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小學教材有關學習的諺語大全

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導語:諺語是廣泛流傳於民間的言簡意賅的短語,多數反映了勞動人民的生活實踐經驗,而且一般都是經過口頭傳下來的。它多是口語形式的通俗易懂的短句或韻語。下面是本站小編收集整理的有關學習的諺語, 希望大家從中有所收穫。

小學教材有關學習的諺語大全

不向前不知道路遠,不學習不明白真理。—— 諺語

在學習中取得知識,在戰鬥中取得勇敢。—— 佚名

讀書是學習,摘抄是整理,寫作是創造。—— 吳晗

惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。—— 蔡尚思

加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。—— 周恩來

作者不一定能寫到老,但是他一定應該學到老。—— 佚名

遊手好閒的學習並不比學習遊手好閒好。 —— 約·貝勒斯

求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。 —— 加菲勞

有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。 —— 普列漢諾夫

要想一下子全知道,就意味着什麼也不會知道。—— 巴甫洛夫

學到很多東西的決竅,就是一下子不要學很多東西。—— 洛克

不奮苦而求速效,只落得少日浮誇,老來窘隘而已。—— 鄭板橋

我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。—— 達爾文

學問勤中得,螢窗萬卷書。三冬今足用,誰笑腹空虛?—— 佚名

發明千千萬,起點是一問。人力勝天工,只在每事問。—— 陶行知

學問學問,不懂就要問,爲了弄清道理,就是捱打也值得。—— 孫中山

多詐的人藐視學問,愚魯的人羨慕學問,聰明的人運用學問。—— 培根

無所不能的人實在一無所能,無所不專的專家實在是一無所專。—— 鄒韜奮

好問的人,只做了五分種的愚人;恥於發問的人,終身爲愚人。 —— 佚 名

學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 —— 阿卜·日·法拉茲

學貴精不貴博。……知得十件而都不到地,不如知得一件卻到地也。 —— 戴震

人天天都學到一點東西,而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。 —— B.V

當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時,你就不要去睡覺。 —— 利希頓堡

我的努力求學沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發覺自己的無知。 —— 笛卡兒

把學問過於用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。—— 培 根

應當隨時學習,學習一切;應該集中全力,以求知道得更多,知道一切。—— 高爾基

少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;志而好學,如炳燭之光。—— 劉向

把學問過於用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。—— 培 根

勤學如春起之苗,不見其增日有所長。綴學如磨刀之石,不見其損日有所虧。—— 陶淵明

學習這件事不在於有沒有人教你,最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。—— 法布爾

成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。—— 貝弗裏奇

教師的職務是‘千教萬教,教人求真’;學生的職務是‘千學萬學,學做真人’。—— 陶行知

舉一而反三,聞一而知十,及學者用功之深,窮理之熟,然後能融會貫通,以至於此。—— 朱熹

做學問的功夫,是細嚼慢嚥的功夫。好比吃飯一樣,要嚼得爛,方好消化,纔會對人體有益。—— 陶鑄

知識不是某種完備無缺、純淨無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創新,永遠在前進。—— 普良尼施尼柯夫

重要的不是知識的數量,而是知識的質量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西。—— 托爾斯泰

攀登科學文化的'高峯,就要衝破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,並去創造新的條件。—— 高士其

學習外語並不難,學習外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了。—— 高士其

讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,自然哲學使人精邃,倫理學使人莊重,邏輯學使人善辯。—— 培根

天分高的人如果懶惰成性,亦即不自努力以發展他的才能,則其成就也不會很大,有時反會不如那天分比他低的人。——矛盾

好問,是好的。如果自己不想,只隨口問,即能得到正確答覆,也未必受到大益。所以學問二字,“問”放在“學”的下面。——謝覺哉

學和行本來是有聯繫着的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多,只是成爲一座死書庫。—— 謝覺哉,

古來一切有成就的人,都很嚴肅地對待自己的生命,當他活着一天,總要儘量多勞動,多工作,多學習,不肯虛度年華,不讓時間白白地浪費掉。—— 鄧拓

爲學讀書,須是耐心,細意去理會,切不可粗心。爲數重物,包裹在裏面,無緣得見。必是今日去一重,又見得一重。明日又去一重,又見得一重。去盡皮,方見肉。去盡肉,方見骨。去盡骨,方見髓。—— 朱 熹

學習要抓住基本知識:即不好高騖遠,而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山,因爲它是建立在喜馬拉雅山之上,盤基廣大高原之上的一個高峯;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峯是難以存在的,猶如無源之水易於枯竭的。—— 徐特立