關於教育者的名人座右銘
【文章導讀】 教育就是教人做人，教人做好人，做好國民的意思。 以下 教育座右銘 ，供您欣賞。
【篇一】教育座右銘
1、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
2、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
5、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
6、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
7、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
8、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
9、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。
12、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
13、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
14、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
15、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
21、語言作爲工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否，在於作爲騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
23、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
24、想教孩子如何正派爲人，教師應先從自己正派爲人做起。
25、教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
【篇二】教育座右銘
1、師者，所以傳道、授業、解惑者也。——韓愈
2、國將興，必貴師而重傅。——荀子
3、師者，人之模範。——楊雄
4、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
5、言必信，行必果。——孔子
6、學而不厭，誨人不倦。——孔子
7、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裏方是長進。——朱熹
8、學然後知不足，教然後知困。——《禮記·學記》
9、我們深信教育是國家萬年根本大計。——陶行知
10、三人行必有我師。——孔子
11、行是知之始，知是行之成。——陶行知
12、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
13、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
14、知識就是力量。——培根
15、盡信《書》，則不如無《書》。——孟子
16、忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病。——司馬遷
17、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。——孔子
18、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣;損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。——孔子
19、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬漢;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡
20、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
21、好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書.——徐謂
22、少壯不努力，老大徒傷悲。——漢樂府《長歌行》
23、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——盧梭
24、捧着一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
25、問題不在於告訴他一個真理，而在於教他怎樣去發現真理。——盧梭
【篇三】教育座右銘
1、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
2、習於智長，優與心成。朱熹
3、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問什麼叫誨人不倦。
4、課是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地“衆裏尋他千百度”。
5、揚黃牛精神，做平凡工作。
6、永遠不要嘲笑別人的夢想。
7、非學無以立身，非教無以立國。
8、用教師的智慧點燃學生的'智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
9、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、十年樹木，百年育人
11、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
12、教師要融於師生的相互理解中。
13、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。
14、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
15、愛拼纔會贏
16、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
17、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
18、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因爲教育事業本身就是不平凡的事業。
19、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
20、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
