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【精品】初二的我的作文八篇

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在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的初二的我的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】初二的我的作文八篇

初二的我的作文 篇1

大自然中的植物千千万万种,而在这些不同种类的植物当中,我最喜欢的植物是梨树。

春天来了,我千呼万唤的梨花也要绽放了。这些天里,我一直守在我家门前的梨树之下,就是等待着花开。在我眼里,梨花就像是一位不染纤尘的仙子,不论春天里的百花开得有多么的娇艳,色彩有多么的斑斓,而梨花总是用它的纯白偏于一隅。这淡淡然然的模样惹人喜爱,也让人忍不住的想要去窥探一番它的秘密。

功夫不负有心人,在我的等待与期盼之下,这一树梨花一夜之间绽放了。这是飘在春天里的雪,飘在万物翠绿之间雪白的梨花。我喜欢这样不争春的梨花,在这姹紫嫣红的春季里,淡淡然然的做自己。

有时候我在想,是不是因为梨树舍不得冬天里雪白的飘雪,于是在这绿意盎然的春天里开上了一树洁白的花?不管是不是如此,我在春风吹落梨花之时,瞧见了冬天里雪的影子。

梨花开满枝头的时候满带着惊喜,而当梨花一朵一朵的飘落之后,这一棵梨树迎来了一树的绿叶。梨树也是美的,在温暖的春天里努力成长,长出了新叶,长出了新枝。后来在一天里,我在这些枝叶间见到了一粒粒小小的果子。我想着我爱吃的梨子也出世了,我看着这些小点点一天一天的长大,等到成熟的时候,就成了我的口中食,这算是一个有趣的过程了。

我喜欢的植物是梨树,喜欢梨树上的梨花,喜欢梨树上结出的果实,也喜欢梨树带给我的欢乐时光。站在开满梨花的梨树之下,那是我每一个成长阶段里最美的时光。我看着随着风儿飘舞的白色花瓣,看着梨花的舞蹈,我深深的沉醉着。

初二的我的作文 篇2

夕阳染红了天,片片落叶伴着瑟瑟的秋风飘落,而我却依然无法淹没我心中对家的.思念。带着这淡淡的忧愁与思念,也唯有到周末才能与父母见上一面并将其一一化解。

母亲每周末都会来料理我的生活,并喜欢询问我生活、学习上的问题,而我每次都心不在焉地回答她,心中还一边埋怨平时就不见有这么关心我,想念我,反倒是我一人总在自作多情,“单相思”。或许停留在原地,靠在梧桐树旁,细细回味着那回眸,仿佛读懂了一切……

离开故乡在外求学已是数日,成长的岁月里,毅然选择奋勇奔跑独自面对生活去领悟一路的风风雨雨,于是便踏上了寄宿的旅途,承担起生活的重任。虽然早已熟悉了寄宿的节奏,但时光的洪流却始终是因为逐渐地成长,拥有了自己的思想,想要挣脱开父母温暖的怀抱独自去享受世界的阳光,于是面对母亲的唠叨也感到厌烦,借用学习的理由结束了一次次谈话,母亲只是无奈地笑了笑,转身离开。

两天的时光转眼即逝,感觉还没有好好享受相见的喜悦,新一波的忧愁又扑面涌来。又要面临与母亲的分别,想起那句句唠叨心中又充满了不舍。太阳决定渐渐西逝,梧桐树下,我送母亲离开。风吹来,树叶发出“窸窸窣窣”的声音,仿佛轻奏着分别的离愁。母亲右手提着袋子,左手捋了捋头发,不经意间瞥见根根银发在阳光的照耀下泛着淡淡的光芒。我目送母亲远去。母亲迈着轻盈的步子缓缓地向人群走去,刚走几米远,她转身回过头,看见我还在,又朝我微笑,那深情的回眸仿佛穿越了心灵的距离,顿时融化了我思念的心,一股暖流涌上心头。我示意挥了挥手,母亲继续前行。我停留在原地静静守候,视线中的景物变得充实了起来,穿过人群,我努力追寻着母亲的步伐,忽然,母亲又一次回过头来,或许是因为近视眼的原因那双深情的回眸又透露出了一种朦胧的美感,母亲好像还在留念着什么,始终都没有转过身去,那殷红的嘴唇好像还想诉说什么,但刚轻轻向上抬起就收了回去。我盯着她的回眸想去努力读懂它,好似从中看到了点点闪烁的光芒,那光仿佛凝聚着一种坚强与伟大,又或包含着层层的思念与忧愁。

泪水模糊了一切,母亲的身影在夕阳的余晖下被拉得越来越长。梧桐树下,我仿佛忘却了时光,脑海中一直浮现出那深情的回眸,但无论如何去想似乎始终都无法揭开它那神秘的面纱,无法读懂其中的真谛。夜幕渐渐降临了,凄冷的黑夜或许就唯我一人在为她思量……

