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![《白杨》有感作文150字]()
篇一：《白杨》有感作文150字今天，我学习了一篇课文——白杨本文对爸爸的描写抓住了神情的变化，来写他心理的变化与心愿。爸爸“微笑”是因为听到孩子关于白杨的争论是那么天真幼稚;“严肃”是因为他与孩子们谈白杨特点，尽......
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![人教版五年级语文下册《白杨》教材分析]()
火车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限也并不那么清晰，都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。一位旅客正望......
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![白杨的的语文教学反思]()
一、充分体现新课程的教学理念语文课程标准为语文教学指出了一条很好的教学思路。要求教师在教学中应帮助学习多积累，重感悟、重内化、重视与生活实际的联系。我在这方面体现得很位。首先我以生活作为学生理解课文的最......
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![白杨教学反思范文大纲]()
《白杨》是一篇借物喻人的课文，文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上的白杨树这件事，赞扬了边疆建设者扎根边疆，建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。下面是小编收集整理的白杨教学反思范文，欢迎阅读参......
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![白杨小学五年级语文教案]()
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的白杨小学五年级语文教案，仅供参考，大家一起来看看吧。白杨小学五年级语文教案1......
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![白杨礼赞基础知识、练习、拓展]()
一字音字形：（二）字音：无边无垠（yín）坦荡如砥（dǐ）恹恹欲睡（yānyān）虬枝（qiú）婆娑（suō）秀颀（qí）倔强（jiàng）大毡子（zhān）（二）形近的字：溶(róng)：溶解月色溶溶砥(dǐ）：坦荡如砥中流砥柱熔(róng)：熔点熔岩底(dǐ）：底部二词语解释：[妙手偶得]：......
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![初三语文《白杨礼赞》优质说课稿（精选10篇）]()
作为一名老师，可能需要进行说课稿编写工作，是说课取得成功的前提。说课稿要怎么写呢？下面是小编为大家整理的初三语文《白杨礼赞》优质说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。初三语文《白杨礼赞》优质说课稿篇1一、教材的处......
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![求小学五年级课文《白杨》的练习题]()
《白杨》记述了列车上的父亲与他的孩子们的对话，课文借助白杨，热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。白杨练习及答案：一、看拼音写词语gébìjièxiànqīngxījièshào()()()()xīnjiāngf......
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![读《白杨》有感范文400字大纲]()
学了白杨这篇课文后，他让我深深的感受到了白杨的那种默默无闻、无私奉献的精神。这是一篇借物喻人的抒情散文，作者借大戈壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们，服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的远大志向和奉献精神。其实，除了白......
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![《白杨》主要内容是什么？]()
主要写了在通往新疆大戈壁的列车上，一位父亲与他的孩子们的对话，父亲让孩子明白白杨在环境恶劣的戈壁滩上生长，它的坚韧与顽强。同时借助白杨，热情讴歌了祖国边疆的建设者们，也表达了父亲服从祖国的`需要，扎根边疆，建设边疆，......
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![人教版五年级下册《白杨》教学设计]()
《白杨》教学设计教学过程第一课时一、课前谈话，引入课文1.今天，我们来学习当代作家袁鹰的文章《白杨》，(板书课题)。2.看插图，认识白杨树。二、自由读文，整体感知1.借助字典学会本课生字、新词。2.通读课文：①联系课文中语......
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![八上语文白杨礼赞教案大纲]()
教学设想：《白杨礼赞》是一篇咏物抒怀的散文，表面写树，实则写人，由树及人，热情歌颂了抗日军民团结战斗、力争上游、不屈不挠的革命精神。教学时，应指导学生反复朗读文章的精彩段落，在整体把握课文内容的基础上，根据文章创作的......
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![《白杨礼赞》教学设计]()
[教学目标]1、理解文章思想感情，学习象征手法；2、感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。[教学过程]一、课前预习：1、认识白杨：看一看白杨树，查一查白杨树的相关资料。2、了解作者：查找茅盾介绍和《白杨礼赞》的写......
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![五年级语文下册《白杨》教案设计大纲]()
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的五年级语文下册《白杨》教案设计，欢迎参考!一、教材《白杨》选自人教版五年级下册第三课。这篇文章主要讲述了火车......
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![人教版小学五年级语文下册《白杨》教案]()
作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的人教版小学五年级语文下册《白杨》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。人教版小学五年......
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![苏教版《白杨礼赞》教案设计（通用10篇）]()
作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的苏教版《白杨礼赞》教案设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢......
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![读白杨有感学生作文]()
前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品。表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。爸爸对孩子们说的那句话使我深受感动。赞美白杨树坚......
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![人教版五年级下册白杨教学设计与反思]()
一、教学理念《白杨》一课表达的屯垦戍边时期，建设者远离家乡，扎根边疆、建设边疆的主题。课文内容与学生的生活经验有一定距离，学生理解起来有一定困难。结合课文特点和本单元的训练重点，我在进行教学设计时，淡化人文主题......
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![白杨赞大纲]()
我最喜欢的.树是白杨，因为它有着一种精神，在默默地为人鼓舞重新站起来。白杨生活在北方和边疆，它那粗壮的枝干，挺拔的土里生长，它也不用人拿水来养它，它在土里自己找水源，生命力非常强。一般的白杨树有三层楼那门高，有烟囱那......
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![白杨礼赞教学反思大纲]()
《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。下面是小编收集整理的白杨礼赞教学反思，欢迎阅读参考！白杨礼赞教学反思1虽然此次上《白杨礼赞》非常仓促，但还是收获不少。首先，确定给学生讲什么是重中之重。学生一......
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![五年级语文《白杨》教学设计（通用13篇）]()
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小......
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![语文《白杨》教学反思15篇]()
身为一位到岗不久的教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编整理的语文《白杨》教学反思，希望能够帮助到大家。语文《白杨》教学反思1每当读到这......
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![人教版五年级语文下册《白杨》课文]()
车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。一位旅客正望着这......
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![五年级语文下册《白杨》的教学反思 (集合11篇)]()
身为一名刚到岗的人民教师，我们要有一流的教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编整理的五年级语文下册《白杨》的教学反思，欢迎大家分享。五年级语文下册《白杨》的教学反思1......
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![《白杨》语文教学设计合集9篇]()
《白杨》语文教学设计合集9篇作为一名人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编整理的《白杨》语文教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《......
