多音字並造句

多音多義字的各種讀音，分別代表不同的意義在具體的詞彙裏只能使用一種意義；利用讀音和意義的這一對應關係，據詞意定讀音，分辨多音多義字。那麼怎麼造句呢？下面和小編一起來看看吧！

1 “以字爲本，系聯詞語”是對多音字和一般字詞教學都具有積極作用的一項基本原理。

2 還有一個好處就是，對於多音字，只要輸入其中的一個讀音，“拼音之星”就能給出漢字。

3 只是黟較爲生僻，歙是多音字，需要小心。

4 字音標註主要解決多音字和多音詞的注音問題。

5 包括GBK所有漢字的拼音，可區分多音字，可添加自定義詞組。

6 你不知道妺是多音字嗎？一個音是‘媚’，一個音是‘陌’，她叫白‘陌’，不叫白‘媚’，聽清楚了沒？造句網整理

7 真是不學無術！仇英的仇，本是仇恨的仇，是個多音字，讀姓的時候讀‘求’，和裘千仞沒有半毛錢關係！

8 但是，許多漢字，又都是多音字，很顯然，秦少傑是奔着多音字那方面去理解的，具體啥意思？靠，大家都是成年人，這都什麼年代了，我不信你們不知道。

9 反正這倆字是多音字，叫他吳吃，和叫無恥也分辨不出來。

10 多音字！小學學沒學過拼音！好吧！我承認，沒學過。

11 對啊，因爲中文裏頭有許多多音字，如果咬不清楚，很容易讓人誤會你的意思哦！

12 原諒暮少吧，他只是不懂多音字而已！仔細讀了一遍，直到確定它能吃，方纔按着說明去泡。

13 是的，作爲一個華夏語十級的我還不知道這點多音字嗎？

14 字，是個多音字，在他的'名字裏，一直是讀成“長短”。

15 出現的面版是爲了中國的多音字，這一點很人性化。

16 不是多音字，錯的是顧師傅，李翔覺得再爭辯，只會讓顧師傅下不來臺，沒有意義。

17 此聯一出，文人們一下子就驚呆住了，這個對聯純熟的應用了多音字，使得對聯工整且詞義通達，尤其是那七個“朝”。