到如今,当我一次又一次努力回味那深情回眸时才渐渐懂得,母亲一直以来独自一人默默承受了许多,她的思念不让你发觉,她的忧愁不让你看见,她用坚强的外表与你共同度过一道道坎坷,将所有的的一切都埋藏心底,用那灿烂的笑容,诠释一位母亲的责任。蓦然回首,成长路上她伴着我们共同走过,从小牵着我们向前迈步教会我们做人的道理,当我们慢慢长大,想开始奔跑时,她又奋力跑到前方,回首用她那深情的回眸告诉你:不要怕,有我在。

初二的我的作文 篇3

在我眼中,诸葛亮“草船借箭、火烧赤壁”,他是睿智聪明的;“攘除奸凶,兴复汉室”,他是赤胆忠诚的;“亲贤臣,远小人”,他是清廉正直的;“鞠躬尽瘁,死而后已”,他是无私奉献的。有人把他与关羽、曹操合称为三绝:智绝、义绝、奸绝。他是智的化身,以至于民间把拥有智慧能掐会算的人称为“小诸葛”。

诸葛亮是一位满腹韬略,有勇有谋的智者,能够运筹帷幄之中,决胜千里之外。他用兵冷静沉着,能够思考到战场上的方方面面,从火烧新野,他引导刘备把夏侯惇的精锐部队烧了个灰飞烟灭,再到赤壁之战打败曹操八十万大军,威名远扬,更有北伐曹魏,六出祁山,最后出师未捷身先死。

他的一生可谓是荡气回肠,诸葛亮的确是一代英雄。

再者他还是蜀国的顶梁柱。

当关、张相继去世,刘备又白帝城托孤,可谓是受命于危难之时,诸葛亮为了实现刘备统一汉室的遗愿,倾尽全国之力北伐曹魏,一开始蜀军战无不胜,攻必克,战必胜,势如破竹,把曹魏政权打得片甲不留,草木皆兵,一听诸葛亮都吓得魂飞魄散!纵横沙场,无人能敌。

可之后司马懿出兵,诸葛亮错用了马谡,最后痛失街亭,失去进军的大好机会,和司马懿对垒时,消耗了时间最后出师未捷身先死,令人惋惜。

我眼中的诸葛亮,有着“自比管仲乐毅”的治国安邦之才;有着“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”的赤胆忠心;有着“大梦谁先觉,平生我自知”的自察自信。

初二的我的作文 篇4

按掉闹钟,柔柔惺忪的睡眼,极不情愿地从被窝里爬起。窗外下着小雨。打开房门,就听见父亲的唠叨:自己的事自己做,不要依赖任何人,衣服穿清楚,都不像个女孩子……父亲总是这样啰啰嗦嗦地。他不像母亲大呼小叫,就是那样不带脾气地,以平和的语调,重复着我明明已经烂熟于心的东西。我翻了个白眼,轻轻嘟哝了一声——“我还没长大啊,真烦”。

穿好鞋子准备出门,父亲又走到门口说:“下楼的时候要绕开楼下的小狗、水杯带了没有、不要跑着去上学。”我嫌他啰嗦,还不等父亲把话说完,就匆匆跑下楼。猜都能猜到,此时的父亲一定无奈地摇摇头。

撑着小伞,背着书包,慢慢地走在上学路上,想着父亲与我的些许往事。还记得买伞的那天,父亲想给我买一把大黑伞,说这样不容易淋湿,我却想要一把轻便的天蓝色伞,好看、又能随身携带。尽管他依旧啰啰嗦嗦地好说歹说,我依旧固执己见。父亲最终拗不过叛逆的我,买了蓝色小伞。

或许是因为在乡下长大,或许是因为在法院工作,父亲的思想还很传统,我戏称他是封建主义,他笑我资本主义。也正是因为他传统的观点,我们总会有一些明里暗里的争吵。那天放学回家,摆好作业,拿出手机开启蓝牙连接,准备调音乐。父亲冷不丁地从房间里出来,严厉制止我边听音乐边写作业。我大声顶撞:“妈妈在家的时候都让我听!为什么你不让!你又不管我学习,凭什么不让我听音乐?”转身,留给父亲一个背影和一声赌气的摔门声。此时的我觉得父亲极为厌烦,并不理解我,甚至已经跟不上时代的步伐。

过了许久,响起了轻轻的叩门声,我知道是父亲,故意不去开门。父亲却自己把门打开,不声不响地端来是水果,放在我的书桌旁。张了张嘴,又怕影响我写作业,什么话也没说便转身出去。当时的我朝父亲的背影做了个鬼脸。吃着酸甜的水果,嘴角不由自主地勾起笑容,我似乎是斗争中的胜利者。十四岁,叛逆的我读不懂父亲的啰嗦声中,是对我无尽的爱与包容。

