人教版二年級語文下冊《雷鋒叔叔你在哪裏》課文
沿着長長的小溪,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏,
你在哪裏?
小溪説:
昨天,他曾路過這裏,
抱着迷路的孩子,
冒着濛濛的細雨。
瞧,那泥濘路上的腳窩,
就是他留下的足跡。
順着彎彎的小路,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏,
你在哪裏?
小路説:
昨天,他曾路過這裏,
揹着年邁的大娘,
踏着路上的荊棘。
瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,
就是他灑下的汗滴。
乘着温暖的春風,
我們四處尋覓。
啊,終於找到了——
哪裏需要獻出愛心,
雷鋒叔叔就出現在哪裏。
教材簡説:
《雷鋒叔叔,你在哪裏》是人教版語文課標實驗教材二年級下冊的一首兒童詩,本課以詩歌的形式讚頌了雷鋒同志的事蹟,雖然雷鋒同志離開了我們,但在我們的身邊還有無數個雷鋒出現。作者以優美的語言和流暢的音韻,沿着“長長的小溪”和“彎彎的小路”,尋找雷鋒的足跡,呼喚我們要向雷鋒同志學習。樂於助人是小學生日常行為規範中重要的一條,在生活中,我們不斷地教育學生關心他人、幫助他人,但如何關心幫助人卻沒有固定的模式,這個時候我們把雷鋒叔叔介紹給他們,無形中給了學生一把尺,為他們指明瞭方向。通過學習課文教育學生成為一名像雷鋒一樣樂於助人,對社會有幫助的人。讀完這首詩,要讓學生明白,人們尋找雷鋒、呼喚雷鋒,其實就是尋找雷鋒精神,呼喚我們都要向雷鋒同志學習。