨員”榮譽稱號；20xx年6月，獲“學生最滿意教師”榮譽稱號。

三、專業修養方面

六年來，我堅持課後認真備課，平時多與有經驗的老師交流教育心得，堅持寫教學反思，我是一名數學教師，課下多做奧賽題，中考題，這些一直都沒有中斷過，只有通過這些，才能一直保持黨員教師的先進性，課下的學習與反思成就了我的論文，20xx年7月，參加了《新課程學案教案教材三合一》（高二數學）的編寫，並擔任副主編，由延邊人民出版社於二00六年七月二十日正式出版，全國公開發行；20xx年4月，論文《如何判定圓與圓的位置關係》發表在《新課堂》雜誌上；20xx年10月，論文《幾種有效提高計算正確率的方法》發表在《空中英語教室》（社會科學版）上；20xx年10月，論文《探究錯源，遠離誤區》發表在《現代教育報》第12期，第2版上；20xx年3月，論文《等差（比）數列與定比分點公式也有聯繫》獲襄陽市一等獎等等。

四、出勤方面

六年來，我自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校安排，堅持出滿勤、站滿崗，從不無故遲到、早退，更無曠課。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負着重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以後一定在教學這片熱土上，一定會揮灑我人生的激情，讓教學成績，學生工作更上一層樓！

任職期滿工作總結6

近三年，我凡事都腳踏實地的去做，不去空想，也不抱有僥倖心理，努力、用心、負責任的去做好每一件事，為了更好地做好今後的工作，吸取教訓、總結經驗，本人從德，能，勤，績、廉方面嚴格要求自己，力求力爭成為一名出色的教師。現將三年來的工作總結如下：

一、思想方面

作為一名教師，我能全面貫徹執行黨及國家的教育方針和九年義務教育制，注意培養自己良好的師德，關心愛護每一位學生，做學生學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表，20xx年我被襄陽市評為“學生最滿意教師”，我時刻以更高的標準嚴格要求自己，用心及時解決學生和家長關心的問題，細心管理好所帶的班級，主動關心學校的發展，認真完成學校交給的每項任務。對於學校的榮譽、利益，我也能積極維護，有利於學校發展的事情我都盡心盡責的去做。

二、教學工作方面

我不斷地聽課，向經驗豐富的老師多請教，看專業書籍，進行網絡學習，很快就掌握了一些先進，科學的教學方法，對於授課也有了自己的思路和見解。教育教學成績突出，20xx年被襄陽市授予“青年教學能手”榮譽稱號。功夫不負有心人，在同事的幫助和支持下，在加上我的努力，我的教學成績有了穩步提升。

三、班級管理方面

三年過得可真快，轉眼間，我都和我的孩子們從七年級走到了九年級，還有100天，我的孩子們就要踏入中考的考場了。在近三年的班主任工作經歷中，我深刻地體會到，我比以前更善於積累了，更科學管理了，更愛學生了。開始更深層次地揣摩如何管理好一個班集體。並深知班主任需要有耐心、有恆心與愛心，而且要細心，學生才會喜歡，領導才會認可，班級才會優秀。在我的不斷努力下，20xx年我被學校評為“優秀班主任”。

四、學校工作方面

在這三年中，學校黨小組二組的信息上傳下達任務由我負責，這些提高了自己組織和溝通協調能力，讓我明白了作好連繫紐帶的作用，明白了與同事們的協調，提升了業務素質和工作能力。在這三年裏，學校的各項工作也在不斷取得新進展，其中雖沒有什麼大的貢獻，但也融入了自己不少的汗水。這三年中得到了許多老師的幫助，三人行必有我師焉，跟他們學到了做人做事的道理和原則，是我教育教學成長過程中的寶貴財富。

五、生活態度方面

生活上，不鋪張浪費，家裏急需用錢時，盡所能去幫他們解決。平常的學習工作生活中，與人為善、助人為樂，不管是學生或是家長，還是同事或是領導，我始終保持有助人為樂的心態，我內心能真實的感受到幫助別人解決困難給自己帶來的快樂，我認為做人不僅只是尊重領導，更是應該長者關心愛護幼者，知恩圖報，尊老愛幼始終是我與同事合作以及善待學生的原則。

