家教會家長髮言稿範文（通用10篇）

在不斷進步的時代，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編幫大家整理的家教會家長髮言稿範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

家教會家長髮言稿 1

各位家長：

您們好！

我是xx的家長，很榮幸在今天的家長論壇上發言，今天的主題是“心靈交融，共同成長”，我就把在孩子家庭教育中的一點體會與大家交流一下，請大家批評指正。

把小孩教育成什麼樣的人，是家庭和社會環境影響的結果。家庭教育是孩子教育的一個部分，也是影響孩子成長的舉足輕重的基礎。我們家長要做的，是營造一個寬鬆的成長環境並適當加以引導。在確定目標或者説確定要培養的素質之後，在日常生活中還要注意一些方法。下面談談我們家庭在這方面的一些體會。

1、培養孩子良好的品質和性格，分辨是非的能力，使孩子成為一個高尚的人。家庭環境的影響，父母的為人處世會直接影響孩子的品質和性格，父母對此一定要高度重視，完善自己，同孩子一起成長。孩子難免犯錯，關鍵是孩子做錯事後怎樣對待。在孩子犯錯後，要耐心地幫助她分析錯在何處，幫助她知道怎樣做才更對、更好。孩子犯錯是一次教育良機，也是一次提高認識的機會，要相信孩子一定能夠改正錯誤。

2、營造寬鬆的家庭環境，培養孩子的學習熱情。不拿自己孩子的短處比別人孩子的長處，只要孩子在原有基礎上有所提高，盡力了，都是值得表揚的，應該肯定，給予鼓勵。幫助孩子培養克服困難的勇氣，在戰勝困難中培養自信，讓孩子樹立“我能行”的信念。在孩子考試成績不好的時候，不能簡單地批評，在客觀分析後，要加強孩子情緒上的引導，儘快讓孩子恢復信心並維持學習熱情。對孩子要儘量做到寬容、關心、理解、鼓勵，幫助孩子克服惰性，強化自信心。

3、培養孩子掌握良好的學習方法，養成良好的學習習慣。學習方法是一輩子的大事，由於知識的廣泛性，人的一生能學的知識是有限的。但掌握了好的學習方法，就有可能學到儘可能多的有用的知識。要教育孩子當天的事當天完成，有時間觀念。認真完成作業，做作業要一心一意，作業要求內容正確，書寫工整，不能草率馬虎，為提高正確率與責任感，要求孩子養成檢查的習慣。閲讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典，遇到不懂的問題要請教他人，直到弄懂為止。近年來，還給孩子買了不少課外讀物，使他課餘時間能廣泛攝取知識，幫助擴展孩子知識視野。在家中養成了課外閲讀的習慣，這樣既補充加深了課內學習，豐富了知識，又進一步激發了學習興趣。經常和她一起讀讀課外書籍，大聲朗讀好處多，尤其能增強口語表達能力。讓孩子有一個大聲朗讀的機會，給孩子創設大聲朗讀的.舞台。給孩子提供大聲朗讀的書本，語文課文、課外的小故事、古詩、三字經、小童謠、小笑話等等，這些要易讀通，讓孩子有成就感，願意參與大聲朗讀。給孩子樹立大聲朗讀的信心，這樣既可以增進與孩子的親密關係，還可以幫助孩子提高學習成績。

4、讓孩子從小養成良好的生活習慣，對孩子的將來會產生積極的影響。從孩子剛剛有自我意識起，我們就重視培養孩子良好的生活習慣，對孩子的言談舉止、行動坐卧加以培養。儘可能培養孩子的自理能力，讓孩子自己的事情自己做，學會做簡單的早餐、洗臉洗腳、整理房間玩具、疊被子、洗襪子、手絹等。讓她自己整理書包，準備好第二天的學習用品。這樣一點點放手鍛鍊，孩子的能力就慢慢提高了。我們總是有意識教育孩子“勞動是人的生活需要”，會勞動是人的一種重要的本領，在生活中要處處多學習、多參與。

