有关五年级科学作文集合10篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的五年级科学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级科学作文 篇1

每一个人都有自己的理想，我的理想是当一名科学家，我并不是想研究什么东西，而是要发明一些对人们有用的东西。现在我已经把我想要发明的东西都想好了，我在这里只给大家说两个。

第一个，我让大家先猜一下吧：一间小房子，四面镶窗子，四个圆轮子，坐着别站着（打一种交通工具）。大家猜猜是什么东西？对了，是汽车。让我来告诉你我发明的汽车的特点吧：

首先，这种车是用世界上最结实的材料做的，哪怕是世界末日到临，如果你坐在这辆车里，便会安然无恙。其次，车里的设施也很好，一定超出人们的想象：车里有传真机、打印机、电脑、冰箱、沙发床、多功能厨房、厕所、MP5、游戏机……，总之，所有你想到的、需要的设施，上面一应俱全。第三，这辆车最大的优点就是具有自动驾驶功能，你只要把想要去的地点输入到车里的电脑，车便会自动驾驶、自动超车，在路上你可以睡觉、听音乐、玩游戏，直到顺利的到达目的地。还有，这辆车不需要消耗油，而是以电为动力，可以像电动车一样充电五分钟，就可以跑好几个小时。如果在路上没有电的话，可以把“能源动力转换器”打开，让它吸收一些二氧化碳和噪音，就可以自动转化成电能再使用了。

我要发明的第二个东西我还出个谜语让你猜猜：姐妹双双一样长，一起工作一起忙，冷冷热热都经过，酸甜苦辣一起尝（打一餐具）。

你猜出来了吗？还是让让我告诉你吧！我要发明的这样东西是筷子——“智能筷子”，它的特点是遇到你身体有害的食物会变成红色，如果遇到脂肪多的食物会变成黄色，而遇到你身体所需要的食物时就会变成绿色。

我的发明厉害吧！

五年级科学作文 篇2

虽然基地生活已经过去，但我仍忘不了那节激动人心的科学体验课。

那是一个下着雨的下午，我们走进了科学体验的课堂。老师先给每个组分了一张任务单，原来是要我们将3张A4纸做成三个高16厘米的纸筒，再用这些纸筒支撑砝码，以小组为单位完成实验。“切，这有什么意思？纸能承受这么多砝码就怪了。”我不屑地想道。

“大家只有二十分钟，现在开始计时！”老师一声令下，我们便立即动手做起来。我拿起一张纸。用手压住它的宽，用尺子量出16厘米，然后拿起剪刀剪下去。我们先将剩下的纸卷起来，用手握住，把板子盖上去，试验了一下，结果纸筒的直径太细站不稳，直径太宽容易被压扁。怎么办？经过商量，我们决定以4厘米为标准。先将纸条一头贴上双面胶，再握住纸条的另一头往里卷。嘿嘿，刚刚好。我们把纸筒摆成三角形，十只手一齐托着板子小心翼翼地把它放在纸筒上。刚一放上，纸筒就斜向了一边。这是怎么回事？我拿起一个筒量了量，咦？怎么才15厘米？谁这么粗心？没办法，只好迅速重新做。我们组刚做完，老师宣布时间到了。

“请六组上来实验。”老师话音刚落，我和我的组员们便起身上台。我们先将纸筒摆成等边三角形，接着放上板子，开始摞砝码了。我先拿了一个5千克的大砝码，用手掂了一下还挺重呢。轻轻地，慢慢地放在中间，刚一放上，板子微微一动，我的心瞬间跳到了嗓子眼：不会吧？刚摞上一个就倒了，怎么会呢？还好，一会儿就稳当了。接着又放上一个……我的心里像揣着个小兔子突突直跳，一定不要倒下啊！我们在心里祈祷着，眼睛紧紧地盯着每一个放上的砝码，大气不敢喘一口。当剩下6个砝码时，我们搭的高塔倒了……