其实父亲话也不多,总是默默工作。我不只一次埋怨过父亲,埋怨他情商低、不善与别人交流。父亲听着我的抱怨,又开始了他的大道理,诸如和气者心常乐,能忍者身自安;让三分心平气和,退一步天高地阔;中庸做人,所谓的过犹不及,物极必反,低调淡定才能心平气和……

就这样,父亲一日复一日的啰嗦,仿佛只针对青春期叛逆的我。

小雨还在下,雨敲打着窗和树叶,韵律清脆,听起来是那么的柔美。滴滴点点滴滴,轻轻重重轻轻,远远近近,似真似幻,夹着一股股细流沿屋檐和叶片滑落,高高低低的音乐声密织成网。也许,正如妈妈说的,啰嗦的父亲用细细地爱、连缀成篇、大大小小的感动,温暖了叛逆的我,不需时刻想起,却一定能在脑海里一直荡漾。

初二的我的作文 篇5

我眼中最美的风景是什么呢?那一定是女子800米比赛吧!

一年一度的校园文化到了,第一次参加文化节心里满是是激动与开心,虽然现在已经结束了,但还是回味无穷呢!

文化节的第二天,女子800米比赛拉开了序幕,听到这个消息,心里七上八下,怦怦直跳,我怀着这不安的情绪度过了上午。请“七、八年级的女生到操场集合,要举行800米了!”老师一声令下,我的右眼皮跳了几下,不好!有大事发生!

到了操场我焦躁不安,一会儿站起,一会蹲下,努力地平复自己的心情,用深呼吸来让自己放松下来。

——“七年级女生做准备!”刘老师的声音在我耳边萦绕,怎么这么快!到我们了?手脚开始止不住的抖动,双腿哆哆嗦嗦,双手冒出冷汗!

“加油!我们陪你们跑!”突然一个响亮的声音在耳边响起,我一转身,发现有几个男同学已围了上来,在给我们打气呢!听到这句话,我不禁觉得没有那么害怕了,放眼望去,我发现操场上每个角落,都有我们的班的男同学分布着,全体动员,一人也没落下,我感到鼻头酸酸的!

“预备,跑!”我火力全开,奋力地向前飞奔而去,感觉就像卯足了劲儿的马一样飞驰在这操场上,边跑边在心里宽慰自己:“不就3圈多吗?怕什么?你是最棒的!一定要坚持下来!还有这么多人为你加油呢!可不能辜负他们对你的期望!”

一圈过后,我已筋疲力尽,没有一点力气了,我的脸上开始冒出豆大的汗珠,就像燃油耗尽的火箭,就快坠落了。但,身旁的加油声却从来没有消失过,而且一浪高过一浪,朦胧中,我看见他们鼓着腮帮,涨的通红的脸。看到这一切,即便就剩下最后一口气,我也不会停止自己前进的脚步,我暗下决心:就是爬,也要爬完这800米!

“加油!加油!坚持就是胜利!再坚持一下,胜利的曙光即将到来!”身旁的人声嘶力竭,但加油声却未停止过。

终点在向我靠近,200米,100米,50米,10米,1米,到了!我跑完了这个让我惧怕的800米!我征服了他!我战胜了他!我是胜利者!身旁加油的人和我们跑步的人,脸上都扬起了45度的微笑,天气也不再寒冷,空气中带着暖暖的味道……

我眼中最美的风景,是坚持,是友情,800米不再是我的噩梦,这就是最美的风景!

初二的我的作文 篇6

在我一生中,我最敬佩的人是妈妈。

妈妈中等身材,略微有些瘦,平时经常梳着一头长发,有时还戴着一副眼镜,看上去很文静。妈妈是一名教师,任北票市花园小学三年三班的班主任。

妈妈对学生很关心,对工作也很负责。记得有一次,因为前一天晚上妈妈给学生批改作业睡晚了,第二天没吃早饭就上班了,我和爸爸都非常担心妈妈那虚弱的身体,特意让妈妈带上面包和一些水果。可是妈妈上课时,发现有一个学生肚子疼,一过问才知道,他也没吃早饭。于是,妈妈没说什么,便把自己带的早餐给了这个学生,自己还坚持上课。过了10分钟左右,妈妈因为身体不好,再加上过度劳累,终于坚持不住,晕倒在了讲台上。领导让妈妈回家休息,而妈妈连忙推辞说:“不碍事的,我在办公室休息一会儿就好了。”妈妈这种崇高的精神多么值得我学习啊!