5、做孩子的良師益友。根據不同的場合，不斷變換身份。關心孩子的在校生活，經常和他們談談學校中的事，耐心傾聽他們敍述學校中的見聞，及時肯定孩子學習上的進步，培養學習興趣，樹立學習信心，發現閃光點，要及時給予表揚和鼓勵。在同學中發生了矛盾，不護短，幫助其認識到自己的過錯。引導她自己去處理，積累為人處世的經驗。經常性介紹一些榜樣人物讓其學習。讓孩子學會全面正確地看待一個人。引導他去發現別人的優點，改正自己的不足。要成為孩子的朋友，家裏事情特別是孩子自己的事情，要和孩子多商量，那樣會大大激發孩子參予的動力，即使在有不同意見時，也能互相諒解。我們孩子的數學成績經常波動，從上學開始直到現在，我們一直在配合她尋找各方面的原因，並爭取消除，但有的問題需要較長一段時間。但我們至少始終維持了孩子的學習熱情和必要的學習信心。

6、必須加強與學校的聯繫，配合老師做好孩子的教育工作。孩子在成長過程中，由於種種客觀原因，會出現各種各樣的情況，我們家長應及時與學校聯繫，瞭解孩子各方面的表現，以便及時採取有效的措施。因此家長應配合教師共同教育好孩子。在家裏和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容。

總之，孩子是一棵小樹，家長只要給她成長必需的環境，適當加以引導就可以了。在一片森林中，我們的孩子也許不是最大的一棵樹，但只要是一棵有用的樹，那就是對社會的貢獻。

家教會家長髮言稿 2

尊敬的各位老師、家長們：

大家下午好！

我是xxx的媽媽，今天能得到範老師的信任，作為家長代表在這裏發言，我非常高興，也很榮幸。一年多來，我的孩子通過學習，在各方面都得到了鍛鍊和成長，孩子的成長和進步是與老師的辛勤勞動分不開的，想想我們只有一個孩子都沒有精力去管好、教育好，而老師們一個班就有八十多個學生！他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀！在此，我提議在座的各位家長以熱烈的掌聲對各位老師的無私奉獻表示衷心的感謝！需要説明的是，我不是一個很優秀的'家長，在教育孩子方面還做得不夠好。我的孩子也不能説是一個很優秀的學生，還有很多缺點。所以，今天在這裏我不是來談自己是怎麼教育孩子的，只是想和大家一起討論好的教育方法。説的不好的地方，希望大家見涼、包函。我本人是個容易怯場，不夠自信的人，但我想讓我兒子看到我在努力克服我的缺點，我希望能成為讓兒子驕傲的媽媽！

要培養孩子良好的行為習慣比學習成績更重要，壞習慣一旦養成想要改正很難，要想孩子有好的習慣，首先家長要以身作則，不希望孩子做的，自己也不應該做，比如不喜歡孩子打遊戲等事情，我們家長也應該堅持不做，我每天回家第一件事就是檢查他的作業，如有錯或不懂的我就和他一起做，比賽誰先做完，他先做完就會表揚他，獎勵他，我兒子最大的缺點就是內向、膽子小，但我一直希望他能開朗大方、懂禮貌，每一次他能主動招呼人，我都會及時的表揚，增加他的自信心，我覺得我們班的老師就做的非常好，只要聽話都有所獎勵，主要就是要多和老師交流孩子在校、在家的表現。

最後，最在座的各位老師和家長身體健康，工作順利！祝願孩子們在老師和家長的共同努力下，健康成長，快樂學習，謝謝大家！

家教會家長髮言稿 3

各位老師、各位家長：

晚上好！

很高興今天有機會和大家在一起交流孩子的習慣問題。當接到老師的邀請，讓我介紹一下在孩子習慣方面教育的經驗時，我感到非常慚愧，因為在座的很多家長的方法比我好。事以至此，我就權當拋磚引玉吧。

自我感覺我的女兒不是個十分聰明的孩子，但是我知道一個良好的習慣的養成可以讓她終身受益。所以長久以來，我一直注意對孩子習慣方面的教育。

習慣方面的內容包括很廣，比如良好的學習習慣就是一個合理的學習方式，包括養成課前預習、課後複習的習慣；養成上課集中注意力、認真聽講的習慣；養成認真審題、細心作業的習慣；養成善於思考、多問為什麼的習慣；養成良好的學習心態的習慣等。我覺得孩子這些習慣的養成，關鍵在於家長的態度，如果家長的態度是強硬的，孩子即使去做了，心裏也是反感的；如果家長總是用激勵和表揚的方式來教育，這樣孩子就會用積極的態度努力去做的。我在教育孩子方面，主要是培養孩子從小養成努力做好每一件事情的習慣。我想只有把這一習慣培養好了，其他的習慣培養也就迎刃而解了。

