自我鑑定意見怎麼寫？

1、本課題打破被動接受的傳統教學模式的束縛，讓學生成爲學習的主人。充分發揮學生主體作用，實現參與式教學，使試卷講評課課堂充滿活力，有效實施。課堂打造成師生之間、生生之間的學習共同體;給學生表述思維過程的機會，增加教師與學生、學生與學生討論問題的機會;爲學生搭建自主探究的舞臺，倡導自主、合作和探究的學習方式，課堂上盈滿生命的活力，從而實現參與式教學。

2、試卷講評課學案設計的`開放性、實踐性，爲加強落實課堂教學提供有力的輔助效果。以學生爲中心，改變教學方式，促進學生髮展。讓學生自己學習、講解、討論、整理思路，構建出知識框架，以注重培養受教育者的態度、能力、促進他們在德智體等方面的發展，設計出了一份以學生爲

本，關注學生髮展的好學案，提高了課堂實效。

3、探索出提升中學化學試卷講評課教學有效性的教學方式、方法，拓寬提升中學化學試卷講評有效性的途徑，同時整理分析研究資料，總結出實際操作的化學試卷講評課教學模式，實現高效課堂。

4、課題的實施對自身的專業成長起到了促進作用。我通過本次實驗研究提高了科研意識，同時也提升了自身的科研能力。

總之，通過課題組全體成員的不懈努力，已園滿地完成了本課題的研究工作，我認爲此課題有深遠的研究價值和推廣價值，達到了結題的要求，請專家鑑定予以結題。