孩子學習粗心怎麼辦？

這是小孩子的通病，只要不是太過於就算正常的。耐心的引導，糾正壞習慣，隨着年齡增大就會好的。不放心的話就到正規的大醫院(精神科、神經科、小兒保健科)去檢查一下是否可能是患上了“兒童注意缺陷多動障礙”(ADHD，簡稱“多動症”)。

兒童多動症國內發病率5-11%，並呈上升趨勢，多動症應及早治療。多動症也許會伴隨孩子一生 。醫生通常會認爲隨着孩子長大，注意力分散的現象會隨之消失，但事實上多動症的影響遠遠超出了孩童時代。最近研究發現，多動症孩子在進入青春期後有40-80%的人仍然存在各種不同症狀，還有50%的人會持續發展到成人時期。當然，隨着年齡的增長其症狀也有不同的變化。20歲的人可能不會再坐立不安，但仍舊不能聚精會神堅持聽完一堂課或完成一份冗長的案頭工作。總的說來，外在表現出的極度活躍的情況好像消失了(或者演化爲其他大衆化的行爲如鍛鍊身體或運動等)，代替它的是隨着年齡增長而愈來愈嚴重的粗心大意。而內在的遺傳現象還存在。一項最近的調查發現家有多動症孩子的父母出現類似情況的機率要比沒有的高出24倍之多。 若患者在學校不能接受良好的教育，厭學、逃學、成績下降;長大後也因基礎知識的貧乏，難以學到生活必需的技能，就業困難，而影響終生。

這些孩子表現爲：活動過多、注意力不集中、書寫潦草;還有的孩子任性、不合羣，缺乏自我剋制能力;或行爲幼稚、怪僻，或行爲無目的、貪玩、逃學、打架，甚至說謊、偷竊等，教育也無濟於事。少數病例成年後，還留有性格和行爲缺陷。對多動症兒童，首先要幫助他們樹立治病的信心，使其發揮主觀能動性。加強自制力;

其次要注意飲食營養，合理安排作息時間，使其養成良好的生活習慣。

第三，家長和老師要多體諒、關心此類孩子，對其微小的進步及時給予表揚、鼓勵，切忌簡單、粗暴、歧視，否則會傷害孩子自尊心，造成精神創傷，使其產生敵對情緒。也不要過分遷就、縱容其任性，在治療過程中，要密切觀察患者的反應，及時調整藥物用量或決定停換藥，注意堅持治療，不要讓孩子擅自終止治療和用藥。

遵從自然規律,發現你孩子的優點,讓你的孩子明白他自己的優點,併發揮這種優點,你就算教育成功了.

粗心不是毛病,學習粗心也不是什麼毛病。

每個孩子都有思維的專注點!這個專注點就是孩子的天賦所在。只有智力中等的孩子纔會將注意力集中在我們成年認可的`學習上。

我們都知道很多偉人都會有粗心的毛病，那不是偉人們粗心，而是思維專注點不在這上面。偉人們在專注領域都是有超越常人的細心。

如果你想讓你的孩子成爲一個完美超人(通常所說的庸才)你可以不停的去糾正他出現的一些你認爲的缺點。如果你期待你的孩子長大後能夠自食其力，就要從小就去發現你的孩子對什麼東西最感興趣，並去培養這種興趣和能力。

最強大的能力受約束的教育是致命的失敗，會造成你的孩子數十年甚至一輩子的生存茫然。

很多孩子都粗心的要命，特別是小學低年級的學生，我認爲這和孩子的大腦還沒有發育成熟有關。所以我認爲家長能做的就是，首先告訴孩子如果不是粗心的話，這題應該得分的，其次能做的就是不要着急，慢慢的等待。孩子還是小，等他有主觀意識要好好的做一件事的時候，他就會克服粗心的毛病了。