幼兒園小班美術優秀教案《拉花》含反思
作為一名教學工作者,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班美術優秀教案《拉花》含反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。
活動目標
1、初步學會用長方形紙粘貼成環形制作簡單拉花如手環,項鍊等等。
2、願意參與制作活動並體驗拉花色彩的美麗。
活動準備
1、紅、黃、藍三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。
2、範例若干
活動過程
1、模特秀《The wagic key》,激發幼兒的興趣。
師:小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊,請小朋友來説説哪裏漂亮好不好?
幼:頭上/手上/腰…。
2、出示拉花,幼兒觀察
(1)一種顏色製成的拉花
(2)兩種顏色製成的拉花
(3)三種顏色製成的拉花並按規律排列
師:這三種哪一種最好看呀,為什麼呀?
幼:它有好多顏色,而且排列得很漂亮。
3、教師講解示範拉花
師:這節課,老師就教小朋友怎麼做拉花,我們可以做成手環和項鍊哦。看老師這裏有一條長方形,我要把它變成圓形,把它的頭和後面圍成圓,重合一起,(做個錯誤示範:1、能不能合得很大的'地方啊,這樣圓就變得很小了,不好看;2、能不能把頭和後面直接貼起,凸出來,就不像圓形了。)接着把另一個長方形套進去,也一樣粘起來。再套一個,要注意套第四個環時,可不可以套到中間去呀,小朋友看看,這樣是不是就拉不長了呀。接下來請小朋友動手做做吧。
4、提出要求和規則
(1)用剪刀時,不要對着小朋友,不要傷到自己,剪完後,要放回籃子裏。
(2)必須將不同顏色的紙進行有規律地排列。
5、幼兒製作,教師巡迴指導,重點指導幼兒有規律地排列顏色。
6、作品欣賞。
7、家長與幼兒進行模特秀。
活動反思
拉花發展幼兒手、腦、眼協調,鍛鍊手部小肌肉精細動作的有效手段之一,幼兒對此類手工活動非常感興趣,他們通過模仿成人的活動,在做做玩玩中,製作出他們自己感知過的形象,這讓他們很有成就感,樹立了自信心。