從她背上書包進去校門之後，在校門口早上我會對她説努力做一些事情，比如努力學習、努力多交幾個好朋友等，放學時我會對她説“你今天努力了嗎”。然後詢問她在哪些地方努力了。一到放學的'時候，她總會先在腦中回顧一下今天在學校裏的表現，如果她努力了，會愉快地回答我；如果她今天沒有努力，我也不會呵斥，而是會耐心引導教育。在我的教育下，她一天比一天做得好。久而久之我女兒就明白了家長最在於的不是事情的結果，而是她參與時的態度。長久的教育讓她知道了在學校裏要努力學習、認真聽講、積極參加學校裏的開展的各項活動等等。每次和老師交流，我也是更關注孩子在學校裏是否努力做一切事情。

我覺得教育孩子做好每一件事情有利於幫助她更好得參與到學習中去。試想在上課的時候，一旦她思想開小差，我的話就會時刻提醒她要努力參與到學習中來；在學習上遇到困難的時候，我的話也會督促她自己努力想辦法解決問題。

有時女兒努力了，但是結果卻不盡人意，每每看見她沮喪的樣子，我就常常開導她説：“只要你努力了，就別太在意結果，努力過了也就不遺憾了。”“只要你盡力了，媽媽一樣為你自豪。”所以很多次，我也常聽到她説“媽媽我今天努力畫了一幅畫，老師表揚了我。”“媽媽，今天我自己做出了一道奧數題，答案和老師的一樣。”“媽媽，我今天考試沒有考好，有一道題我怎樣想就沒有想到。”“媽媽，今天我仰卧起坐只做了18個，但是我盡力了。”不管結果怎樣，我都和她一起分析成敗的原因，提出下次努力的方向。

努力地做好每一件事情同樣的也適合於在生活中應用，在家裏，她會努力把自己的房間整理好；她也會努力地為爸爸媽媽做一道菜；她更會努力地照顧生病的家人。

女兒今後的路還很長，我希望儘量做好每一件事情的習慣能陪伴她一身，讓她受益終身。

再次感謝老師給我們在一起交流的機會，讓我們通過家校共同努力，把我們的孩子教育得更好。

家教會家長髮言稿 4

尊敬的學校領導、各位老師，各位家長：

你們好！

非常感謝校方召開這次家長會。使我們各位家長有了一個相聚和溝通的機會！我們來自不同的地方，有着不同的身份。做着不同的工作：有的在機關任職——其中一部分人可能身居領導崗位；有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬貫；有的下崗在家——其中一部分人可能正為生計發愁；有的在鄉村務農。日出而作，日落而息——我剛才觀察了一下。今天開會遲到的大部分是來自農村的家長，他們肯定是做了一陣農活後，才洗腳上岸，換上新鞋趕來的！為了增加孩子的營養，他們有的提了幾斤蘋果，有的提着一隻保温桶——我猜想裏面肯定是一隻燉爛了的土雞婆，可憐天下父母心啊！

但不管我們是做什麼的坐在這裏，我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心願——望子成龍，望女成風；都擁有一個共同的身份——兒女心中的父母，老師眼裏的家長。所以，今天我想借這個機會，就如何做父母和怎樣當家長，同各位講幾句心裏話。

我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在着不少差距，所以我要講的不能算是經驗。只能算是感受。如果能夠引起各位的共鳴。我將感到莫大的榮幸。

作為中年人。我們在朋友相聚。親人團聚的時候。談得最多的恐怕就是孩子的學習問題，在談論時，有的眉飛色舞，津津樂道，稱讚自己的孩子很聽話，有的搖頭歎氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關係

