精选三年级记事作文锦集五篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的三年级记事作文5篇，希望对大家有所帮助。

三年级记事作文 篇1

盼望着，盼望着，终于到啦！今天我们去秋游喽！猜猜我们要去哪儿？对了，就是虎跑公园和动物园！

最令我难忘而兴奋的就是动物园里看的海豹表演。表演开始了！只见一只皮毛乌黑发亮，模样憨态可掬的海豹摇摇摆摆地走了过来。它可是用一对扁扁的前肢支撑着雨滚滚的身体，据说那身体有278斤呢！

再让我给大家讲讲它那精彩的飞跃吧！你瞧，它“嗖”地跳入水中，闪电般地游到对面，猛地跃出水面，在空中划出一道弧线，又“呯”地跳入水中，溅起一朵朵美丽的水花！

它呲溜一声滑到岸上，用力拍打前肢，好像在说：“我多棒呀！快给我掌声吧！”主持人问海豹愿不愿意再给大家表演一遍，海豹故作沉思状，马上把头摇得像拨浪鼓似的.。“你再想想，小海豹。”主持人说。海豹好像精通人性一样，飞快地跳入水中，没等我们反应过来，它已经跃出水面，这次它连续来了两个飞跃，看得我们目不转睛，差点忘记给它掌声。

我们流连忘返地离开了动物园，海豹给我们带来了很深的印象。直到下车，我们还在轻声议论着。

三年级记事作文 篇2

相信大家都玩过踢毽子吧！但是你们听说过打毽子吗？今天，就让我向大家介绍介绍打毽子吧！

咱们班上有许多人喜欢踢毽子，但踢着踢着，灰尘都起来了，搞的教室里乌烟瘴气。于是，不知是谁发明了一个既环保又好玩的游戏：打毽子。

首先把毽子放在手掌心里，然后又用手掌打起来。同学们还分了级，加大了难度。我给你们说一段歌谣吧！“一呀接，二呀抓，三呀拍手四叉腰，五要抱头六抱腿，七须踢腿八转圈，九呀蹦跳十转花。”这就是1——10级的`规则。比如用手打三下就要拍手一下再接。同学们，你说难不难呀？

“叮铃铃，叮铃铃”下课了。同学们像高兴的小鸟涌出来，拿着五颜六色自己制作的毽子，哼着歌谣，打了起来。“一接、二抓、三拍手……哎呀，好不容易玩到第七关！”一个同学懊悔的说，并向身旁的同学做个鬼脸，淘气的笑着。毽子上下飞舞，真像一只长着长尾巴的小松鼠在跳跃。可好玩啦！令同学们爱不释手。

还有一种玩法，用书打。再比较宽阔的地方，就像打羽毛球一样打毽子，也好玩啦！

小朋友们，听了我的介绍，还不赶紧试试！

三年级记事作文 篇3

妈妈让我洗袜子。我一听，很高兴，就答应了。妈妈让我先把袜子泡泡。

我用一个小盆子接了点水，倒上一点洗衣粉，就把袜子放进去。泡了一会，我就开始洗了。袜子上的很多脏东西都掉下来了。盆子里的水也变色了，看上去很脏。我拿起袜子，用两只手使劲地搓，搓得手都疼了。

最后，终于洗好了。我把脏水倒掉了，再换上一盆干净的'水，把袜子放在里面，摆一摆，再捞起来。然后又换了一盆水，才把袜子洗干净。妈妈夸我很能干，还亲了亲我，我心里特别高兴。

三年级记事作文 篇4

我的家有我、爸爸和妈妈组成。我的家里充满了温馨和幸福。

我的家让我有享不尽的幸福。比如，有时候我遇到了难题怎么也想不出答案的时候，爸爸和妈妈就会看出我的心思，都会和我一起分析题目，解答题目。

在家里，有时间我总喜欢画画，无论是水彩画还是蜡笔画，爸爸和妈妈都是第一位观众。我的画作完成后，我总会撒娇似的说：“快来看啊，这是我画的世界第一大画。”爸爸、妈妈总会向我甜蜜的笑一笑。

记得去年英语月考的`时候，我考了满分，我不仅是高兴，而是一种骄傲。爸爸和妈妈也看透了我的心思，告诉我：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我听了他们的话，改正了骄傲自满的毛病。

每当我难过的时候，爸爸和妈妈就会安慰我：“你怎么了？不舒服吗？有心事吗？”这样我总会敞开心扉，把我的心里话讲给他们听。他们总会耐心的开导我、帮助我，我的心情就会一下子开朗起来的。

我的家，一个天天都充满幸福、欢乐的家，我爱我家！

三年级记事作文 篇5

最近几天天气可真热啊!晚饭后，我就和爸爸一起去游泳。

我们换好游泳裤后，先在岸上踢踢腿、扭扭腰，做热身运动，然后就下水，在水里慢慢地游一会儿，我就准备跟爸爸来一场比赛。起点是深水区，终点是浅水区。我数1、2、3、开始!我就像鱼雷一样射了出去。我的蛙泳姿势是跟教练学的，可标准啦!所以我游得很快;爸爸的游泳是自学的，姿势当然不够我标准啦!但是爸爸毕竟是大人，手和脚都比我有劲，所以一圈下来，我们打了个平手。

我们又玩了一个游戏：潜到水底捡杂物。我的眼睛可尖啦!这下爸爸可比不过我啦，我赢了!

跟爸爸一起游泳真好玩!

点评：文章虽然话语不多，但是十分形象生动的表现了作者在和爸爸游泳的细节，以活泼欢乐的'口气表现了自己的开心，情感真挚，人物描写生动，突出了人物 特点。