求《古詩詞三首》翻譯？

《清平樂村居》改寫

夏天的一個午後，辛棄疾出門去散散心。 他來到村子的小溪邊，只見溪水清澈透明，一羣游魚正在快活地追逐嬉戲。小溪岸邊，青草長勢正旺，綠油油的，十分鮮亮。 這時，一陣說話聲引得辛棄疾尋聲望去。只見對岸有一戶人家，茅草小屋房檐低矮，檐下不知是那家的一對白髮老夫婦，正操着江西話在親熱地說話： “老頭子，你呀，真是的，中午喝了一大碗酒，就不怕醉呀?” 老翁手持木杖用力敲了敲地：“我的酒量大得很，你放心!” 老婦拍了拍老伴兒的手臂，笑着說：“你看看，急了不是?到老了，當年的急脾氣還是沒改。” “你還不是一樣?”老翁也樂了，“這就叫做‘江山易改，本性難移’!” 老婦接着說：“咱們倆有福氣呀!你看，大兒子吃過中飯就到小溪東邊的豆地裏去鋤草，多像年輕時候的你呀” 老翁也指着近處的小夥子說：“咱家老二也不錯呀。他心靈手巧，賽過姑娘!” 正在專心編織雞籠的老二聽到父親的誇獎，頭都不好意思擡了。 “咦，我們家小兒子哪兒去了?”老翁着急起來，“剛纔不是還在屋裏嗎?” 老婦忙拉着老翁往溪邊瞧：“那不是嗎?你的寶貝小三兒正趴在地上剝蓮蓬吃呢。真是個淘氣包!” “男娃娃淘氣才讓人喜歡呢!”老翁笑眯眯地說 瞧!一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的!風輕輕一吹“沙沙沙”的響聲傳的到處都是。聽!牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄着晚風，慢慢的小時在耳邊。早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白雲和小鳥們，嘴角浮起一絲微笑。吃完晚飯，太陽早已下山了，明亮的月亮去爬了上來。牧童手裏拿着笛子，邁着歡樂的腳步來到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來，聽着草叢裏不知名的'小蟲唱着美妙動聽的歌，擡頭望着夜空中明亮皎潔的月亮，腦海裏浮現出一個個畫面。你聽那歡快的調子又吹起來，多動聽啊!咦!怎麼停下來了，哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉。是啊!他真的累了，就讓他聽着蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧!

小學人教版語文五年級下冊第五課的主題思想是：本課選編的《牧童》、《舟過安仁》、《清平樂

村居》三首古詩詞，描寫的是古代兒童有趣的生活，表達了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性，讀着這些詩詞，頓覺清新的鄉土氣息撲面而來，濃郁的生活情趣洋溢在字裏行間。從那充滿靈氣的詩句裏，我們可以窺見古代兒童的生活場景，感覺那遙遠的、古人童年的生活，在詩人的生花妙筆之下，就變得生動、活潑起來，使讀之有着一種親切感。學習這這三首古詩詞，體會童年生活的純真美好;豐富學生的語言積累;激發學生熱愛中華傳統文化的感情。

《牧童》表達作者心靈世界的一種追求，對遠離喧囂、安然自樂生活狀態的一種嚮往。

《舟過安仁》表達了作者內心閒適、愉快的，對兩個小童玩耍中透出的聰明伶俐讚賞有加的思想感情。

《清平樂 村居》呈現出一種清新、寧馨的風格，詩人以簡練的筆觸勾畫出一幅田園美景，描繪出一家五口各具情態的形象，表達詩人對人情之美生活之趣的嚮往。