因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！

我這樣説，可能有人會不以為然：為了證明我的觀點是錯誤的，他們可能會舉出下面的例子——

有一對家住農村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華大學

當別人問他們家教經驗時，孩子的父親回答説：我沒有什麼經驗。就是早晨莫讓他起早了。晚上莫讓他睡晚了。三餐奠讓他吃少了

而一對經濟條件很好的夫婦，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居。又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學，但孩子最終卻名落孫山。

我不否認。上面的情況肯定存在。但這只是特例，這種特殊現象。就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發。無心插柳柳成蔭。但普遍性的規律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才發。稱職、對孩子負責的父母，他們的孩子一般都聽話——如果孩子不聽話，一般與父母不稱職、對孩子關心不夠有關

那麼，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢？

第一、要疼愛孩子

高爾基説，母親疼愛孩子。那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的都知道疼愛自己的孩子。但在目前的社會背景下。我們該怎樣疼愛孩子呢？我個人認為，應該把對孩子的愛，化成一種以責任為內容的，教育孩子對親人、對社會要盡責任，我們可能不能名垂青史。可能做不出驚天動地的業績，那麼就從身邊的事情做起，從最容易做到的事情做起，

從教育孩子做起吧！如果每一個做家長的都能把自己的孩子培養成一個有益於親人、有益於社會的人，就是對孩子、也是對社會盡到了責任。

我最近讀到一篇，題目叫《只能陪你一程）、其中有這樣一段話：每個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠只能陪人一程

你愛自己的父母。希望他們長命百歲。但你再孝順，他們也會走在你前面——你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女。時刻夢想用自己的身軀為他們遮風擋雨，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面——你只能陪孩子一程這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順他們；只能陪兒女一程，我們就娶抓緊時間培養他們。錢財是身外之物，名利是過眼雲煙，盡心盡力培養好了孩子，就是對他們最深的愛！

第二、要熟悉孩子。

人不能兩次踏進同一條河流。世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養來説，孩子們有的內向。有的活潑，有的低調，有的張揚，有的喜靜。有的愛動，有的急躁，有的沉穩；從心理素質來講，有的剛強，能承受屈辱和壓力，有的`脆弱。弄不好就可能走向極端，有的自信。有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛，知識面寬。有的興趣單一，知識面窄。有的形象思維強，有的強；從家庭環境來説，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的不幸的家庭各有各的不幸。每一個做父母的要儘可能地關注、熟悉自己的孩子。善於探索、孩子的成長規律，只有這樣。才能因人施教，對症下藥。有的放矢

我們大家應該明白，我們跟自己的孩子。除了是父子、父女、母子、母女關係外，還應該是朋友關係、兄弟姊妹關係！我們應該瞭解自己孩子的理想抱負、喜怒哀樂，應該經常同自己的孩子溝通，交流。應該知道孩子每次的考試成績，應該記住班上科任老師的電話號碼並經常同他們保持聯繫，應該經常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長！

第三、要寬容孩子

進入高一年級的孩子。正處在生理的發育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀、價值觀的基本定型期。在這一時期，每一個孩子都有可能出現這樣或那樣的問題。作為一名家長，我們應該記住。也許殘缺的才是完美的、對於孩子。我們應該多一點理解。少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求。切不可求全責備。偉人會犯錯誤，我們做家長的會犯錯誤，那麼我們為什麼要求自己的孩子一貫正確呢？我們的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，儘可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風順。那麼自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導他們正確對待成功與失敗、順境與逆境。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人

成才的道路千萬條，未來的社會什麼樣的人才都需要，你的孩子將來考取什麼樣的大學。從事什麼樣的職業並不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責任心、同情心

第四、要引導孩子

種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方法，會收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處。自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套。如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人：我們自己老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書看報，卻要求孩子認真學習；我們自己打牌，卻要求孩子不上網玩遊戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。

現在社會上的人分為三種：一是有所作為的能人，二是有所不為的好人，三是無所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人。但千萬不要讓他成為無所不為的壞人！我們要想盡辦法引導他做好人。在學校做一個學會做人，學會求知、學會健身、學會審美的好學生；在家裏做一個有禮貌、有能力、有熱情的好孩子；在杜區做一個遵守法紀法規、遵守社會公德的好公民！

