幼兒園大班科學現代通訊工具教案範文
活動目標:
2、關注生活中的先進科技產品,感知現代信息交流方式的豐富多樣和方便快捷。
3、有操作現代通訊工具的興趣,樂於與他人交流。
活動準備:
1、有關通訊工具的圖片
2、調查表——我家的通訊工具
活動過程:
一、幼兒相互交流自己家裏的通訊工具
大家説一説,你們家裏有哪些通訊工具,它們有什麼用?
二、欣賞故事,感知幾種現代通訊工具的交流方式。
1、教師講述故事,從開始到“啊,太好了,大海的波濤聲!我聽得很清楚。媽媽説。”問:旅遊的第一天,豆豆是怎樣讓媽媽聽到大海的聲音的?
2、教師接着講述故事,到“我好象和你們一起看到了日出。”問:豆豆是怎樣讓媽媽看到豆豆的畫畫的?
3、教師將故事講述到最後問:豆豆是怎樣讓媽媽看到豆豆的城堡的?
三、引導幼兒閲讀《幼兒用書》,進一步認識現代通訊工具。
1、觀察圖片,説一説有哪些現代通訊工具?它們有什麼特點?
2、仔細觀察電話機上的鍵盤,説説:少了什麼?請幼兒幫着添畫數字。
3、觀察畫面上的傳真機和電腦發送E郵件的直觀圖象,知道這些通訊工具的傳遞特點。
4、啟發幼兒想一想:你還知道哪些現代通訊工具?
四、教師小結
今天我們認識了移動電話、磁卡電話、可視電話,還有傳真機、電腦等,它們都能方便我們與別人聯繫,我們給它們起一個名字:通訊工具。