六、政治素養方面

作為黨員教師，三年來本人積極擁護黨的領導，認真參加思想政治學習，關心國家大事，遵守紀律，熱愛黨，熱愛人民，團結教師、學生。三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提升到了更高的層次，各項能力也得到了很大的鍛鍊，並且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團結協作，順利完成各項任務。在以後的學習和工作中，我會更加努力，爭取使自己更加出類拔萃。

這三年的生活無疑已為我今後的人生打下了良好的基礎。在今後的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發揚不計得失的奉獻精神，更加兢兢業業地做好自己的本職工作，以不甘落後的拼搏精神激勵自己，更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業精、師德高的合格的人民教師。

任職期滿工作總結7

本人於***x年6月被任命為法學系副主任，主要協助系主任分管教學和系辦公室。一年以來，在各級領導和同志們的關心、支持、幫助下，本人儘自己的最大努力做了一些工作，現彙報如下：

一、充分認識崗位職責，當好新角色

作為一名教學管理人員，我學習了自己的崗位職責，瞭解自己的職責和工作範圍。時刻將職責放在心頭，學習老領導和老教師的工作經驗，並努力運用於實際工作中。始終保持了昂揚的精神狀態，高標準、高質量狠抓各項工作落實。

法學系雖然建系時間較短，規模也不是很大，但是基本工作、任務與大的院系並沒有實質性的差別，特別是教學工作依然是瑣碎、龐雜的、責任重、要求高，而且去年正值學校教學評估，教學副主任的責任就更大，擔子更重。加上辦公室管理工作更是如此。儘管在任命之前自己就一直協助法學系主任主管我係的教學工作，對業務比較熟悉，但是學校任命之後有了明確的崗位和責任，自然就要適應新崗位的工作要求。為儘快適應這一轉變，我始終保持着良好的精神狀態。同時我的腦子裏始終有這樣的一個宗旨：“我能在這個崗位，是組織的信任，是廣大教職員工的信任；我擁有現在職責是組織賦予的，更是廣大教職員工賦予的。我的一言一行都要對黨組分平衡各方面的利益。注意與其他同志的溝通。

最後，堅持走羣眾路線，自覺維護教師職工的合法權益。

羣眾是我們的生命線，聽取他們的意見和建議，並在工作中有則改之無則加勉。

三、工作中存在的問題及原因

一是理論學習的着眼點不夠高。自己在理論學習上和重視不夠，而且在運用理論學習成果指導工作、研究解決問題上還顯得點子不夠多，方法不夠活。

1、抓緊時間學習崗位職責，儘管在任現職以前就一直從事教學管理工作，但是，現在角色不同了，不僅應當熟悉教學管理的各項規則還必須熟悉學校的關於幹部管理的各項規定。

2、還在各種場合以各種方式向其他領導同志學習，學習他們的好的'工作方式方法，改進自己的工作方法。

3、加強理論學習，提高自身的的政治修養，主要也是改變學習方法，逐漸該原來的被動學習為主動學習，並時刻提醒自己保持學習的狀態。

其次，踏實做好分管工作。

在一年的工作時間中，不重形式，不圖虛名，但求實效。主要做了以下工作：

1、按照學校的總體部署，及時、高效、有創造性的完成迎評促建工作；

2、本科教學水平評估結束後，繼續帶領大家圓滿完成山西省品牌專業評估，兩次評估的戰役均取得了優秀的成績；

3、規範教研室活動，立章建制，明確教研室主任的職責；

4、狠抓教學秩序，進一步明確事前防範、事中控制、事後總結的基本工作思路。學期開始、學期中的各項檢查，以教師的規範為主，附之以學期過程中的教師工作態度的實時監控，發現問題及時解決，上學期的常規檢查中就發現有教師提前結課，都進行了及時的糾正、批評；

