當前位置

首頁 > 教育範文 > 工作計劃 > 【精品】安全工作計劃小學三篇大綱

【精品】安全工作計劃小學三篇大綱

推薦人: 來源: 閲讀: 2.68W 次

時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了今後更好的工作發展,是時候開始寫工作計劃了。工作計劃怎麼寫才不會流於形式呢?以下是小編整理的安全工作計劃小學3篇,歡迎閲讀與收藏。

【精品】安全工作計劃小學三篇

安全工作計劃小學 篇1

根據麻教通62號文件“關於貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》暨開展“清剿火患”戰役的通知”,全面提升我校消防安全教育能力,大力消除校園火災隱患,我校將於20xx年11月2日至20xx年2月28日開展消防安全宣傳教育專項活動,確保學校消防安全形勢穩定,現將工作計劃好下:

一、成立工作領導小組

二、大力開展“清剿火患”戰役

1、學校各部門、班級開展自查自糾,全面排查火災隱患。學校對師生宿舍、食堂、教室、辦公室、實驗室、電腦室、圖書室、危險化學藥品櫃等場所進行一次徹底的火災隱患大排查,發現問題,立即整改,重點加強用電安全管理,禁止使用電爐、電火箱取暖,學生宿舍不留插頭,杜絕學生抽煙等不良行為,確保學校消防安全。

2、學校安排後勤人員對各種消防設施的維護和保養,加強對重點區域的消防安全防範。

3、學校完成自查整改承諾書,於xx年11月20日前上交xx總鎮派出所。

三、全面開展六個一消防安全宣傳教育專項活動

1、上好一堂消防安全教育課。各班在學校統一安排下,班主任對本班學生進行消防安全知識教育,重點開展消防法律法規、防火滅火基本知識及火災自救互救教育。

2、寫成一次消防實踐作業。每個學生設計出一張消防安全提示卡,由學生與家長共同完成任務,學校將對優秀作品作出表彰,並印發張貼。

3、開展一次疏散逃生演練

4、開展一次消防警示教育。組織學生以班為單位觀看一次火災視頻案例。

5、開展一次消防主題活動。學校進行標語宣傳、板報宣傳,各班組織一次以消防安全為主題的班團活動,並利用班級板報進行一次板報宣傳,學校語文組以消防為主題進行徵文活動

6、根據上級要求,派校領導進行一次消防安全培訓,並結合培訓知識對全校師生進行一次消防安全宣講解。

學校將嚴格開展工作,認真落實到位,對因工作不落實而造成惡劣影響的將給予處罰,並承擔相應後果。

安全工作計劃小學 篇2

安全工作是學校工作的重要組成部分,是搞好學校教育教學工作的前提和基礎,牢固樹立“安全第一”的思想,警鐘常鳴,常抓不懈,居安思危,防患於未然,確保師生的安全。

一、 校舍安全

1、學校不能有危房、危牆、危廁,教室的前後門都能敞啟。

2、學校定期對校舍進行檢查,每月一次全面檢查,發現問題及時報請有關單位處理。

二、實驗室安全

儀器藥品在有嚴格的採購、入庫、建賬、保管、借領、歸還、損壞賠償制度。儀器藥品要分類安全存放,標籤齊全,陳列有序。能相互引起劇烈反應、燃燒、爆炸或產生有毒氣體的藥品不能混放。實驗過程嚴格遵守操作規程。實驗室的藥品不得攜帶出教室,嚴禁借給社會上的任何單位和個人。

三、 消防安全

學校的用電、用火、用氣要按規範操作,絕緣橡膠老化的或破損的電線要及時更換,師生要記住“ 119 ”火警電話,使師生掌握預防火災的基本方法,掌握疏散、逃生和撲救火災的基本方法,增強消防安全意識和自我保護能力。

四、交通安全

學校教育學生遵守交通規則,遵守交通信號及交通標誌,如信號燈、交警手勢、警告標誌、禁令標誌、交通標線等。記住急救電話“ 120 ”。

教育學生不能在公路上學騎自行車,未滿 12 週歲的兒童不準在公路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。教育學生年滿12週歲的學生必須經申請、核實、學校批准後方可騎車,騎車時必須保持自行車的'功能齊全可靠,騎車精力要集中,不能多車並行、嬉戲説笑,不準扶肩並行,不騎快車,不能雙手離把,不能迫不急待的超車,不騎車帶人,不要隨意拐彎,轉彎時要伸手示意,不能侵佔機動車道,不能攀附機動,不準曲線行駛,不要在人多的街道上鑽空蛇行,要注意路況變化,遇到惡劣天氣在加倍小心。

學生步行要走人行橫道,不在道路上玩耍、遊戲、,結伴而行不能只顧交談、説笑、打鬧,影響交通。不爬車、追車、攔車,列隊步行時要井然有序。

乘車要乘坐證件齊全的車輛。乘車時要在指定的位置等車,等車停穩後,先下車,再上車,不坐超載車輛,不妨礙駕駛員開車,不要將身體的任何部位伸出車外,不準跳車,不帶易燃易爆物品上車。

五、 校外集體活動和生產安全

學校組織校外集體活動首先要向上級部門報告,上級批准後,學校要把安全工作放在首位。

1、活動要經學校領導集體研究,制定周密活動計劃,嚴密組織,明確帶隊負責人和帶隊老師。要對學生進行安全教育,發出告家長書,向學生提出注意事項,教育學生遵守紀律,聽從指揮,要堅持安全、就近、徒步的原則。