最後，我祝願各位家長都能成為一個既知道愛護小雞，也善於愛護小雞的稱職母雞。

家教會家長髮言稿 5

尊敬的老師、家長們：

大家下午好！

很榮幸，作為家長代表在此發言，首先，請允許我代表全體家長，對辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝，道一聲，老師，您辛苦了。也要對我們班所有的孩子們説，一年來，你們刻苦學習，踏實上進，我們都看在眼裏，感動在心裏，不論這次考試成績如何，你們都是最棒的。還想對在座的每一位家長説，我們是孩子健康成長的強大精神支柱，我們做到了對孩子的理解支持和鼓勵，無怨無悔。

回望走過的20xx，每一位家長可能都還記憶猶新，我們陪伴孩子走過了中考年，通過了層層考試，孩子們幸運的走進了宏志班這個優秀的班集體。記得在收到錄取通知的那天，我激動地給孩子寫了一封信：我最親愛的孩子，這個四月，是我遇見的最美的春天，我看見了，美麗的原野，一棵小樹在春天裏抽枝長葉，隨風曼舞，後來，開出了一樹最美的花，芳香四溢，沁人心脾。親愛的，是你讓我看見了最美的風景，謝謝你。孩子也寫下了很長的心路歷程發給了我，在文字的最後，孩子寫到：考上鐵一，是一段時光的終結，也是新徵程的起點，我明白未來的路還很長，還有許許多多意料之中和意料之外的困難，但無論如何，關於面對困難的選擇，我已經用我的經歷為自己做出了答案……這些文字都是我和孩子思想交流的一種方式，也是我今天想和大家分享的孩子青春期教育過程中的一點點感受，那就是平等、尊重和鼓勵。這些僅代表我個人的一些觀點，每個孩子性格、愛好迥然不同，大家就有選擇的吸收吧。

當更年期遭遇青春期，我們家長似乎都和孩子有過思想言語的激烈衝撞，對於爭執各抒己見，我開始反思自己和學習溝通方式，學會傾聽，學着包容和共情，學會把她當朋友一樣去尊重，也試着用文字記錄下了孩子成長的點滴趣事，後來，紙上聊天、書信交流似乎成了我倆的另一種交流方式，我學着對孩子不同時期出現的問題換一種方式思考和解決，給上初中的女兒寫下了《開學了，你準備好了嗎？》《寫給在意別人看法的女兒》《讓我們成為精神最富有的人吧》，錯怪孩子了，咱就真誠道歉寫了《原諒媽媽的病態吧》等不少書信。這些書信，或多或少都是對孩子心靈的一次次塑造，也算是讓正確的“三觀”和理想信念、以及挫折教育等隨風潛入夜，滋潤心靈細無聲吧。現在，我倆早已成了最好的“閨蜜”，無話不談，良好的親子關係，會讓孩子身心愉悦，我們的建議讓孩子會更容易接納。

在這學期孩子第一次離開家，第一次住校的十五歲生日，我同樣給孩子寫下了滿滿的肯定、讚賞和祝福，同時也把能幫助到孩子的信息和殷切希望傳遞給她。我這樣寫道，我們還要繼續保持良好的生活學習習慣，這是一種很強大的力量，會讓你無堅不摧。這包括生活習慣：按時作息、堅持營養餐，不挑食，堅持鍛鍊身體，才能確保你的身體健康；處事習慣：嚴以律己，寬以待人，不斤斤計較，捨得“吃虧”，生活中不順心的小事學會放下，學會取捨，做一個樂觀豁達的人；學習習慣：預習，專注聽講，認真思考，勤學好問，及時複習，認真完成每一次作業，善於歸納總結反思，學會舉一反三。你在學習上一直做得很好，但高中又不同於初中，那麼，聰明的你，就去發現高中學習的不同究竟在哪裏，然後調整自己的學習方法和節奏，這樣你會很快進步的。期中考試後，我也及時把愛和鼓勵的言語送達。

給予孩子尊重和鼓勵，就是在幫助孩子建立信心。有時候，我也會誇大其詞的放大孩子的優點，誇張的讚美和煽情的鼓勵孩子，讓孩子享受被認可和成功的喜悦，這些，都會化作孩子前進的內動力。其實我知道，孩子做的並沒有那麼好，但人的心理真的很神奇，直接給孩子輸入正能量，孩子就會朝着你希望的方向去努力，成長為你希望的模樣。成長中的孩子不同時期會出現不同的困惑和問題，與其批評指責，不如用具體可操作的話去真正幫上她。孩子的內動力被激發出來了，真是“不用揚鞭自奮蹄”。

