幼兒園半日活動教案

　　（一） 晨間活動：

1、教師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。

2、幼兒自由選擇活動器材進行遊戲，教師注意為幼兒增減衣服。

　　（二） 生活活動：學塞衣褲

活動目標：自己動手學塞衣褲，願意做力所能及的事。

活動準備：幼兒已學過塞衣褲兒歌

觀察與指導：

1、 利用盥洗，進行學習，嘗試自己塞衣褲。

2、 幼兒盥洗，師與幼兒一起念兒歌：

衣服妹妹真調皮，偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來，拉住妹妹別忘記！

3、 幼兒自己動手學塞衣褲，師幫助個別幼兒。

4、 鼓勵幼兒自己的事情自己做。

　　（三） 區域

活動：

活動目標：大膽選擇喜愛的遊戲內容和材料，自主、愉快的進行遊戲。

知道遊戲好要將材料物歸原處。

　　（四） 集體教育活動：體育活動——小小送貨員

　　一、設計意圖

小班的孩子十分依戀父母，雖然他們進入幼兒園已一個多月了，漸漸適應了幼兒園的集體生活，但情緒時有反覆，為了讓孩子逐步由依戀父母轉向大膽愉悦地參與幼兒園的各項活動，我們捕捉着孩子在幼兒園生活中所表現出來的興趣點、熱點，如：孩子們特別喜愛娃娃家的小推車，願意在教室裏推着玩耍。從孩子們的“熱點”出發，以《綱要》中“根據兒童的興趣、愛好、需要和發展水平，將周圍的自然環境、社會環境作為發展兒童的重要資源。”這一精神為依據，設計了此遊戲活動。通過活動，力圖進一步融洽師幼關係，讓孩子在輕鬆愉悦的氣氛中不知不覺地得到發展。同時，有機滲透各領域發展

目標。

　　二、活動目標

1、 愉快地扮演角色，體驗自己想辦法解決問題的樂趣。

2、 積極參與遊戲，願意大膽表達自己的感受體驗。

3、 鍛鍊上下肢動作的協調性，能在斜坡上大膽推車行走。

　　三、活動準備

1、 知識經驗的準備：

幼兒有過玩小推車的經驗。

2、 物資材料的準備：

（1） 場景：小橋、小兔商店、廢舊瓶子、盒子等，地上畫有大圓圈。

（2） 幼兒人手一個小推車、音樂磁帶、錄音機。

　　四、活動過程

開始部分

1、 幼兒聽音樂，推車走路進場。

2、 幼兒跟着老師做拍手遊戲操。（為推車動作做準備）

基本部分

1、 教師啟發；“我們都去幫小兔送貨，送的時候不能撞到其他的貨車。”

2、 幼兒自由活動，教師鼓勵幼兒想辦法一次多裝點貨物。

3、 請小朋友停下來，互相觀摩同伴的玩法。

4、 遊戲：幫小兔運貨

（1） 教師講解遊戲玩法。

（2） 在遊戲過程中鼓勵幼兒大膽遊戲，並激發幼兒用語言表達自己的感受體驗。

（3） 教師對能力強的幼兒鼓勵他們多裝點貨物，對膽小的幼兒，鼓勵他們大膽嘗試。

　　結束部分

聽音樂做歌表演“走路輕輕”幼兒推車回班。

　　五、活動延伸

1、在區域活動、户外體育活動中繼續加強訓練，根據幼兒的運動水平適當加大難度。

2、開展家園活動， 親子運動會。

　　（五）小組或個別活動：猜水果

　　一、活動目標

1、認識幾種常見的秋天的水果。

2、能通過觸摸辨別水果的不同之處，發展幼兒的觸摸覺。

3、激發幼兒對事物有好奇心和探究之心。

　　二、活動準備

活動區內放置一個袋子，內裝葡萄，蘋果、橙子，香蕉等水果，用帶子紮緊口。

　　三、活動過程

1、 教師用神祕的口氣告訴幼兒：“老師這裏有一個大口袋，裏面裝有許多好東西，你們想知道是什麼嗎？”

2、 教師告訴

幼兒遊戲的玩法：把手伸進布口袋裏摸一摸，説出你摸到的是什麼東西？然後把水果拿出來，看一看是否猜得準確，猜對的，就將該水果放在另外的筐內，猜錯的依然將水果放進口袋裏。

3、 在玩遊戲的過程中教師要啟發幼兒説出他摸到的東西的感覺。如：“它是圓圓的，很象皮球”等。提醒幼兒不能把布袋打開用眼睛看。

　　（六）操節活動

一、幼兒在老師帶領下，動作有力、有節奏地聽音樂做模仿操。

二、在做操前檢查幼兒衣着情況，準備好隔汗的小毛巾。

　　（七）户外活動

活動目標：喜歡參與遊戲活動，體驗遊戲的快樂。

材料與環境創設：小推車、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲等

活動過程：

1、 自由選擇：幼兒自由選擇各種户外活動進行遊戲。

2、 自主活動：利用幼兒眼的自然環境讓幼兒自主開展各種活動，體驗遊戲的快樂。

3、 自發交流：

幼兒願意和同伴、老師説説遊戲中快樂的事。

備註：提供毛巾提醒幼兒在活動中使用；根據天氣情況、幼兒活動情況調整幼兒的活動量、衣着。