妈妈还非常关心我的身体,对我照顾得无微不至。那是在一个冬天的晚上,我突然发起了高烧,妈妈给我吃退烧药也不管用,可把妈妈急坏了。那天爸爸不在家,尤其是夜深了,外面又没有出租车。怎么办?妈妈背起我就向医院跑去。路上,妈妈用被子把我捂得严严实实的,而自己却冒着凛冽的寒风,身子几乎要虚脱了。躺在背上的我听着妈妈急促的喘气声,眼泪模糊了我的眼眶。到了医院,医生诊断出我得的是急性阑尾炎,幸好及时,否则后果不堪设想。经过妈妈的精心照料,我的病渐渐好了。

我爱我的妈妈,她从来都是为了别人着想,总是把困难留给自己,我为有这样的妈妈感到幸福和骄傲。

初二的我的作文 篇7

我们二年级(1)班是一个充满活力、积极向上的群体,支撑这个班的灵魂和支柱无疑是班主任陈老师。

陈老师是一名高级数学老师。虽然她是中年人,但她的脸上总是带着微笑。看到那张笑脸像个少女,总给人一种落落大方的感觉。她最大的特点无疑是身材矮小,有些“四溢”的童心。

有一次上课跑步,一个同学跑过来笑着说:“你看那个。”朝他手指的方向看去,是第一排女生。找了半天,不知道为什么问:“怎么了?”“哦!仔细看!第一排左边的那个!”仔细照他说的看,一个短发整齐,身材矮小的“女同学”正在气喘吁吁的跑着。“那是谁?你为什么在我们班?啧啧!你好像在哪里见过?”“哦!你怎么这么蠢?就是那个班主任!”

我一听,脚下一绊,差点摔成狗脸。那不是班主任吗?只是穿着校服不知道在女同学中“混”到哪里去了,一看就觉得她是个普通的中学生。但是看到她这样,大家都跑得更欢了!

虽然我们班主任平时平易近人,容易相处,但其实她也有严厉的一面。记得有一次午休,学生们都在自己学习,老师很安静,能听到针落地的声音。一切都很平静,但这是暴风雨前的宁静。下一刻,暴风雨来了。

只见班主任手里拿着一米长的剑尺,手里拿着盾牌作业,怒气冲冲地走进老师,把讲台桌上的“盾牌”砸得粉碎,发出一声让人哭的巨响,然后用“剑”指着我们大喊:“谁没交作业,给我站起来。”十几个人沙沙作响。

这时,班主任气得声音嘶哑,脸涨得通红,眼睛睁得大大的,仿佛能喷火,整个人微微颤抖,仿佛炸弹随时都有可能爆炸。

“你为什么每次都这样做?你周末瘫痪吗?你周末不做作业吗?这么多人没写……”

这时候愤怒的班主任总是让人“不寒而栗”,学生们在底下安静,不敢发出声音,生怕这声音会成为引爆炸弹的导火索。

但在这一次又一次的申斥中,学生作业的缺乏逐渐改善,学习成绩也越来越好,但班主任的喉咙始终沙哑。

看着班主任咳嗽,不知道为什么,她好像越来越大,像巨人一样支撑着我们班。

初二的我的作文 篇8

左思右想,我还是决定写他——我曾经的同桌。我和他做了一年零十个星期的同桌,对于他,我又说不完的话。总之,他就像是一本“探秘书”,常常想翻到最后一页揭开谜底,却又不想错过其中精彩的内容。

虽然,背地里说人长短不是好事情,但如果要我说句真心话,我只得说:“我实在是讨厌他”。一米几的个头,整天弯着个腰,蓬松的头发入鸡窝,还一天到晚得意洋洋地称自己是“天才”。每当上课,老师讲课时他就夸张地传播自己的格言:“对呀对呀”“老驴真帅”“愁死我了”都是经典内容。过分的是,他居然超过了他自己定国际三八线,上课时,我的学习工具又多,已经没地方放了,推他呢,他不动,叫他也不闻。我想,这实在让人无法可想。

然而,我又一个时期也对他发生过空前的敬意,那是一堂英语课,老师要求我们在说清答案的同时讲出道理。突然叫到他,他站起来,轻松一笑。干脆的回答出来,那声音是分洪亮,且头头是道。在座的人无不为之惊奇,包括我也足足呆了十几秒。

我大概是在得知他在背地里叫我“动物园小星星”之后,这种敬意渐渐淡泊起来,甚至完全消失。我及其严厉地责问他,但他却只学着丸尾同学的样子回了一句“我没说错吧”之后草草收场,弄得我哭笑不得。

正当我准备叫他“小驴不发威,当我是hello kitty,老驴不说话,当我是snoopy”时,他却又在为英语竞赛准备了。

考试过后,他意外地取得班级第三名的优异成绩,与此同时,我似乎遇到了一个霹雳,全身都震悚起来……

这又使我产生新的敬意了,他确有伟大的神力,叫我外号的怨恨从此完全消失,上课时越过“三八线”那当然是情有可原的,倒应该我退让.

万岁,吾班有驴未长成。