【精華】幼兒園中班健康教案範文合集6篇
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班健康教案6篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
幼兒園中班健康教案 篇1
本次活動目的是讓幼兒瞭解一個人在家時的安全常識,如:陌生人敲門時不開門,不開煤氣,不碰電器開關,不趴在窗口玩耍等。建立初步的自我防範和自我保護的意識。
【教案一】
【活動目標】
1、引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理,瞭解當自己一個人在家時,應該注意的一些基本安全事項,掌握一些基本的防拐騙技巧,學會保護自己。
2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內容,發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。
3、在活動過程中,提高幼兒的安全意識。
【活動準備】
故事《當你單獨在家時……》;情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》
【活動過程】
1、隨着《開汽車》的音樂旋律,帶領孩子們乘坐霄幼接送車到芳芳家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒,並且複習乘車的安全知識。
2、情景表演。我們剛來到芳芳家門口,發現芳芳正被一個歹徒抓走,我們急
忙救下了芳芳,把歹徒嚇跑了。
3、進芳芳家坐下,向芳芳瞭解剛才發生的事情的經過(芳芳是被拐騙的)。
4、圍繞芳芳的事情,向孩子們提出問題:
(1)當你單獨在家時,感覺怎麼樣?在做些什麼事情呢?
(2)如果你一個人在家時,有陌生人敲門,你會怎麼辦?
5、給幼兒講故事《當你單獨在家時……》。
6、圍繞課件的內容與孩子們展開討論:
(1)曾美麗一個人在家的時候,她感覺怎麼樣?智多星是怎樣幫助她的?你們還有其他辦法嗎?
(2)有人打電話過來了,智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣做呢?
(3)有人來敲門了,智多星又是怎樣幫助她的?還有其他辦法嗎?
(4)除了上面的安全事項,我們還要注意哪些安全事項呢?請幼兒自由討論。
引導孩子們克服獨自在家時的害怕心理,瞭解獨自在家時應該注意的一些基本安全事項,掌握一些基本的防拐騙技巧,學會保護自己。鼓勵幼兒將所學的知識運用到日常生活中。
7、引導幼兒看圖片講述課件裏的故事,發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力,進一步滲透、鞏固所學的安全知識。
8、玩遊戲:大灰狼和小兔子。讓幼兒通過實踐的遊戲活動,在玩中學,更好地掌握住所學的安全知識。
9、結束活動:帶領孩子們乘車回幼兒園。
【教案二】
活動目標:
1、知道爸爸媽媽不在家,自己不能給陌生人開門。
2、通過觀看情境表演、討論的方法,瞭解一個人在家時的安全知識。
3、有初步的自我防範和自我保護的意識。
活動準備:瞭解有哪些幼兒有一個人在家的經驗。
活動過程:
一、觀看情景表演,瞭解一個人在家的相關知識和行為。
1、請配班老師扮演玩具推銷商,請幼兒看看他們新穎的玩具,讓幼兒開門,觀察幼兒的反應。
2、請大班老師扮演幼兒園的新老師,説是來家訪的,讓幼兒開門,觀察幼兒的反應。
3、請保育員阿姨打電話給小朋友,説是爸爸或媽媽的好朋友或同事,請孩子開門,並要求帶孩子到某一地方,觀察孩子有什麼反應。
4、使幼兒知道爸爸媽媽不在家自己不能讓陌生人進門,必須等父母回來再開門。
二、組織幼兒討論:
1、如果你一個人在家,遇到有陌生人來敲門,你會開門嗎?為什麼?
2、如果有人來敲門,你想對來人説什麼?
3、一個人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?為什麼?