我們在今生遇到如此可愛的孩子是我們的幸運，尊重鼓勵我們的'孩子吧，給她一個笑臉，一個擁抱、一句我愛你，這就是鼓勵；在她面前聰明的示弱，心疼的憐惜，熱情的讚美，這就是鼓勵。沒有人天生都會做一個優秀的父母，唯有不斷地學習，方能陪伴和引領好自己的孩子，不負上天的恩賜，不負父母之責任，不負生命之成長。未來的兩年多時間，必將是艱辛與拼搏的兩年，我願學習與修行為人父母之課程，努力而虔誠，陪伴孩子一起去吃“苦”，一起去體驗吃“苦”的幸福。我在這學期閲讀了劉稱蓮的《陪孩子走過高中三年》和肖信斌的《一位中學校長與學生的1xx次談話》大家可以抽空看看，也許會有所啟發。大家有什麼好的書籍也可以分享給我們看看。

發言至此，我明白了陳老師的良苦用心，他是希望我今天發言能起到拋磚引玉的作用，用我的一點小小體會換來大家教育孩子的金玉良言，在下一次的家長會上，我想，我們一定可以聽到更好的教育方法的分享。

最後，在這裏提前預祝在座的所有朋友新年快樂，萬事順心如意，也祝願我們的孩子們在來年的春天裏健康茁壯成長。

謝謝大家

家教會家長髮言稿 6

尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們：

大家好！

我是xx的爸爸，非常感謝老師給我這麼好一個機會，能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育問題。

剛剛老師説了，今天是母親節，我們感恩我們的母親，更感謝我們xx班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優秀。

家長的一言一行直接影響着孩子，孩子的好習慣和家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長應該以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如説，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手；要孩子勤儉節約，我們自己就不能大手大腳；要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天尤人。也就是説，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。

我們的孩子，有的成績不是特別優秀，有偏科現象，其實並不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低，有的.孩子語文成績好、有的孩子數學成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術。

所以作為家長，要全面瞭解孩子，要給孩子一個合理的定位，要知道孩子在性格、學習、生理方面優點、缺點、和其他孩子有什麼樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學科中有沒有偏科等等。和孩子在一起的時候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發現問題。

最後我還想對孩子們説幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發圖強，為今後的人生之路打下堅實的根基，莫等閒，白了少年頭，空悲切。

努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨着中考，在今後的這一年裏，相信你們一定會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學習中，以更優的成績來證明你們的人生價值。

最後，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們取得更好的成績！

謝謝大家！

家教會家長髮言稿 7

尊敬的各位老師，各位家長和同學：

下午好！很榮幸我能作為家長代表和大家一起交流，共同分享。由於我兒子的作文一直處於一般狀態，做為家長的我非常着急。

在一個偶然的機會朋友向我介紹“小桔燈”作文培訓學校，是一所教學形式靈活，能很快提升孩子的寫作水平，不但教會孩子們寫，還要求孩子們説出他們的所寫的文章。“在作文中享受快樂，在快樂中學會作文”我是被它的教學理念深深吸引，所以我在試聽“小桔燈”一節課以後，迫不及待的給兒子報了名。孩子每次到小桔燈上課都是高高興興的去上學，快快樂樂回家來，在去年十一月兒子回來説要舉行“小桔燈杯”全國作文大賽，我一聽非常高興，這次大賽不但為小桔燈學員的寫作實踐提供了一個更大更高的平台，也可以檢驗小桔燈作文教學的水準，果然，兒子在小桔燈學習的這段時間沒有辜負我對他的殷殷期盼，在這次 “小桔燈杯”全國作文大賽中取得了二等獎。他這次的.得獎全部得益於在小桔燈的學習。所以我要對小桔燈的老師們説一聲“謝謝”

最後，我想由衷地對所有的老師和領導説：我們把孩子交給“小桔燈”是放心的。想對同學們説：“小桔燈”因你們而優秀。想對在瑟瑟寒風中等待孩子的家長説，我們的付出一定會有收穫的。