实践表明：要不断探究，才能不断发现。

五年级科学作文 篇3

《我们爱科学》是一本丰富有趣的科学书籍，它给了我许多的收获和体会，我非常喜欢这本书！

这本书内容丰富！不仅有形状各异的植物和微生物的知识介绍，还有神奇的动物故事。有主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅，情节生动有趣；还有用漫画幽默地展现生活中的小实验，以及实验科学原理的讲解，会让读者轻轻松松学到知识。正由于她的丰富有趣，读者都喜欢遨游其中，受益匪浅！

每每我读到书里做小实验的漫画时，都有着做实验的冲动。有一次我根据书中的介绍还真做成了一个喷雾器。首先，把一根吸管折出一个直角，在那个直角上横着剪一下，记住不要剪断，要剪出一个小口子。在一个纸杯上倒一些自来水，不要超过小口，最好在小口下面，然后将吸管的一头放进去，对着吸管的另一头向玻璃吹，啊！还真的有雾了呢？结合书中说明我又查阅了相关的资料，才知道原理是这样的：空气从小口迅速流出，小口附近的压强小，容器里液面上方的空气压强大，液体就沿小口下边的吸管升上来，从吸管的上口流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。她里面还介绍一些有毒的植物，都带有图片说明，让人看后一目了然。生活中，我经常仔细地观察身边的一些植物，加以对照，探寻有毒的植物，总是无功而返，这才松了口气。我最喜欢看的还是一些动物的生活，以及宇宙中的奥秘。那些动物的生活就像探险一样，有时惊险，有时平淡，还有时令人感到伤心，如弱肉强食的自然规律。

《我们爱科学》这本书不仅让我开阔了视野，懂得了许多有关科学方面的知识，还丰富了我的生活，使我更快乐！

五年级科学作文 篇4

我家有我、弟弟、爸爸、妈妈。

我的特点是：跑步比较快。

我弟弟的特点是：话比较多。

我妈妈的特点是：她很勤劳。

我爸爸的特点是：胃口大、喜欢上网。

一天，爸爸心血来潮下厨房烧菜，那一刻也是手不释卷。他那是在看菜谱，嘴里念念有词，吩咐奶奶菜怎么洗、吩咐妈妈肉怎么切，真像在实验室做试验。“先倒油，油二两。”开始炒菜了，他边读菜谱边操作。“油七分热，肉丝下锅，边咕哝边传呼妈妈递料。妈妈见他那模样，就说：你不是在炒菜是在配方。”这叫科学性。“爸爸回答。看到锅里油冒烟了。他说要料，可”助手“手中的料还没加工完毕，他就发出紧急呼吁了。

每天天不亮，妈妈就起来开始忙碌了。洗菜、淘米、洗衣服、扫地。妈妈的身影像风一样迅速地从屋里刮到屋外。

很快，院子里晾满了衣服，处处井井有条。等到厨房里飘出饭香，就会接二连三的传出洪亮的“起床号”“起床啦、吃饭啦……”我还在床上赖着，妈妈像风一样刮到床边“呼的一下子。掀开热被窝：”懒猪，起床了，要迟到了！”“啊！”我吓得“腾”一下子坐起，揉揉眼睛一看，妈妈已经不见了。

妈妈做事快的像风，发起脾气来就像阵雨。不过“雨”来的快，去的也快，不一会儿就“雨过天晴”了。

五年级科学作文 篇5

今天有一节科学课，这节课学课让我找回了自信。

上课的铃声敲响了，同学们听到铃声，井然有序地回到自己的座位上。屋中很静，只听见嗒嗒嗒的脚声，没响几下老师就来到了教室里。上课已经五分钟了，突然老师说起关于男生女生发育问题。当时我们女生就很害羞，因为害怕自己的秘密被男生知道，全班女生异口同声地说：“咦！老师能不能不讲啊！”双手捂住脸颊。老是笑笑说：“只讲一点点，有一些还是不会讲的。”听到这话，女生们才松口气。

老师说：“如果女生脸上长有青春痘的话，不要害羞。千万不要用手去挤它，不然会留疤的。其他人也不能瞧不起别人，长青春痘是表示自己已经进入了青春期，是件好事，每个人都会经历的。可不能说“呀！你们快看那人脸上有好多痘痘，难看死了，太可怕了”等等这一类的话，尤其是你郭哲恒”老师说到中间时，我的脸就红了起来，因为我脸上有青春痘。就是因为这个，我从开朗变得越来越内向了，恐怕别人嘲笑我、不和我做朋友，所以我的朋友很少。

