求四年級下冊語文競賽題目誰有？
一、識字王國(20分)
1、我能把字寫得又正確又工整。(8分)
fèng xì hén jì lěng kù zhì huì
( ) ( ) ( ) ( )
cháng láng xí jī chǎo rǎng miáo huì
( ) ( ) ( ) ( )
2、在帶點字正確讀音下打“√”。(4分)
畫舫(fáng fǎng) 聯結(jiē jié)
暫停(zhàn zàn) 輻射(fú fǔ)
3、給下列形近字、多音字組詞。(千萬要看仔細喲)(8分)
栽( ) 堤( ) 阻( ) 待( )
裁( ) 提( ) 租( ) 侍( )
jī ( ) chéng( )
jǐ ( ) shèng( )
jiān ( ) zǎi ( )
jiàn ( ) zài ( )
二、詞語樂園(10分)
1、照樣子填寫詞語。(6分) 例：(悶)(悶)不樂
( )( )計較 ( )( )發光 ( )( )有條
( )( )在上 ( )( )不捨 ( )( )有味
2、選詞填空。(4分)
發明 發現
(1)我( )媽媽今天打扮得格外漂亮。
(2)愛迪生經過刻苦鑽研，終於( )了留聲機。
改觀 改變
(3)現代科學技術創造出了一個個奇蹟，( )了我們的生活。
(4)經過幾年的綜合治理，這座城市的面貌有了較大( )。
三、句子走廊(12分)
1、日積月累。(4分)
(1)樹紅樹碧高低影， 。
(2) ，還來就菊花。
(3)莫以善小而不爲， 。
(4)在新的科學宮裏，勝利屬於 ，他們有大膽的 ，心裏燃燒着 的熱情。
在這個學期，你還積累了哪些名言警句，快在下面寫出兩句吧：
2、加標點。(8分)
(1)在號稱 世界屋脊 的青藏高原 有兩個世界之最 一個是世界最高的山峯 珠穆朗瑪峯 一個是世界最長的河流峽谷 雅魯藏布大峽谷
(2)巨人抱住了那個孩子 說 喚來寒冬的 是我那顆任性 冷酷的心啊 要不是你提醒 春天將永遠被我趕走了 謝謝你
四、課文鏈接(19分)
1、根據課文內容填空。(6分)
(1)多少勞動人民的 和 ，才凝結成這 、 的萬里長城。
(2)“已發掘的三個俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個籃球場那麼大。”這句話運用了 的說明方法。
(3)書信的格式： 應寫在第一行，頂格寫，後面加 號，表示有話要說。 是信的主要部分，正文完了，結尾應寫上 的話，最後，在信的右下方寫上 和 。
(4)“爲 而讀書!”周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。
2、默寫古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。(6分)
這首詩後兩句的意思是：
，全詩表達了 的情感。
3、記憶盤點。(各舉出兩個例子)(7分)
(1)本學期學過的童話有： ，在課外書中又讀過的童話故事有： ，其中最喜歡的人物是： ，因爲：
(2)本學期學過的描寫景物的文章有： ，其中最喜歡的景物是： 。本學期衆課外積累的古詩有(只寫題目)： 。
五、閱讀園地(13分)
生活中的小鏡頭
生活，宛如一部情節曲折的電影，便組成了豐富多采的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啓迪。然而，我更偏愛圖書館裏那一個個小鏡頭。
清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐後地涌進了圖書館。寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。
人們進了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很清新似的。緊接着，那雙眼皮、那丹鳳眼、那眼角佈滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上自己的目標，那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地撫摸着，就像撫摸着孩子光滑的臉蛋兒……
圖書館裏騷動了一陣之後，又恢復了往日的平靜，即使能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小極短。人們完全沉醉在書的海洋裏了……
一個戴眼鏡的小夥子，一邊看着，一邊伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想想什麼，時不時地扶扶那滑落到鼻樑上的`眼鏡;以爲梳披肩發的姑娘，此時已顧不及去整理那有些散亂的長法，只是用大眼睛在書上貪婪地掃着，不時甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，定要把那束劉海兒剪了;一位白髮蒼蒼的老人，鼻樑上架着老花鏡，眯着眼睛，把書拿得老遠，顯得很費力，但仍舊捨不得把書放下;幾個孩子趴在桌上，用手指着字，一個字一個字地念着，很吃力，卻很專注……
我沒有打擾任何人 悄聲無息地離開了圖書館 但這生活中的小鏡頭 我卻怎麼也忘不了 它似乎告訴了我什麼 到底是什麼
1、給短文最後一個自然段填上標點。(3分)
2、補充詞語。(3分)
( )的鏡頭 ( )的生活 ( )的空氣
( )的海洋 欣慰地( ) 爭先恐後地( )
3、短文哪幾處運用了排比的修辭手法，用“ ”畫出來。(2分)
4、文中所寫的生活中的小鏡頭，告訴我們什麼呢?(3分)
5、你在生活中看到了哪些“小鏡頭”，向大家簡單介紹一個。(2分)
六、小手大作(26分)
這個學期你一定也讀過不少書，請你寫一寫有關自己讀書的故事，或者他人認真讀書的事例，還可以向大家推薦一本好書，介紹一下書中精彩的故事情節。要注意語句通順，內容具體，描寫要形象、生動。
