2016小學生《未成年人保護法》主題活動教案

　2016小學生《未成年人保護法》主題活動教案

　　教學目標：

1、藉助此次宣傳和講解工作，使學生們對即將實施的新《未成年人保護法》有一個初步的瞭解;

2、在初步瞭解的基礎上，使學生們明確未成年人的權利和應盡的義務;

3、在學習新《未成年人保護法》的同時，使學生們懂得和理解黨的惠民政策光耀人心，使未成年人健康成長，進一步促進社會穩定和家庭幸福。

　教學輔助用具：

新《未成年人保護法》的宣傳單。

　教學過程

　　一、導入語：

同學們，大家好!

為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，2006年12月29日，第十屆全國人大常務委員會對原《未成年人保護法》進行了修訂，修訂後的法律將於2007年06月01日起實施。今天我們就新《未成年人保護法》詳細瞭解一下新《未成年人保護法》的內容和現實意義。

分發新《未成年人保護法》宣傳單。

　　二、學習新修訂《未成年人保護法》：

1、大致講解新《未成年人保護法》的概貌：

a、2006年12月29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十五次會議修訂公佈，並於2007年06月01日起實施。

b、新《未成年人保護法》共分七章：第一章　總則;第二章　家庭保護;第三章　學校保護;第四章　社會保護;第五章　司法保護;第六章　法律責任;第七章　附則。

2、立法原則：

為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，根據憲法，制定本法。

3、修訂《未成年人保護法》的意義。有利於貫徹尊重和保障人權的憲法原則，更好地維護未成年人的合法權益;有利於促進未成年人健康成長，保證黨和國家事業後繼有人;有利於構建社會主義和諧社會，促進社會穩定和家庭幸福。

新修訂《未成年人保護法》面前，人人平等。

4、新修訂《未成年人保護法》的七大亮點;

a、既與國際公約接軌有體現國情;

b、體現了政府為主保障兒童權利的原則：

c、更加關注未成年人的健康和安全;

d、關注未成年人的成長環境;

e、關注特殊困境中的未成年人的;

f、強化了對未成年人的司法保護;

g、明確了相關處罰措施。

5、未成年人定義：

世界各國對未成年人的標準有着不同的規定。聯合國在擬訂《聯合國少年司法最低限度標準規則》時，曾對未成年人的概念進行過討論，但最終未達成一致，只是規定：“未成年人，係指按照各國法律制度，對其違法行為可以以不同於成年人的方式進行處理的兒童或少年。”“未成年人人的年齡限度取決於各國本身的法律制度。”

6、未成年人的權利：

a、憲法及其他法律規定未成年人享有的權利;

b、未成年人保護法規定未成年人享有的權利;

①、未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利;

②、未成年人享有受教育權;

③、對未成年人特殊、優先保護;

④、未成年人平等的享有權利。

　三、小結：

新修訂的《未成年人保護法》即將實施。當然，未成年人的保護工作需要由全社會來承擔，同時，對未成年人的保護，不能過度保護，不能忽視教育，對未成年人的保護和教育要相互結合，相輔相成。對未成年人的教育不可能代替保護，但教育教育可能促進保護。在國家、社會、學校、家庭對未成年人進行教育的同時，也需要全社會給予其保護。

當今世界，高科技發展日新月異，國家更是從“以人為本”的重要理念出發，修定出了如此一部貼近民心的新《未成年人保護法》。我們未成年人，只有以更高、更強、更遠的眼光看待問題,積極努力的加倍學習，珍惜每一分在學校的美好時光，才能以知識完備和武裝自己，在未來的信息化社會中讓我們的祖國引領時代，這樣，我們的祖國才能走向欣欣向榮，我們的偉大祖國才能走向繁榮昌盛。

謝謝同學們、謝謝老師們!