最新讀書唯美名句（精選100句）
讀書不是爲了雄辯和駁斥，也不是爲了輕信和盲從，而是爲了思考和權衡。培根、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。以下是小編爲各位讀者準備的讀書唯美名句，歡迎大家前來欣賞。
1、勸君莫惜金縷衣，勸君讀書長精神。有書堪讀直須讀，莫待垂老空嘆息。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。勾畫圈點長作伴，不動筆墨不讀書。世界讀書日，讓書充實自己，讓自己快樂讀書。
2、出乎爾者，反乎爾者也。
3、我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麪包上一樣。
4、有知識使人富有，無實踐使人貧窮。
5、讀書放飛理想，實踐成就未來。
6、書即益友，今明永如斯。 ——塔帕（英國）
7、別來十年學不厭，讀破萬卷詩愈美。
8、袁枚自幼記性不佳，看書必加摘錄，久之分門別類，積而成書，自備作詩文時掀翻獺祭，或談論時作中郎枕祕欺人耳。此時，零星散記未分門類者，尚有三十餘卷，皆視爲糟粕，所好不存焉，家中藏書五萬卷，初自以爲多矣，近聞畢秋帆先生家藏書九十五萬卷，以隨園比之，如米粒入太倉，其所考據證引，敢自信哉？敢自足哉？——袁枚
9、歸舟今夕遠，西望獨沾巾。骨肉天涯闊，山川枕蓆親。誦詩思有汝，好學或如人。以此發深省，鄉書不厭頻。
10、醫之誤人，非特餘實被之，世之未讀是書，而憒憒焉以命爲嘗試者，真實繁有徒也。……蓋徒讀兵書者，不可以行兵，不讀兵書者，尤不可以行兵，良醫不執古方斷不悟古方之妙。國手不拘弈譜，而實能參弈譜之奇。儒將不泥兵書，爲能深解兵書之奧。
11、爲學不限於讀書……學問的要訣，在於活用，不能活用的學問，便等於無學。——福澤諭吉
12、我讀書很雜，專業書外，古今中外的非專業書也盡力翻翻，絕未"學富五車"，但深覺對專業往往大有啓發，相通之處，對做人處事也常有幫助。——徐中玉
13、我在飢餓的時候將書當作肉，在寒冷的時候將書當作裘皮，在孤獨的時候將書當作朋友，在憂愁的時候將書當作美好的音樂。（今人譯）——尤袤
14、書籍對於整個人類的關係，好比記憶對於個人的關係；書籍記述了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗；書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿萬態；書籍指引我們渡過難關；書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。——約翰·盧保克
15、壞書是帶有知識性的毒藥，它會毒殺精神。——伏爾泰
16、書讀百遍有新得，字練百遍有新功。
17、用書籍來充實自己，要比用尼古丁和酒精來打發寂寞強一百倍。——麥考雷
18、我們讀書的時候，總是開始一二十分鐘以內效率最高，記憶力最強。往後連續閱讀的時間愈長，記憶力就愈弱，效果也愈不好。因此，我們讀書的時候，必須採取定時間歇的辦法，即在記熟了一些內容以後，應當經過適當的休息，再繼續往下記。——曹方
19、讀書貪多，最是大病。——朱熹
20、以自己的辛勤的勞動所取得的成果，是人生最大的幸福。
21、信仰是精神的勞動；動物是沒有信仰的，蠻橫人和原始人有的只是恐怖和迷惑。只要高尚的組織體，才能到達信仰。——契訶夫
22、當我們步入晚年，知識將是我們舒適而必要的隱退的去處；如果我們年輕時不去栽種知識之樹，到老就沒有乘涼的地方了。——切斯特菲爾德
23、讀書讀得太多，反而會造成一些自以爲是的無知的人。——盧梭
24、二客東南名勝，萬卷詩書事業，嘗試與君謀。
25、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。 ——[英]培根
26、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
27、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後抉擇而入於自己所愛的較專門一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。用心不雜，乃是入神要路。
28、人的知識和人的力量這兩件東西是結合爲一體的；工作的失敗都起於對因果關係的無知。
29、善學者，假人之長以補其短。 作者：（戰國）呂不韋
30、沒有任何問題可以像無窮那樣深深地觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其它的概念能像無窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特
31、君看白日弛，何異弦上箭？作者：（唐）李益
32、歲月不汝延，努力無暫輟。作者：（明）況鍾
33、喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。 作者：孟德斯鳩
34、自家慢詡便便腹，開卷卷方知未讀書。 —— 張月樓
35、一日不作詩，心源如廢井——唐。賈島《戲贈友人》
36、勞動教養了身體，學習教養了心靈。 作者：史密斯
37、讀書須是遍佈周遊。某嘗以爲寧詳毋略，寧不毋高，寧拙毋巧，寧近毋遠。—— 朱熹
38、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾玻 作者：章學誠
39、釀蜜不嫌花少；讀書不棄分與秒。
40、他人的金玉良言，要能融會貫通，並使之付諸實現。