三、教師小結:
1、如果你一個人在家,遇到有陌生人來敲門,可以不發出聲音,假裝自己不在家,如果發現有陌生人在開鎖,可以打電話給110,但要説清家裏的地址,或通知爸爸媽媽,讓大人來應對。
2、一個人在家裏要注意安全,不做危險的事,不亂動家裏的電器插座、特別是不玩火等,要學會保護自己。更多健康教案推薦:
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幼兒園中班健康教案 篇2
【活動目標】
1。學習在一定的距離間相互滾球、接球。
2。會與同伴合作完成胯下傳球的遊戲,體驗合作遊戲的樂趣。
3。通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。
4。感受運動的快樂,愉悦身心。
【活動準備】
1。每兩人一個球。
2。貼有小狗、熊貓、小猴、小兔頭像的皮球四個。
3。歡快、活潑的音樂磁帶。
【活動過程】
一、隨音樂《去郊遊》進入活動場地。
二、聽音樂《健康快樂動起來》做熱身活動。
播放音樂,練習走、跑、跳等動作,活動身體的各部分關節,為遊戲做好準備。
三、兩人一組,學習滾球、接球。
(1)教師用遊戲的口吻,引起幼兒玩球的興趣。
師:我們中班的小朋友都非常熱愛運動,所以,今天老師為小朋友準備了皮球,一會兒,就讓我們和皮球一起運動起來吧。
(2)教師示意幼兒安靜,做聽聲音的.樣子,引出四位動物寶寶。
師:小朋友,老師聽到有説話的聲音,讓我來聽聽是誰?原來是小狗、熊貓、小猴、小兔四位動物球寶寶,它們聽説小朋友要和球一起來運動,所以它們也起來要和我們一起來玩了。
(3)啟發幼兒嘗試練習滾球、接球。
師:剛才四位動物球寶寶對老師説,它們最喜歡玩滾來滾去的遊戲了,今天,它們想和小朋友一起來玩這個遊戲呢。
啟發幼兒嘗試練習,在幼兒練習的基礎上,老師與一名幼兒示範。
(4)兩人一組,練習相互將球滾向對方,教師隨時鼓勵能力強的幼兒擴大滾球間距。
四、遊戲:接送寶寶。
(1)師:四位動物球寶寶上幼兒園的時間到了,小朋友們來給它們做爸爸媽媽來送它們上幼兒園吧。暗示小朋友送寶寶時動作要輕柔準確,體會媽媽愛護寶寶的情感。
(2)啟發幼兒探索“爸爸媽媽”們怎樣有秩序地排隊送寶寶上“幼兒園”,並探索出送寶寶的方法。
引導幼兒分成四組,排成四隊,間距合適。聽到口令後,幼兒雙腿分開,由排頭開始,依次將球從雙腿間滾向下一位幼兒,比比哪隊動物寶寶最先安全到達“幼兒園”。
(3)以“球寶寶放學回家”再次玩遊戲。
五、隨音樂《我愛你》帶領幼兒做放鬆活動。
六、帶領動物球寶寶參觀幼兒園。
七、活動結束。
【活動反思】
遊戲《接送寶寶》是主題《了不起的我》中的一個教學內容,這個活動,主要是讓幼兒學習在一定的距離間相互滾球、接球,會與同伴合作完成胯下傳球的遊戲;體驗合作遊戲的樂趣。在本次活動中,為了引起幼兒的興趣,我用四個“動物球寶寶”貫穿了活動的整個過程,從“動物球寶寶”喜歡玩“滾來滾去”的遊戲,到接送“寶寶”上幼兒園,由於“動物球寶寶”的貫穿,也提高了幼兒的活動積極性。
在滾球、接球這一環節中,幼兒對基本的動作掌握較快,但是在擴大了幼兒的間距之後,有個別幼兒在用力及準確度方面掌握的不好,不是用力過小,球沒滾到對面小朋友的手中,用力過大,球跑到了別的地方去,所以,在這裏,就讓小朋友們暫時停止了活動,先來討論:球怎麼樣才能又安全又準確地到達對面小朋友的手裏。討論之後總結出:滾球時用力要適當,要看準對面小朋友的位置,球才能安全、準確地到達小朋友的手裏。幼兒在掌握了方法之後,在滾球、接球時就容易了許多。在這一環節中,幼兒可能會出現碰撞的現象,所以,在遊戲之前,提醒幼兒要注意安全。在探索如何送“寶寶”去幼兒園時,有個別幼兒提出從身體的一側滾到下一個小朋友那裏,因為我要急於強調“胯下傳球”,所以否定了孩子的建議,這樣會打消幼兒探索的積極性。幼兒在提出建議後,應先給予鼓勵,然後再進行引導。在“接送寶寶上幼兒園”這一環節中,我忽視了後面的小細節,沒有交待球滾到最後一名小朋友那兒時,這各小朋友要把“球寶寶”負責送到“幼兒園”裏,導致球傳到最後四處亂跑。所以,在“送寶寶回家”這一環節中,注意到了細節中的問題,並及時給予了引導。
在以後的教學中,還要更加地注重孩子探索能力的發展和教學細節的問題,要關注到每一個幼兒,每一個細節,上好每一堂課。
幼兒園中班健康教案 篇3
一、設計意圖
一天,一名寶寶跑到我面前説牙牙疼,我仔細一檢查,原來牙齒上長了許多小洞洞,發現是齲齒。針對寶寶的情況,我和寶寶們進行了交談,發現了大部分寶寶都不刷牙,不愛護牙齒。《綱要》指出幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位。樹立正確的健康觀念;培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。為鼓勵小班幼兒學會保護牙齒,讓牙齒也健健康康。我設計了這節小班健康活動《牙牙樂》。
二、活動目標
1、認知目標:感知牙齒的重要性。
2、情感目標:學會如何保護我們的牙齒,讓牙牙保持健康。
3、能力目標:學習正確的刷牙方法,養成刷牙好習慣。
三、活動準備
1、課件《牙牙歷險記》,已學習兒歌《小牙刷》。
2、自制模擬牙齒衣服一件。(牙齒髮黃、上面有小洞洞)。
3、小鏡子若干、牙刷人手一份、牙膏。
4、歌曲《蘋果、蝴蝶》。
四、活動過程
1、情景表演導入活動,激發幼兒興趣。
教師身穿牙齒衣服,以牙齒的口吻:“哎呦、哎呦,疼死我了。誰來幫幫我呀!