老师接着说：“告诉你们一个好方法，长青春痘呢，不能吃那些垃圾食品，要合理饮食、加强锻炼、保证睡眠。不要因为长青春痘，就不做自己了。对了，咱们班的同学不能嘲笑别人，到了一定的年龄每个人都会长的，这是人一生必须经历的一个年龄段。”听完老师说的话，我感觉自己从内心的'阴影中走了出来，面前全是一片光明的世界。

自己开心了一点，可美好的事永远不会长久__因为我听到有个男生对老师说：“她的脸上满脸的痘痘。”虽然没听清说的是谁的名字，但是不用说在这个班上只有我自己脸上有痘痘，不可能说的是别人。霎时间，心中的一丝喜悦的火焰被一句无情的冷水扑灭了。我再也高兴不起来了，脸上被火烧一样的红。

快下课了，老师站在中央微笑着说：“同学们，记住不能吃垃圾食品，更不能嘲笑别人。等到自己也长痘痘，别人笑你时，那你心里的滋味肯定不好受。要学会换位思考。”听到老师的这话，心里只是不那么尴尬了而已，还是有一点怕见人一样的感觉。

不过在这一节，科学老师的话给了我很大的鼓励，现在我不那么内向了，有些可以开朗的和同学一起玩了。我已经不再害怕了，因为我有些喜欢青春痘了。我每天面对镜子对自己说一句：“我很漂亮，痘痘也很漂亮，我是一个开朗、漂亮的女孩子，我不怕你们说什么，我自己满意就行，快乐的过完这一天，相信自己！”我能面对现实，大部分还是要感谢那些话，感谢科学老师！

老师我想对您说：“谢谢您！科学老师，我喜欢您，也喜欢您的科学课。”

五年级科学作文 篇6

我好想成为一名科学家，发明能够造福于人类的东西。

如果我能成为一名科学家，我一定要发明一种万能克隆机。复我们地球母亲上的各种稀少的资源，比如：我们生活中必不可少的水、可以造纸的树木等等。使我们我们地球母亲上的资源不怕那些不懂得保护环境的人的破坏，使我们的地球处处都是绿洲。

如果我能成为一名科学家，我一定要发明一台时空穿梭机。看到未来，阻止各种意外的发生。让大家永远不会因为亲人和朋友被各种意外所伤而伤心。

如果我能成为一名科学家，我一定要发明一种老实药丸。让那些因为犯罪而坐牢的人不再长坏心眼，让那些因为犯罪而坐牢的小伙子出了牢后，老老实实创事业。让我们不论走在哪个城市的街道和小巷上都不会再遇上小偷与抢钱的坏蛋。

如果我能成为一名科学家，我一定要发明一只细心钢笔。它能探测主人的学习情况，可以判断小主人是马虎还是根本不会，根据小主人的学习情况启动反粗心装置，从而提示小主人，达到防马虎的作用。让所有考生都不会因为马虎而失分。

我的梦想是做一名科学家，可是空想是不可能将梦想实现的，只有好好学习天天向上才能实现梦想！

五年级科学作文 篇7

昨天，我做了一个盐水浮鸡蛋的实验，非常开心。

我准备了这些实验器材：一个生鸡蛋。一根筷子。一杯水。一包盐。接下来你知道我会怎样做吗？

首先，我拿一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中，只听“扑通”一声鸡蛋很快就沉底了，于是我把一勺盐放入水中，咦？怎么没动静呀！然后我再连续入了5勺盐，盐进入水的一瞬间，我发现鸡蛋往上浮了一厘米，我兴奋极了！可是很快的鸡蛋又沉了下去。后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上，再用筷子的反面放在水里搅了几圈。我想：等到盐融解了，鸡蛋一定要浮起来呀，要不然实验可能就失败了。最后，我把鸡蛋再次放入水中……啊！鸡蛋终于浮起来了，而且还露出了一个小“头”呢！我高兴极了：“爸爸妈妈！快来看呀，我成功了！”爸爸妈妈跑来一看，异口同声说：“儿子，你真棒！”