5、細化實踐教學環節的要求，要求教師認真備課，改進教學方法；

6、規範了教學文件、資料的保存。每一項工作都留有文字性資料以備查閲；

7、在自己分管的辦公室工作中，實行人性化管理，以人為本，發揮自己女同志的優勢，與系工會的同志配合，關心慰問生病的同志。

再次，顧全大局，注意團結。

在利益方面比較淡薄，一年來，舍小家為大家，在領導班子中講團結，在問題的處理上注意換位思考，充分平衡各方面的利益。注意與其他同志的溝通。

最後，堅持走羣眾路線，自覺維護教師職工的合法權益。

羣眾是我們的生命線，聽取他們的意見和建議，並在工作中有則改之無則加勉。

三、工作中存在的問題及原因

一是理論學習的着眼點不夠高。自己在理論學習上和重視不夠，而且在運用理論學習成果指導工作、研究解決問題上還顯得點子不夠多，方法不夠活。

時光飛逝，轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間裏，我實現了由學生向教師角色的大轉變，真正適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了樹下小學教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和支持下，我的教學工作已逐漸步入了正軌，並且在教學成長之路上收穫一個又一個可喜的進步，教學能力、學習能力和專業水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長曆程中，我收穫頗豐，但也存在一定的不足。現將一年以來的如下：

身為一名人民教師的我，現在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益匪淺。儘管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，思想彙報專題曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經驗，特別是班級管理經驗而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、研究和探索教學經驗和班級管理經驗，瞭解學生，認真備好課，上好課，認真輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許儘早成為一名教學能手直至教學骨幹，獲得長足的進步，獲取寶貴的經驗。

我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學，同時還兼任學校幼兒班的班主任。對於一位剛踏進教師行列的新老師來説，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰，儘自己的最大努力去嘗試，不斷去適應和探索，同時還向老教師請教經驗。一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術教學，很多時候覺得力不從心，六年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎比較差的學生也比較多，無心向學、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務管理，應對幼兒的好動和紀律管理，還要負責對高年級差生及時的輔導，有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調節：要是自己有分身術就好了!自我認為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內，儘管有些因素是無法把握和控制的。

在教學上，我努力鑽研教材，寫教案，認真備課等。在研究教材方面，對於課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反覆研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術課程是一門對學生的發展具有重要促進作用的課程。然而由於各種原因，目前人們對美術課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。美術課在中小學課程中，依然處於弱勢地位。認清這一點，有助於我制定切合實際的美術教學標準。理想的美術課程應該儘量使每個學生積極參與美術學習，並且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發展，因此我想方設法去調動學生的學習積極性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循着這一教育理念，我一直在努力着。在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法，並注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養學生的課前預習、課後複習良好學習習慣。本着“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思並改進。自己也認為，只有善於進行教學反思才能使自己成長得更快。

在班主任個人工作計劃中，我因為缺乏班級管理經驗，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導。但面對着一班小傢伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等着我去操心，一大堆繁瑣的工作等着我去身體力行，一大堆班級小矛盾等着我去處理。對於班級的有效管理，在我向其他老師取經的過程中，我懂得了要當好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級後進生的轉化工作中表現得極為重要。當班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量。對於幼兒小朋友，他們有的才剛剛入學，面對陌生的大集體，或許有許多的不適應，我更要認真地給予引導和鼓勵。在這裏，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經驗傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學常規管理在班級管理中的重要性，於是我根據她的經驗作法來常抓學生的常規工作，在她的課堂教學中，我發現她的課堂教學常規管理做得非常好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡單的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞着某一種信息。學生也能立刻明白她發出的各種信號，可見她初期的嚴抓常規，已使學生養成了一種自覺的習慣。她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中，我以她為榜樣自我激勵着。在班上，面對着一張張可愛的臉蛋，我心中充滿了喜悦和奮鬥衝勁，時刻提醒着自己：一定要帶好這班小精靈。所謂好的習慣要從小培養，自然而然，我很注重他們良好行為習慣的養成教育。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長着。

任職期滿工作總結8

為了做好20xx幹部年度考核工作，公司黨委要求黨羣工作部根據公司《中層幹部考核管理辦法》之規定，結合公司實際制定相應的考核辦法及程序，對新提拔試用期滿的十名幹部進行考核評議，同時對公司中層領導幹部(含助理級領導幹部)進行三季度模擬考核。經過近一月的努力，順利完成了三季度幹部模擬考核各項議程。現將本次考核工作簡要總結如下：

一、認真組織、嚴格實施、加強領導、分工負責。

成立以公司領導班子成員組成的考核工作領導小組，抽調相關部門人員組成四個工作小組，通過職工評議、幹部互評、領導小組評議等三個環節，以無記名方式，引領參與評價的領導幹部和職工羣眾對每個幹部從德、能、勤、績、廉等五個方面進行公平、公正、客觀的評議。

