幼兒園大班教案:空間對應
引用:
空間智能不是幻想,而是一種能力,是人的思維的一部分。幼兒的空間智能具有以下特點:
1、圖像思維,可清楚地説出視覺表象。
2、能輕鬆看地圖及其他圖表。
3、喜歡畫畫、泥工等藝術。
4、喜歡拼圖、下棋、走迷宮及類似的遊戲。
5、喜歡想象,並創造出內心的表象。
6、喜歡看幻燈、電影或其他視覺上的表演。
7、有好的色彩感覺,經常用圖像來記憶。
活動準備:
磁性教具,幼兒用書,紅色圓卡10個。
活動過程:
1、 教師讓幼兒自己選擇把同一種東西放在一個小格子裏,直到把4種東西放完。
2、 引導幼兒討論,每個格子裏各有幾個東西。
3、 教師與幼兒一起對比討論,兩個方格里,相同位置東西的數是否一樣。
4、 請幼兒翻開兒童用書27頁,説説本頁的內容,有什麼圖形?這些圖形都是什麼樣的?
5、 引導幼兒用手指着書中的圖,第一個中有幾個皮球?是什麼顏色?第二格中有幾個皮球?是什麼顏色?
6、 請幼兒在桌子上,用圈圈板擺擺看,下面的第一格與上面的第一格里,對應一樣的是什麼顏色,有幾個。
活動目標效果:
1、 培養幼兒的對應能力。
2、 培養幼兒的計數能力。
3、 發展幼兒的空間感知能力。