謝謝。

家教會家長髮言稿 8

尊敬的各位老師、家長大家好：

我是二一班xxx的家長，首先感謝老師給了我們家長這樣一個相互交流的平台，能讓我站在這裏和大家共同探討孩子近期的學習成長情況，我感到十分榮幸。由於我們對孩子的過分寵愛，導致孩子自理能力及自我約束力較差，孩子由幼兒園進入小學後，一直未能適應。在班級裏稍有不慎就會被老師罰站，和同學發生爭執無論對錯都會受到嚴厲的懲罰，沒吃飽午飯向老師要也會被認為是在搗亂，摔傷了老師還説是孩子自作自受不讓去醫務室，就這樣受到老師、同學的冷淡、粗暴地對待，個性倔強的孩子對於學校有了逆反心理，不肯好好上課、不願做作業、討厭上學。

剛進xx小學沒多久兒子就跟我説：“‘媽媽我從地獄進入了天堂！’這個學校的老師好好，環境也好，每次吃飯老師會問我還要不要加飯吃飽了沒，冷了熱了老師都會提醒我及時穿衣服脱衣服，我犯了什麼錯誤老師都會耐心的跟我講道理，我不專心了老師會用眼神提醒我，老師還會督促我及時做功課。我喜歡這裏的老師！我喜歡這個學校！” 現轉入xx小學至今已有三個月了經過各位老師對孩子無微不至的.關愛，孩子正在逐步逐步地改正缺點，漸漸的變的愛上學，肯主動學習了。

現在孩子願意為班級、同學服務，積極地幫助別人，想成為老師的小幫手；

現在孩子在課堂上能認真聽講了，每天回家我都能看見在書本上記錄的完整的課堂筆記，老師也説上課時孩子能積極地舉手發言了；

現在孩子能主動把回家作業寫在心靈橋上，回家努力地認真完成；

現在孩子學習成績也提高了很多，期中考試數學還拿到了第一名，在這次中隊長的競選中得到了老師和同學們肯定成為了一名光榮的中隊長；

孩子的種種改變雖然是他努力的結果，但這和老師的辛勤教育是分不開的，尤其是他們的班主任黃靜老師，她平易近人的性格、談吐不凡的氣質、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。藉此機會，我再次向各位老師對孩子無微不至的關愛表示衷心的感謝！

最後希望孩子繼續在老師的教育下取得更好的成績，使孩子的明天更美好！亦希望xx小學越辦越好！

家教會家長髮言稿 9

尊敬的老師，各位家長，同學：

大家好！

我作為xxx的家長很榮幸在這裏講話，和各位家長交流自己的一些教育方法。

孩子上一年級的時候我就和她經常談心，讓他明白學習是為自己人生打基礎的階段，學習不是為家長學習，跟家長沒關係，家長有家長的責任，讓他學會對自己的人生負責。例如她做作業，做完以後她必須檢查，最後我再看一遍。這樣可以養成孩子細心，負責的好心好習慣。

關於聽寫方面，老師留下的聽寫作業我首先會問她看過了嗎？記住了嗎？當孩子回答“是”的時候我開始聽寫她的生字，如果她聽寫後還有錯誤，就會受到大於20遍的.懲罰，下次她一定會記住以後再讓我聽寫。

關於玩和學，我希望她能勞逸結合，每週六日，除了他的家庭作業外，我還讓孩子學習自己喜歡的科目，孩子喜歡跳舞，我給她報了舞蹈，但前提是她必須持之以恆。

孩子現在上三年級，正是要緊的時刻，每天寫完學校留的作業外，我還給她買了各科的課外書，讓她儘量擴大知識面，完善自己，這樣才能往前衝，逐漸進入尖子生的前列。

課堂上如果有聽不懂的地方儘量問老師，不要養成不懂裝懂的毛病，這樣永遠不是真正的會，讓她養成當天的事情當天完成的好習慣。儘量給孩子創造一個好的學習環境。

最後希望各位家長多和各科老師溝通，及時瞭解孩子在學校的學習及表現情況，及時幫孩子糾正，謝謝。

家教會家長髮言稿 10

尊敬的園長、老師、家長及可愛的孩子們：

大家好！

我是英才二幼牛牛班xxx的媽媽，首先非常感謝老師給我這麼一個機會，能站在這裏我倍感榮幸，做為媽媽，做為母親，我和在座所有的家長們一樣，懷着無比激動的心情來參加孩子人生中的第一個畢業典禮，日復一日，年復一年，時間真的是不等人啊，寶貝呱呱墜地時的情景就像昨天剛發生一樣，而今天，她已經是一名英才幼兒園的畢業生了，轉眼間她從一個剛出生不到6斤的小寶寶，長成一個超過40斤的小美女，她真的是長大了！

