实用的小学二年级作文五篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

小学二年级作文 篇1

星期六上午，阳光明媚，小明在门口的院子里踢足球，他边踢边笑，开心极了。

第五次踢的时候，小明用力过猛，一不小心足球把晾衣绳和木棍弄断了，刚晒好的衣服都脏了。小明吓得张大嘴巴捂着腮帮子，大叫起来：“糟糕，这可怎么办呢？”

小明心想：我有办法了。于是，他拿来木棍、搓衣板、盆子和洗衣液，准备洗衣服。他先打来清水，把洗液倒进去，接着把衣服泡进去，认真洗起来。 然后把洗衣液水倒掉，最后打来一盆清水漂洗，把衣服拧干后，把晾衣竿和晾衣绳都修好，把衣服挂上去，用夹子夹好。

妈妈来了，小明对妈妈说：“妈妈，我不小心把你晒好的衣服弄脏了，不过我把衣服又洗干净了，你能原谅我吗？”小明的妈妈说：“没关系，妈妈原谅你了，因为你是个知错就改的好孩子。”小明听了心里甜滋滋的，开心极了。

小学二年级作文 篇2

以前我和妈妈从桥上走，桥下有一条清澈见底的河，小鱼小虾在河水里自由自在地游着，过着无忧无虑的生活，很快乐。

可是好景不长，工厂里又臭又黑的水流到这条河里，河水立刻变脏了，小鱼一条一条病死了，小鸭子没有地方住了，也没清水喝了。我对妈妈说：“这下小鸭、小鱼、小虾受大苦了！”我和妈妈都很同情它们。河面漂着黄、红、绿、蓝色的塑料袋，而且里面装着臭的要命的垃圾，有时人们把手中的垃圾随手一扔，扔进河里，河水更脏了。我真想对那些工厂的老板说：“老板，千万不要再排污水了！我们只有一个地球！”我还想对人们说：“请不要乱扔垃圾，我们只有一个地球，不要破坏地球了。”

过了几天，我又看见几个人在岸边洗衣服，我真想上前制止。我想长大发明一个河水清洁剂，让河水永远清澈。

我想提醒广大朋友不要乱扔垃圾，让我们的地球更美丽，因为我们只有一个地球。

小学二年级作文 篇3

哇！太美了，远处的山连绵起伏，近处的田地一片新绿，快乐的我尽情享受着春天的'美丽。你一定不知道我在说什么吧？告诉你吧，我正和妈妈、二姨在农村采野菜呢！我们提着筐，拿着铲子来到地里。我睁大了眼睛，东瞧瞧，西看看，妈妈在有苗苗的地上用铲子一挖，并将它们摔在地上，我赶快跑过去，阿！我看到了许多像珍珠一样的小根菜，它们紧紧地挤在一起，好像谁也不能把它们分离，我轻轻地扒开土，把它们捡出来，放在筐里。妈妈挖呀挖，我捡呀捡，不一会儿，小筐就满了。我满载着收获的喜悦，高高兴兴的回家了。

小学二年级作文 篇4

今天下午的作文课上，我们四年级一班的全体同学在教室里举行了一场别开生面的吹鸡毛比赛。首先，老师给我们制定了规则，然后把我们分成龙、凤两队，每队选三个男生、三个女生。龙队的男生个个体胖气足，凤队的女生虽不胖，但信心百倍。

吹鸡毛比赛开始了。先由凤队发“球”，李文倩大眼睛扫了对手一眼，又把鸡毛拉了拉，鼓足了气，把嘴对准鸡毛，用力一吹，鸡毛慢悠悠地向下掉。只见“龙队”的韩冰一下子趴在地上，横着脑袋来救这个“球”，他的样子活像一只蛤蟆。说时迟，那时快，韩冰刚鼓足了气去吹鸡毛，可鸡毛已经落到地上了。“凤队”先得一分。第二次发“球”,“凤队”又得一分，以2：0领先。我想：这下我们“凤队”可要大显身手了，只要再赢一分，“龙队”就完了。这时教室里像热油锅里洒了一滴水似的，男同学们着急地喊：“龙队，加油！龙队，加油”。这时同学们都站起来了，有的拍打课桌，有的跺脚，有的喊加油，整个教室沸腾了。鸡毛啊，就是喜欢和“龙队作对。”不一会儿就“罢工”，借一次机会，偷偷粘在了黑板上。可是这一幕被同学们看到了，大家哄堂大笑，彭老师把鸡毛拉了下来，鸡毛只能乖乖地继续工作。因三局二胜最后我们凤队赢了。同学们蹦呀、跳呀，别提心里有多高兴了。

通过吹鸡毛比赛，我发现了胜出的秘诀：讲究分寸，气力要用得不大不小。反应要快，但是不能心急。这道理不一定只用在吹鸡毛比赛上，做什么事都要讲究分寸，反应快而不心急。

小学二年级作文 篇5

晚上，我躺在床上，脑子里又情不自禁地想起了那件事，那件让我愧疚的事，那件让我无法忘却的事。那是我来君里学习没多久的时候，英语老师让我们在早读时默写英语单词卷，刚好，默的是我没有背的那张。我有许多单词不会默，我有些紧张又有些害怕。早读过后，老师让我们用红笔自己批改并去课代表那里更正，说完便扬长而去。

第一节课下课后，我拿出我的默写卷准备批改，不经意间看到同桌那满是红钩钩的默写卷，和我那满是空白的默写卷对比，真是一个天一个地啊！我那虚荣的坏毛病又犯了，一个邪恶的念头出现在我脑子里：不如用黑笔把答案抄在默写卷上吧，反正老师也看不见，就不用再去背那些单词那么无聊的啰。我不知道我哪来的勇气，竟真的拿起了黑笔，翻开英语书，我犹豫着要不要抄上去。我鼓起勇气，忐忑不安地把英语书上的单词抄在了默写卷上。我的心扑通扑通地跳着……这时候有人突然拿起了我的默写卷，我吓了一跳，转过身去，完了！是英语老师！我在心里不停地喊着：完了！完了！怎么办啊？！这次真的完了！英语老师拿着卷子，盯着我问：“抄的吗？”我慌慌张张地点了点头。英语老师叹了口气，似乎对我很失望没说什么，把我的默写卷拿走了。当时我也不知道我哪来的勇气，走向了讲台，“老……老师，能再给我一张默写卷吗？”“那你告诉我，没为什么要抄。”老师面无表情，但我还是微微察觉到了她的怒气。“呃……呃我没默完……”我竟然撒了谎！天哪！我说了写什么！我自己都不敢相信我竟然撒了谎！我心虚地低下了头。老师却对我说：“没默完就可以抄吗？”我惭愧极了，更为自己撒的慌而惭愧。老师接着说“我都说了你不会默可以，更正了不就好了吗？为什么要抄？你不是为我学而是为自己学，抄了对你有用处吗？”我的脸火辣辣的，泪水在眼眶中打转，我当时真想为自己所说的说做到抽自己一巴掌。“唉，行了，我给你一张，下课去我办公室默！”老师把一张新的默写卷递给了我。我拿着默写卷，强忍着泪水，低着头走向我的座位。

那件事，我真的无法忘却，那一次，我错了。