師:寶寶們!你們願意幫助我嗎?(願意)
師:我們一看牙齒寶寶怎麼了?
幼:牙齒寶寶不開心、牙齒有些地方變黃了、有些地方出現了黑黑的洞洞。
師:那你們知道牙齒為什麼會變成這樣嗎?
2、欣賞課件《牙牙歷險記》。
幼兒仔細觀看課件《牙牙歷險記慢慢》,欣賞健康的牙齒是怎樣變黃、慢慢出現黑黑的洞洞。
3、討論如何保護牙齒。
(1)照鏡子,看看自己的牙齒。
師:寶寶們!我們一看我們的牙牙。它是怎樣的?有沒有出現齲齒?幼兒討論回答。
(2)討論牙齒的重要性。
牙齒是人體最堅硬器官,它的本領可大了,有咬切、撕裂、研磨食物,和協助發音的功能。
(3)牙齒變黃、出現黑洞洞的原因。
幼兒討論回答,教師:經常吃甜食,睡前吃零食,不愛刷牙。
(4)如何保護牙牙?
幼兒分組討論,教師:不宜吃太多甜食,多吃粗糧、蔬菜、水果、牛奶等食物;不要咬手指頭、玩具等異物,不要用舌頭舔牙齒;避免吃太多過冷、過熱以及酸辣食品;飯後漱口;養成正確的刷牙方法;如牙齒有病,應及時就醫。
4、師幼一起來學習刷牙。
(1)師幼複習兒歌《小牙刷》“小牙刷,手裏拿;牙膏慢慢往上爬;上下刷,左右刷;刷得嘴裏白花花。”
(2)師幼一起手拿牙刷按照兒歌學習正確的刷牙方法。
(3)幼兒談談刷牙的感受。
(4)播放音樂,結束活動。
今天我們學會保護牙齒了,牙牙可開心了,那我們跟着歌曲《蘋果、蝴蝶》一起來秀秀你們的牙牙吧!(在刷牙的音樂律動中結束活動。)
五、活動結束
1、
2、
幼兒園中班健康教案 篇4
一、設計意圖
幼兒正處於生長髮育時期,注意健康飲食十分重要,在平常生活中,由於不注意飲食健康而導致疾病,只有重視飲食衞生,才能較好地預防或減少幼兒疾病的發生,保證幼兒健康成長。本活動以“綠色、健康、快樂”為主線,用PPT、遊戲搶答等形式調動幼兒參與討論活動的積極性,讓幼兒知道飲食對我們的健康成長十分重要,哪些食物該吃,哪些食物不宜多吃,改掉偏食、挑食等不健康的飲食習慣。
二、活動目標
1、通過談話活動,知道食品的一些衞生常識,初步區別有營養食品和垃圾食品。
2、瞭解垃圾食品對人體的危害,樂意吃一些比較有營養的健康食品。
三、活動準備
1、健康食品和垃圾食品有關的PPT。
2、垃圾食品和健康食品小圖若干。
四、活動過程
(一)幼兒進行談話活動
你平時喜歡吃什麼?
為什麼?
(二)今天請小朋友做小小食神。
1、請你來説説:
吃什麼食品比較好?什麼樣的食品要少吃,為什麼?