2、要事先勘查活動地點的基本情況。集體活動場所、建築物、各項設施必須堅固安全,出入道口暢通,場內消防設施齊全,放置行當。

3、活動中如需用交通工具,必須向教育局申請,經批准後,方可出行,車子必須符合安全要求,不超員運載,不乘坐沒有駕駛執照人員駕駛的車輛,車輛狀況良好,行駛速度適當。

4、活動場所要有合理的容量,不能組織學生到超容量的場所活動。

5、組織學生參加勞動等要防止塌方、觸電、工具傷等,加強勞動教育,重視勞動保護,遵守操作規程。

6、不能組織學生參加商業性慶典、演出等活動。

六、 體育活動安全

1、體育場所管理

及時清理體育場地中的石塊、磚頭等雜物,沙坑要深翻、疏鬆、平整、濕潤、無雜物。及時劃分運動場地和設置相應的標誌。另外還要定期進行對體育設施的檢查,發現問題,及時處理。

2、體育活動的管理

加強對早操、課間操、課外活動和體育課堂教學的組織工作。嚴密組織、嚴格紀律,防止出現學生打鬧、秩序混亂現象,防止學生造成意外傷害。

安全工作計劃小學 篇3

  一、指導思想

安全工作是保護國家財產和學校財產的安全,保護廣大師生的根本利益和生命安全,保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度,充分認識到學校安全工作的重要性和必要性,認真貫徹落實“安全第一,預防為主”的方針,以對人民羣眾負責,對師生負責的高度認識,處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關係。把安全工作納入學校重要議事日程,採取必要措施,保障學校安全工作落到實處,為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

  二、具體措施

1、成立領導小組

根據市教委和上級有關文件的通知精神,學校要充分重視安全工作,並從人力、制度上進行落實,以確保安全工作的實施。學校成立以為陳文明為組長,童麗萍為副組長,姚強、史亮、史立軍、李宇國、謝忠平、虞文偉為組員的學校安全工作領導小組。領導全體成員要本着對學校負責的思想,要有高度的事業心和責任感,各施其職,保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

2、 加強教師安全防範的責任主體意識,教育學生增強自我保護意識和自我保護能力。讓班主任和任課教師認識到自己是班級、課堂教育教學過程中安全工作的第一責任人。加強學生安全教育,組織各種活動教育學生,如開展隊活動、班活動,出好有關安全的黑板報,進行安全教育宣傳,開展安全月活動。

3、 對校舍進行定期、全面的檢查。在梅雨季節、冬天來臨之時對全鎮校舍進行全面徹底的檢查。平時時刻留心校舍安全,如發現問題及時上報,進行修理。

4、 加強學生交通安全。與全校騎自行車到校學生和乘車學生的家長簽訂責任狀,規定十二週歲以下學生不準騎自行車來校,十二週歲以上學生需檢查車況,“三無”車不得進校。利用晨會課對學生進行交通安全教育。

5、 切實加強學校消防工作。對實驗室、易燃、易爆物品進行專人專鎖。加強對宿舍、食堂、倉庫、圖書室的防火意識。定期檢查設備設施,排除陷患。

6、 加強防盜工作。落實值班制度,對微機房、階梯教室等教室安裝防盜門、防盜窗,對貴重設施設備落實保管負責人,節假日安排教師值日,確保學校的安全。

7、 學校後勤堅持走服務育人,管理育人之路,認真貫徹《食品衞生法》加強食堂管理。工作人員定期檢查身體,持有效的健康證上崗。嚴格食品衞生制度,對食品進行檢查,不合格的食品一律不採購,對變質食品一律清理。嚴格防止食物中毒及傳染病的漫延,食堂經常進行沖洗,搞好內部環境工作,做好防鼠、防毒、防蠅、防塵、防黴工作。

8、 嚴格遵守教育局有關規定,安裝國家規定的定點廠家的鍋爐。學校專門委派陳國慶接受專業技術培訓,持證上崗,定期清理爐灰,進行安全檢查,確保鍋爐的安全。

9、 加強校內學生活動的安全工作,要求教師對學生進行安全教育,不做危險性遊戲。體育課上,教師要工作到位,思想集中,嚴格督促學生的動作規範,方法科學。開展一系列大型活動前,我校將計劃上報批准後再落實活動,認真組織,確保安全,不管是教師還是學生,都要把安全放在第一位,不得離羣,不得上危險地段,不得做危險舉動,保證活動安全順利地進行。對學校體育器械及場地定期檢查。對不合格,有危險的器械立即拆除,對損壞的一經發現立即加固、修理,防止學生運動損傷。

10、 加強門衞管理制度的落實,對外來人員、車輛、物資進行登記、核對,時刻提高責任心及警惕心。學生不得在陌生人帶領下進出校門,確保學生人身安全。在晚上和假期中多巡邏、多留心、多檢查,防止外來人員進入學校,對學校造成不必要的損害。

11、 學校聘請派出所的交警負責人擔任學校校外輔導員,定期來校作報告,教育學生注意交通安全,不犯法、不犯罪。經常召開家長會,與家長溝通,讓家長明確責任,加強對學生的安全教育。

12、 學校一旦發生突發事件,及時上報,及時處理,妥善解決。

安全工作與教學工作並重,我校在抓好教育教學工作的,同時,抓好安全工作,讓學生“平平安安上學,高高興興回家”,營造一個安全舒適的環境,促進學生“德、智、體、美、勞”全面發展。