幼兒園《我不認識你》教案

作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園《我不認識你》教案，希望對大家有所幫助。

幼兒園《我不認識你》教案1

一、教學目標：

1、通過故事情境，提高自我保護意識；

2、讓幼兒體驗情境學習的樂趣；

3、認識生字詞。

二、教學準備：

大字卡各一份，小字卡每人手一份；陌生人頭像兩個（助教扮演）；森林王國情境（大門口，門口掛着兒歌；內設一些障礙物（獨木橋---用幾張小椅子擺放而成）（小山洞-一張桌子）；小花小草的盆景若干）。

三、教學重難點：

1、重點：在情境中學習生字詞；

2、難點：如何在情境中中讓幼兒提高自我保護意識。

四、教學教法：

情境法、遊戲法、説教法

五、教學主線：

教師帶領幼兒到森林王國探險的過程，貫穿整個活動。

六、教學過程：

（一）開始部分（5-8分鐘）

1、師幼問候。

2、故事欣賞：《我不認識你》（教師給幼兒講故事------教師要配合一些圖片、姿體語言把故事講得生動有趣一些）

3、教師通過提問，讓幼兒理解故事內容。

（二）基礎部分（15分鐘左右）

1、欣賞、認讀兒歌《陌生東西不能要》。

理解故事後，教師帶領幼兒來到森林王國探險。（教師引導到了王國的大門，這時候大門説話了（助教躲在大門後説話）："寶貝們，進入森林王國，必須要把大門上的告示牌上面的兒歌讀出來，這樣才能進入。"

（1）欣賞兒歌一遍，教師讀給幼兒聽；

（2）讓幼兒跟着教師認讀兒歌兩遍。

2、認讀生字詞。

（1）認讀詞寶寶"陌生"：幼兒讀完兒歌后，大門説話了："寶貝們真棒，可以進去了。"大家走進大門，來到一座獨木橋前，看到橋欄上掛着一個字寶寶"陌生"，教師就帶領幼兒認讀。

教師引導語："寶貝們，我們要過獨木橋一定要把橋上的字寶寶大聲讀出來哦，我們一起來認讀它！"幼兒讀完後，教師説道："我們一定要看好這個是什麼字寶寶哦，待會我們出來的時候要找出和它一樣的朋友才能離開哦！"

（2）認讀字寶寶"理"：教師帶着幼兒繼續往前走，來到了一個山洞（桌子做成的），洞門口也有一個字寶寶，教師帶領幼兒一起認讀。認讀完後，大家一起爬過山洞，來到了一塊空地。

3、讓幼兒知道"不能輕信陌生人的話，陌生人給的東西也不能隨便要"，提高幼兒的自我保護意識。

（突然出現了一個陌生人（助教扮演），説要帶大家去玩，還給好吃的。教師就引導幼兒，是接受陌生人呢？還是怎麼樣？讓幼兒自己説一説。）

（三）遊戲部分。

遊戲"找朋友"：離開陌生人，教師讓幼兒在森裏面找出剛剛認識的字寶寶的朋友們。（以準備好的字卡，藏在各個不同的地方）

幼兒們各自去找字卡，找出來後，請拿到相同字卡的.寶貝站在一起，大聲讀出自己拿的字卡。

（四）結束部分。

大家玩累了，教師與幼兒拿着小字卡，準備回去。途中，又遇到了一個陌生人，要帶大家去吃好吃的。這時候教師讓幼兒自己來解決。

離開了陌生人，大家來到之前的山洞，爬了過去，把自己拿到的字卡貼在了原來大字卡的旁邊，大聲獨立一遍後。繼續往前走，又來到了獨木橋，走過去，也把小字卡貼在原來的大字卡的旁邊，大聲讀一遍之後，就離開了。

大家走出森林王國的大門，和它説再見，自然結束。

幼兒園《我不認識你》教案2

活動目標：讓幼兒知道不能輕信陌生的話，不能跟陌生人走，培養幼兒的自我保護意識和能力。

活動準備：

1．請兩位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，並設置好情境。

2．餅乾、巧克力、玩具等。

活動過程：

1．講故事《小華和陌生人》。

2．組織幼兒討論：

（1）小華跟誰走了？

（2）什麼是陌生人呢？

（3）他怎麼會跟陌生人走的呢？

（4）結果怎樣了？

（5）小朋友能不能相信陌生人的`話？

（6）為什麼不能輕信陌生人的話？

3．情境練習。學習一些對付陌生人的方法，培養幼兒自我保護的意識和能力。

情境（一）：一個陌生阿姨敲門進教室，對某幼兒説：“我是你媽媽的朋友，她今天沒空，讓我來接你回家，你跟我走吧……”

教師提示：

（1）你認不認識她？

（2）如果你不認識她，能不能相信她的話？

（3）小朋友都來想一想，××應該對這位陌生人説什麼？（讓幼兒練習）這樣，陌生人見騙不了小朋友，只好走了。

情境（二）：小朋友們正在草地上游戲，一位陌生的阿姨進來，對一位小朋友説：“小朋友真可愛，阿姨給你吃巧克力。”

教師提示：

陌生人給你的東西能不能吃？為什麼不能吃？

幼兒在教師的提示下，對陌生人説：“阿姨，我不吃巧克力。”陌生人又拿出玩具給小朋友玩，教師提示：“能不能接受陌生人的禮物？為什麼不能？

陌生人遭小朋友拒絕後，邊走邊説：“真拿這些小孩沒辦法！“4．結束。提醒幼兒今後不要離開集體或成人單獨活動，遇到陌生人時，不能輕信陌生人。

小結：陌生人可能有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者説好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。