【精选】四年级写快乐的作文3篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级写快乐的作文3篇，希望对大家有所帮助。

四年级写快乐的作文 篇1

如果你们一进到我的房间，第一眼便看到的书架，上面摆满了密密麻麻的书，多得数不胜数：《假如给我三天光明》、《加勒比海盗》、《杨家将》……从这些书中我获得了一份无与伦比的快乐。

每天早上，我起床后读一本书，便有了开始一天学习的精神；每天中午，睡完午睡读一本书，便有了精气神儿；睡觉前，读一本书，来总结今天学过的知识。从这里寻找乐趣是天下无双的。

我书架上的每一本书，都被我翻阅过许多次。那些感人情节，感人的场面，紧张的情况，冒险的旅程，全被我背得滚瓜烂熟，写作文的时候我就会把它们加进去。这其中的快乐，何其多！

“书中自有黄金屋”，这句话真有道理。多读书，可使我们开阔视野，增长知识；可使我们提高思考能力，对文章加深理解；可使我们学会换位思考，做比较。比如看《鲁宾孙漂流记》，我们就可以进行“换位思考”：如果是我独自一人漂流在小岛上，无依无靠，什么都没有，我会怎样？我是否会像他那样努力地打造生活？

一个人如果认认真真的读一本书，他就会进入到这本书里的情节，如同身临其境一般，真正的了解这本书，懂这本书的内涵。就算旁边热闹非凡、锣鼓喧天，他也不会听见，正因为他与书正在交流。

读书是一件非常快乐的事情，一个可以读懂书的人，是一个有着充实灵魂的人。

四年级写快乐的作文 篇2

4月17日，我们学校的小记者在老师的带领下参加了“四月采风”活动。

下午，我们乘着中巴车来到了黄龙寺景区指定的小记者游戏区域。首先，刘教官带领我们来到了“火灾逃生”的演练场所，刘教官给我们讲了一些遇到火灾怎么安全逃生的小常识。演练开始了，刘教官把27个小记者平均分成了9组，每组3人，我被分到了第7组。轮到我们组了，我的心紧张地“砰砰”直跳。“开始！”一声响亮的声音从我耳边响起。我们弯着身子进了一个黑乎乎的屋子里。我用一只手捂住口鼻，另一只手抚摸着墙，发现墙上包着软软的海绵。我的脑子里一片空白，只映着刘教官跟我们说过的几句话：弯腰前行，浓烟从上往下扩散，在近地面0.9米左右，浓烟稀薄，呼吸容易，视野也较清晰。我想着想着，突然从四周喷来一阵浓烟，也不知从哪来，因为里面一片漆黑，我什么也看不见。突然，我模糊的看到一丝绿光，我摸索着走近，原来上面写着“安全出口”，心里一阵高兴。原来，上面写着“安全出口的门”，就是正确的出口。我走进一面亮光的门，啊，到出口了，后面两组的人也陆续从出口走了出来，我们也都通过了第一关。

我们要进入下一关了，那就是彩弹射击。彩弹射击是每8人一组，可最后一组是3人一组，我就被分到了最后一组。轮到我们组了，我信心十足的走上台，拿起枪，呀。这枪可重了!“砰砰砰砰”，一颗颗彩弹都射了出去。到最后一颗彩弹时，我竟然中了9环！

过了第2关，我们即将进入第3关：楼里逃生。我们来到了一栋“楼”前，这楼可不是真正的楼，这楼是用水泥先弄成一个长方体，再用油漆把那长方体的前面刷上了窗户。开始了，刘教官首先给我绑上安全带，再走到“楼”上，拉上一根绳子，把我安全带上的扣子和绳子上的扣子扣在一起。刘教官告诉我，先背朝外，再往后仰，用脚尖一蹬一蹬地往下跳，跳到最底下。我也按照刘教官说的那样做，也顺利地通过了第3关。

参观完了黄龙寺，我们乘着车去仙都啤酒厂，陈副总和马双飞叔叔给我们小记者讲了许多关于啤酒的事。最后还给了我们40分钟的集体采访。

时间很快的.过去了，我们乘着车回到学校。一路上欢歌笑语，我们快乐地度过了这一天。

四年级写快乐的作文 篇3

星期六，我去外婆家里玩，一路上我看来看去，不过一会儿，就到了外婆家，我马上下了车看看有什么好玩的。

忽烂我听见外婆说：“我们这儿有三只小兔子。”我一听就找起来，功夫不言有心人啊，我发现了一个大箱子，箱子里有一堆草，那三只小兔子正悠闲的吃着草。我仔细的看，那三只小兔子有三种三颜色：有白色的；灰色的；黑色的。其中白色的最大，黑色的最小，灰的不胖不瘦，正在我仔细的观察小兔子的时候，外婆就叫我吃西瓜，我一听就马上往嘴里放，不一会儿功夫，我就把这块西瓜吃掉了，妈妈叫我把西瓜皮给兔子吃，我漫不经心的把西瓜皮扔到兔笼里。瞧，那三只小兔子把西瓜皮翻了过来，把脑袋凑在了一起，一口一口地吃着西瓜的皮，很快到了黄昏了，我的大哥回来了，听说他要给兔子割草，我一听，高兴极了，就和我的大哥一起去割草，我大哥来到了田野，割起了兔草，不过一会儿，装满一桶兔草，我们满载而归。

兔子吃了草后，变得十分活跃，不久，天渐渐的黑了，快乐的一天终于结束了。