二、加強新提拔幹部管理工作、考核工作重點突出。

根據新干部提拔考核工作需要，此次對新提拔試用期滿十名幹部進行重點考核。十名幹部在規定的時間內提交個人述職報告，並向所在支部的職工進行述職，公司黨委通過“新提拔幹部試用期滿考核評價表”收集本單位領導評價、組織部門評價及公司黨委對新干部的考核意見，形成考察資料。

三、堅持客觀公正、注重實效原則。

按公司企管部統計的月份績效考評分及部門領導扣分為主要依據進行統計彙總，以60%權重比例計入考核成績，重點考核幹部履行職責、完成工作任務情況，充分體現了日常工作、崗位績效的重要性。

四、根據《中層幹部管理考核辦法》規定，對所有幹部考核資料進行統計，

以員工評價×10%、中層幹部互評×10%、年度領導班子成員評價×20%的權重比例彙總計入考核結果。此次參與考核幹部45名，其中90分以上的13人，80～90分的20人，70～80分的11人，70分以下1人。

五、統籌安排，周密部署，確保考核活動取得顯著成效。

公司黨委十分重視此次幹部模擬考核工作，在考核辦法制訂過程中給予了良好的建議和意見，考慮到上海松江新建生產線的實際情況，指派專人前往上海進行幹部考核工作的開展，帶去了公司黨委對艱苦開拓的松江幹部員工的關切之情，同時也使上海松江生產線的職工羣眾們瞭解公到司領導班子的生產經營理念和狠抓管理的工作作風。

六、此次考核工作的不足之處和今後的工作展望。

本次幹部模擬考核工作歷時一個月，未能按計劃安排的時間完成。主要原因是個別部門領導幹部出差在外，雖通過電話或電郵進行聯繫，也未能及時反饋和提交相關的考核資料，造成考核數據彙總工作滯後;其次是此次被考核幹部人數45人，幹部互評表發出44份(1人借調未發)，實際收回38份，因採取無記名評價方式，故無法得知未交回幹部互評表人員的準確情況，在今後的考核工作中需要建立相應的回收記錄，確保發出資料完全回收。通過此次考核工作的開展和認真總結，力爭今後的考核工作更加公平合理，充分調動廣大領導幹部的工作積極性和主動性，建立一支善於管理和敢於打拼的幹部隊伍，切實為我公司生產經營打下堅實穩固的基礎。

任職期滿工作總結9

在不知不覺中一年的時光悄然而逝，在學校領導的正確指引下; 在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學校佈置的各項工作任務。回顧一年來的工作，忙碌伴隨着充實，汗水伴隨着收穫，默默耕耘在三尺講台上，我滿懷信心地期待着明天太陽的升起。現結合一年來的思想、工作等情況做以下彙報。

一、積極學習，努力提高政治思想覺悟

作為一名教師，肩負着時代的重任和祖國的重託，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠於黨的教育事業，自覺學習中國共產黨的精神，實事求是，努力弘揚“為公、務實、創新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校佈置的各項任務。

二、 師德方面

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠於人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象

三、工作方面

作為教師，我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於教學工作中，參加工作後迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業佈置安排等常規工作進行了認真的實踐，在課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的需要，一年來我先後任教語文、數學等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鑽研教育教學大綱，訂閲大量與自己教育教學相關的報刊雜誌，多次參加各種教育培訓，不斷加強自己專業課程的學習，工作成績顯著。

四、學習，探索先進的教學理念

在這個信息極度發達的時代，我能及時學習。緊跟時代步伐，充分利用學校提供的便利的網絡資源。儘可能的利用多媒體教學，同時在班級管理中，能及時利用網絡資源，充分調動了同學們的積極性，努力提高工作實踐能力

一年來，在實際工作中，也遇到了各種困難。在不影響教學工作的基礎上，抱着邊學邊乾的態度，積極工作，積極主動的向老教師學習。一年來，自己的實踐能力也得到了提高，在全校老師及全體學生的共同努力下，班級管理方面方面也取得了一定的成績。

路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮鬥來回報學校對我的培養。