“盐水浮鸡蛋”的实验真是妙不可言呀！

五年级科学作文 篇8

“科学就在我们身边。”这是这次演讲的主题。今天，中国科学院研究生院老科学家演讲团团长、博士生导师白武明爷爷来到我们学校，给五、六年级的同学们进行一次科普演讲，让许多同学受益匪浅。

白爷爷给我们讲了许多关于天文地理的知识，其中，让我记忆犹新的是极光的产生：太阳每次都会向地球喷射能量巨大的太阳风和太阳带电离子，地球的磁场外层叫磁层，磁层可以阻挡太阳带电离子，可一些漏网之鱼进入了地球，使大气中的氧分子和氮分子产生了热量，最后以光的形式在天空中释放出来。

“科学就在我们身边。”这句话，白爷爷在演讲中共提到了四次。白爷爷所说的大陆漂移学说提出者魏格纳，就是每天都盯着世界地图，天天拿着地图观察、钻研，功夫不负有心人，终于，他发现各个洲能很吻合地拼接起来。同学们，做一个生活中的有心人，留心观察生活中的每一件事，你就是下一个魏格纳。

五年级科学作文 篇9

我有一个远大的理想，就是当一名伟大的科学家。

当科学家有很多好处，比如能把许多的难题攻克掉，还能从这些被攻克的难题中挑选出有价值的，造出能为人类提供方便的东西。或许还能让人们去探索外面的世界呢。尤其当自己被别人赞扬的时候，被载入青史时，那一刻那种自豪感觉真是没法形容了。我觉得科学家是伟大的，因为他们为人类的发展起到了关重要的作用，如果没有他们，就不会有现在这么发达的科技，如果没有他们，将会给人们带来很大的不便。

不过有句俗话说得好：有利必有弊，当科学家也不是只有好处的，还有一些坏处。首先，科学家不可能只坐在电脑前，打几个字就行了，科学家也不像玩电脑那样，不用担心这，不用担心那。他们要付出一生啊。他们要把所有的定理记住，还要在纸上写上各种各样的算式。而且，他们是冒着生命危险做试验，有可能直接在试验室中死去。最可怕的是要放弃自由，在实验室一遍又一遍的翻看厚厚的甚至倒背如流的书，在这些书中寻找答案。他们的目的只有一个那就是把试验做成功。

虽然当科学家要牺牲许多许多，但一想到能为民造福，我的这个理想就永远不会改变。

五年级科学作文 篇10

烈火来袭，这次，他不是单枪匹马来单刀直入，而是带来了他的得力助手—剪刀老二。“犯人”被剪刀残忍地押上了“绞刑场”—碗，“哗”的一声，“绞刑场”里露出了金黄的火焰，“犯人”—手帕正在痛苦挣扎，可仍被火焰烧得体无完肤，最后灰飞烟灭，就在这时，烈火老大发出了刺耳的笑声……

另一个“犯人”在外边看到了这个残酷的现实，便绞尽脑汁想保全自己，最后便把一瓶“神奇的水”洒在自己的身上，便跟着剪刀一同去法场接受严刑拷找。

火，再次燃烧起来了，异常的强烈，疯狂摇摆的火焰上，千千万万个火孩儿正在跳舞庆祝。

一分钟，二分钟过去了。可手帕仍安然无恙，烈火顿时满腔怒火，爆发出全部力量，一道蓝色的火焰映入眼帘，我们这些幼小无知的小孩子就在那一瞬间，被吓得目瞪口呆了，一阵凉风拂面而来，我一看，原来是老师吹的，老师口中一阵风一下子吹灭了仍熊熊燃烧的火焰，并把唯一幸免的手帕捧在手中，仿佛在捧一块玉一样，并让我们抚摸他坚强的身躯，我们一摸，一股阴凉的感觉一下子涌上心头，这时，便有个陌生的问号又开始在我脑边旋转……

“酒精—就是那‘神奇的水’含有百分之七十的酒和百分之三十的水份，酒易发挥，只要水不干，手帕就不会烧掉。”

听了这句话，我恍然大悟，一个科学又刻入我的心头。