説起來xx應該算是來這裏上學最早呆的.時間最長的小朋友了，她是二幼建立後的第一屆學生，在這裏度過四年的春夏秋冬。相信在座的各位都經歷過孩子入學第一天，我還記得那是20xx年3月25日，那天我懷着緊張不安的心情，把她送進圖圖班交給了她的啟蒙老師，李明明和王亞玲老師，那時她才2周零一個月什麼也不懂，開始還樂呵呵的拿着玩具玩呢！知道我要走她就哭個不停，我抱起她好説歹説，哄了又哄，她使勁摟着我不肯撒手。看到她那可憐巴巴的小眼睛，當時就想幹脆抱回去算了，糾結中，老師抱起孩子對我説放心走吧沒事，小孩子玩一會兒就好了，就這樣我一步三回頭的下了樓……後來的幾天裏xx總是哭着去幼兒園，每天睜眼就喊媽媽媽媽我不去找老師，不去找老師。像這樣大概一個多月她才不那麼牴觸了，説實話這中間很多次我都打算放棄了，可是老師們的耐心和鼓勵讓我堅持了下來，真的非常感謝老師們，請允許我在這裏認真的對每一位老師説一聲謝謝，你們辛苦了！

四年中，xx從圖圖班退班到牛牛班，去年又和妙妙班合到一起，她比其他孩子認識的小夥伴都多，學到的知識也更多，還遇到了好多位多才多藝的老師們，她們都像媽媽一樣萬般呵護她喜歡她，xx在這裏生活着，成長着。從一個不會動手吃飯，不會自己大小便，更是連上課都會到處亂跑的那個小小人兒變成了堅強樂觀、懂事自信的小姐姐，她早已習慣了這裏的生活，更是深深的喜歡着這裏，喜歡和她朝夕相伴小夥伴們，喜歡這麼多位愛着她的老師們。

四年來xx在這裏學到了很多知識，小字卡，手指操，唱歌，跳舞，畫畫，數字，手工製作還有各種有趣的遊戲。我也一起陪她經歷了很多個她人生中的第一次，她第一次有模有樣的指着幫讀書上的字大聲的唸書，第一次讓我看她在學校畫的塗鴉冊，第一次參加學校六一演出，還有第一次起牀疊着自己的小被子……孩子給了我太多太多充滿欣喜的第一次，這一點一滴的成長和變化有時我都驚訝，一個這麼小的腦袋瓜竟然能裝下這麼多東西！她時不時還會説出讓我感動的事情，很多時候我都會暗中竊喜自己當初給她送到這裏真是送對了，如今她成了老師們的驕傲，也成了媽媽的驕傲。

今天她可以滿懷信心地裝着老師所賦予的知識走進小學，很感謝各位老師的細心照顧和用心栽培，也很感謝學校給孩子記錄了那些成長的故事，這些年我們做家長的也在和孩子共同成長着，我們從這裏學到了很多超前的教育理念和育兒方法！

非常感謝幼兒園裏有豐富多彩的生活，使孩子們在這裏快樂地成長！同時還要謝謝你們這些活波可愛小朋友們，你們一起學習，一起唱歌跳舞做遊戲，吃睡玩樂都在一起，相信這些都將成為你們人生中最珍貴最美好的童年回憶！

最後我要替在座所有的家長對孩子們説一句：“寶貝，你的生活才剛剛開始，媽媽相信在未來的日子裏你會更加精彩，在這裏媽媽祝願你能健康快樂地成長，無論何時，媽媽都會為你喝彩，為你加油，你永遠是最棒的寶貝！”

謝謝大家！