41、最大的決心會產生最高的智慧。
42、要讀好書，必須先打好基礎，讀好了基礎，才能在這基礎上作個別問題的研究，基礎要求廣，鑽研則要求深，廣和深也是統一的，只有廣了才能深，也只有深了纔要求廣。
43、知者不失人，亦不失言。
44、讀書百遍，其義自見。——佚名
45、讀書貴在學以致用，而不是因爲讀書多就高看自己，藐視他人。
46、一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。——［美］巴羅
47、成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。
48、播種書，採重長，成非凡。
49、讀一本好書就是在和無數高尚的人談話。
50、人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠。
51、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。
52、學會如何讀書，才能擁有智慧。
53、賣卻屋邊三畝地，添成窗下一牀書。
54、學習一定有恆心，要腳踏實地的完成自己的學習計劃。
55、書籍——當代真正的大學。
56、知識過於用作裝潢是虛僞；完整依學問上的規矩而斷事是書生的怪癖。
57、書讀百遍，其義自見。書籍備而不讀如廢紙。
58、書之法，在循序漸進，熟讀而精思。——朱煮
59、讀書人至高無上受人尊重，讀書要科學要現實要有尊嚴，讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言尋章摘句，多讀多思考多琢磨多推敲。四二三世界讀書日，祝願朋友理智讀書，幸福生活。
60、對一個真心喜歡讀書的人來講，讀書決不是負擔，而是一種享受，一種生活方式，一種生命的必需。
61、讀書有成效不在於博覽羣書，而在於讀有用的書。
62、教學論必須詳細規定需將大量知識組織起來的方式，從而使學習者易於掌握。
63、人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。作者：唐寅
64、書是益友。說：讀過一本好書，像交了一個益友。
65、百學須先立志。 朱熹
66、讀書，給有些人是填補了時間的空白，給有些人是填補了精神的空白，心靈的空白。——楊志軍
67、不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學問。——赫爾岑
68、讀書一定要動手，書讀得越慢心靈纔會越來越豐富。
69、我們看書，讀書，只是爲了得到我們想要的。而不是在別人的思維中我們應該學到的。這樣的話纔是真正的喜歡文字，喜歡書，喜歡這個寫書的人！
70、今天不走，明天要跑。一個喜歡讀書的人，品格不會壞到哪裏去；一個品格好的人，一生的運氣不會差到哪裏去。
71、書是思想的產兒。
72、人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。
73、書籍是夜間的伴侶。當你翻開它時，它會使你忘記壓抑在心頭的苦衷；書籍傳授給你知識，增長你的才幹；它從不妒忌，更不會疾惡如仇；它總是認真完成你的重託，無論時間多麼長久，它絕不背叛友誼的誓言。——（阿拉伯）阿里一伊本。扎赫
74、中國不是沒有思想家，不是讀書人沒腦子，只是有的人被扼殺了，有的人被嚇傻了，有的人將自己那一點才學拿去換了別的好處。要說悲哀，這纔是一個民族最大的悲哀。作者：胡發雲
75、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。
76、向書的海洋邁一小步，你將會在生活領域中邁進一大步。
77、知識是一把萬能的鑰匙，能決定一個人的命運。
78、光明給咱們經驗，讀書給咱們知識。——奧斯特洛夫斯基
79、讀萬卷書，暢遊知識的海洋。
80、不讀書你的生活就毫無意義。
81、蜂採百花釀蜜甜，人覽羣書博衆長。
82、活讀書者，博學多智；死讀書者，昏學無用。
83、多讀書就是幫助自己。
84、書就是一艘寶船，只要你用心駕駛，就能到達勝利的彼岸。
85、讀書可以打開智慧的大門。
86、書是知識的海洋，它給我們帶來了無盡的歡樂。
87、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。——陸九淵
88、好書讀多了，熟能生巧，這樣寫出來的文章就會思路開闊，文筆流暢。
89、餬口裏沒有書籍就彷彿沒有陽光；伶俐沒有書籍，就彷彿鳥兒沒有翅膀。
90、任何時間皆可唸書，不需桌椅器具，不需約按時間所在。——艾肯
91、養心莫若寡慾；至樂無如唸書。——鄭成功
92、欲高家世須爲善；要好兒孫必唸書。——《格言春聯》
93、唸書有三到，謂心到，眼到，口到·心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也·三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。——朱熹《訓學齋規》
94、她應該增進常識。對安託瓦內特來說，簡直到了當真唸書的時候了。一天兩小時不算太多，這會使她機智些，讓她在一天二十四個時的其餘二十二小時中更有腦子。——茨威格
95、沒有一個大學，是比擁有我們從未利用過的本領的大自我和人類意志與理智所締造的現實，更能包含萬象的了。
96、書是這一代對下一代精力上的遺訓。——赫爾岑
97、功夫給我們履歷，讀書給我們常識。 ——[蘇]奧斯特洛夫斯基
98、唸書如行路，歷險毋懼怕。
99、你瀏覽花的瑰麗，花瀏覽你的高尚
100、芳華在鮮花與掌聲中萌動着芳華氣息。藝術在學生和校園裏揭示着藝術風彩。