觀察PPT,看圖説説:
白開水、飲料
雞蛋、魚、肯德基食品
方便麪、炒麪
水果(西瓜)、冰淇淋
包子、漢堡包、米飯、蔬菜
蘋果、油炸食品、薯片、巧克力
早餐(油條、包子、牛奶、漢堡包等)
2、出示胖娃娃:
這個小朋友為什麼會這麼胖的?
(他吃的東西太多了,甜食吃多了、油膩的食物吃多了)
許多小朋友長得高高大大,十分健壯,而有的小朋友長得瘦瘦小小或肥胖,經常生病,其中很重要的一點和他們的飲食。(吃東西)的習慣有關,要多吃給我們帶來健康的食品,少吃垃圾食品。
(三)出示小圖,分兩組進行競賽。
規則:在小組內幼兒共同把圖片上的食品,分成兩組:
有營養的食品和多吃對身體有害的食品。比一比,哪一組最快。
五、活動結束
1、
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幼兒園中班健康教案 篇5
活動目標:
1、培養幼兒勇敢,團結合作,互相幫助的。
2、嘗試看簡單的地圖,體驗活動的樂趣。
活動準備:
1、地圖(數字地圖、水果地圖)各一份。
2、設置各種不同的障礙物。
3根據實際情況設置兩條不同的路線,路線中分別貼上與地圖相對應的標記。
活動過程:
√導入活動
教師:今天魔法宮裏面的魔法仙子給我們班的小朋友送來了一封邀請函,魔法仙子想邀請我們班的小朋友到魔法宮裏做客,魔法仙子本領可大了,她手裏的魔法棒可以變出好多好玩的東西,你們想不想去看看啊?
(幼:想)怎麼去呢?老師這裏有兩張去魔法宮的地圖,上面標有怎麼樣才能到達魔法宮,可是去魔法宮的路上會遇到很多的障礙物,要一個一個跨越障礙才能到達那,我們小朋友能不能越過障礙克服困難到達魔法宮呢?
(幼:能)
2 、學會看地圖
教師在老師就將小朋友分成兩隊,一隊是數字隊,一隊是水果隊,分別選出隊長,將地圖交到隊長處,要求每隊組員需看懂地圖,出發後必須整組隊員全部到達魔法宮,大門才會打開。(教師可以引導幼兒看懂地圖)
幼兒園中班健康教案 篇6
【教學目標】
1、讓幼兒懂得吃東西應合理搭配,過多的攝入油膩食物和甜食,容易使人發胖。
2、引導幼兒瞭解過於肥胖還會影響智力發展和身體健康。
3、引導幼兒瞭解身體健康與心理健康相結合的重要性。
【活動過程】
一、課前律動。
二、師生問好。
三、導入:
小朋友們,今天老師給你們講個故事,從前有個小朋友叫小明,每天太陽升的老高,小明還在睡覺,他還愛吃甜食,不愛運動,所以長得越來越胖,小朋友都叫他小胖胖,都不喜歡跟他玩,小胖胖還經常生病,小朋友們知道後來小胖胖怎麼樣了嗎?
四、新授部分:
1、請小朋友打開健康生活第5頁,仔細觀察圖片引導幼兒分組進行討論:
(1)為什麼小胖胖會特別的胖呢?
(2)小朋友們認為太胖了有什麼不好呢?
(3)小胖胖最後怎麼樣了?他是怎麼做到的?
教師小結:
(4)迴歸課本,教師領讀。
2、今天老師給小朋友帶來了一個禮物,它可以教小朋友怎樣健康的飲食,觀察食物金字塔回答問題,吃東西應該注意什麼?怎樣做才能吃的健康?
教師小結:
3、我們新學的弟子規中也有個關於健康飲食的內容,有小朋友記得的嗎?誰能説説是什麼內容呢?誰能説説它的意思呢?
教師小結:
五、拓展討論:
1、你的家人朋友同學中有沒有過於肥胖的呢?他們都有什麼不好的習慣嗎?那你應該怎麼做來幫助他們呢
2、關於老師剛才講的那個小胖胖的故事,你們覺得小明變胖了小朋友就叫他小胖胖這樣對嗎?為什麼?而且他變胖了小朋友就不跟他玩了這樣對嗎?應該怎麼做呢?
六、小結:
通過這節課的學習,你們學到了什麼呢?
七、作業:
回家觀察你的家人的生活方式,要是有不健康的地方及時監督提醒改正。