關於教育的格言整理

教育格言

1、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

2、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

3、教與學理當爲一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。

4、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

5、教師要融於師生的相互理解中。

6、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

7、老老實實做人，認認真真教書。

8、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。

9、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人

10、以仁治校，以愛執教，以誠待人，纔可融社會、學校、師生爲一體。

11、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

12、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

13、非學無以立身，非教無以立國。

14、爲師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。

15、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

16、父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕鬆和睦的家庭。

17、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

18、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

19、只有父母與教師養成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才能形成良好的習慣。

20、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。

21、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

22、教師的工作是激發孩子對人生無限的.好奇心。

23、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。

24、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

25、孩子壞的習慣80%都是在家裏形成的。

26、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

27、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

28、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

29、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

30、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

31、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

32、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

33、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

34、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

35、先學會做人，再學會知識。

36、學前教育更要重視孩子良好習慣的養成。

37、太陽下最光輝的職業是教師。

38、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。

39、納百川，容學問，立德行，善人品。

40、學高爲師，身正爲範。

41、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

42、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

43、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

44、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

45、循循善誘，誨人不倦的是老師。

46、不尊重學生，就是不尊重自己。

47、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

48、給學生一個世界，給老師一片天空。

49、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

50、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

51、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

52、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

53、良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受着它的利息。

54、一個行爲反覆養成習慣，習慣反覆形成品質，品質改變命運。

55、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

56、教師的人格是教育的基石。

57、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。

58、對孩子的教育不能只注重智力和分數，因爲決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的高低，而是人格的健康水平，行爲習慣恰恰是影響人格發展的關鍵因素之一。

59、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。

60、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

61、想教孩子如何正派爲人，教師應先從自己正派爲人做起。

62、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

63、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

64、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

65、好筍出好竹，好師出好徒。