中班藝術小老鼠和啤酒桶教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的中班藝術小老鼠和啤酒桶教案，希望能夠幫助到大家。

活動準備：

1.課件《小老鼠和啤酒桶》、編輯好的純音樂：搖籃曲、啤酒桶波爾卡選段。

2.小老鼠、啤酒桶圖片各一張。

3.小仙女魔法棒一隻。

活動重難點：

初步感知音樂的旋律結構及各個樂曲的不同性質，根據故事情節的特點與結構，選擇合適的音樂，體驗感知、聯想、參與的愉快。

學習用表情和動作創造性地遊戲，能按音樂的實際結構、性質，隨音樂表演、體驗想象、創造和表演的快樂。

活動過程：

一、激發興趣

1、在一個地窖裏，有一羣小老鼠和一大排的啤酒桶，有一次他們發生了一件事情？我們一起來聽一聽是什麼事情。

2、完整欣賞一遍音樂。

3、你覺得發生了什麼事情？請幼兒想象猜測。

4、那我們一起到地窖裏仔細看看、聽聽吧！

二、分段欣賞

（一）引子的音樂《安靜的地窖》。

1、這件事情發生在什麼時間呢？

2、這個時候，小老鼠和啤酒桶應該在做什麼事情呢？你能用什麼動作來表現呢？

3、引導幼兒先學小老鼠坐在椅子上睡覺，再學啤酒桶抱成一團坐在地上睡覺。

（二）小老鼠跳舞的音樂

1、誰先出來跳舞的.？小老鼠怎樣跳舞的？它們很靈活，你能用動作來表現它們嗎？

2、小老鼠跳舞的時候心情怎樣？表情怎麼樣？

3、能用歡快的動作帶表情表現小老鼠？

4、啤酒桶的心情會是怎麼樣的？它們的表情又會怎麼樣？你來做一做？

（三）小仙女施魔法的音樂

1、這個時候來了誰？小仙女施了魔法，啤酒桶發生了什麼變化？

2、能用動作來模仿啤酒桶先長出頭，然後長出手，腳，最後慢慢站起來的動作嗎？啤酒桶很笨重，要慢慢的，跟着節奏。

（四）啤酒桶與小老鼠結伴跳舞的音樂

1、這段音樂表現了什麼？你能和好朋友一起來表演嗎？

2、分角色結伴創編舞蹈，教師引導幼兒用舞蹈動作表現出啤酒桶的笨重與小老鼠的輕巧靈活。

（五）啤酒桶失去魔法的音樂

1、突然，發生了什麼事情？啤酒桶的魔法消失了，我們可以用什麼動作表現呢？

2、鼓勵幼兒跟着音樂縮回頭、手、腳，最後抱在一團坐在地上。