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卡特教練觀後感1000字作文怎麼寫?

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特教練的觀後感

卡特教練觀後感1000字作文怎麼寫?

日前,在園區舉辦的幹部培訓班上,復旦大學特聘講師董慄序給我們中層以上幹部上了一堂有關團隊建設與管理的精彩講座。在課堂上,董老師多次利用美國電影《卡特教練》中的片段,作爲團隊建設與管理的經典案例,看了讓人印象十分深刻。這次講座之後,我迫不及待地登陸土豆網,把這部影片從頭到尾完整地欣賞了一遍。兩個多小時的片長時間,很快就過去了,留下的只有內心的激動和深深的感動。

《卡特教練》這部團隊勵志影片,是根據美國高中籃球隊教練肯•卡特的真實故事改編而成的。它講述了一個黑人教練帶領一羣學業、球技俱差的高中生,使他們從一支爛隊到長勝王,在學業和人生上都取得巨大成功,最終成爲里士滿這座城市驕傲的故事。該影片,爲我們無聲地勾勒出團隊建設的要點。

優秀的團隊離不開紀律的約束。本片又名《鐵血教練》,我想就是因爲卡特教練嚴格執行規矩和約定而得名的。球員們有誰犯了錯,卡特教練的處罰是很嚴厲的,1000個俯臥撐,500個“自殺”,乍聽起來很搞笑,但是卡特言出必行,即使是第一天來校因爲不熟悉道路而遲到的兒子也不例外。當學生們體驗到了卡特教練的“鐵血”後,再也沒有人敢挑戰教練的權威。中國有句古話:沒有規矩,不成方圓,而有了規矩卻必須要靠執行才能發揮效能。本片中,卡特教練有一席話令人印象深刻,他說:“如果學生連這些規定都無法遵守,那麼如何相信他們將來能遵守社會的法律?”卡特用他“鐵血”的政策捍衛着球隊的規矩,甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解,但是這一切最終還是取得了成效,學生們通過了文化考試並且進入了州大賽,更難能可貴的是,在這所升學率極低的學校中,多位隊員不僅順利畢業還進入大學接受了高等教育。

優秀的團隊離不開隊長的指導。教練是團隊的靈魂和核心。優秀的團隊負責人,必須具有高尚的人格,高度的責任心,一心爲公,始終將團隊的利益放在第一位。當球隊在賽場上處於劣勢的時候,卡特教練說了一句意味深長的話:“你心底深處最大的恐懼是什麼?是你自己的不足嗎?”當聽到這句話,場上的隊員頓時放開了,最終贏得了比賽,一路前行。當卡特帶領的球隊橫掃所有的對手,與常勝將軍會師決賽之時,所有人都在期待着大賽的來臨。此時,卡特卻作出了一個果斷的決定:暫時關閉訓練館,所有隊員回到圖書館複習功課,學分達標方可恢復訓練。因爲在任教之初,卡特就和這些孩子簽訂了協議,除了籃球訓練外,學生們的平均成績必須達到2.3分。卡特爲此承受了很大的壓力:學生家長的指責、校方領導的不理解、孩子們的牴觸情緒,但他依然堅持自己的理念。在這所高中,通常只有一半的學生可以畢業,而在這些能畢業的學生中,只有6的孩子可以考上大學,而那些黑人孩子,畢業後沒多久,將會有三分之一走進監獄。在卡特看來,贏得比賽固然重要,但保證隊員的文化課成績,爲他們確定一個選擇更爲充分的未來同樣重要。在卡特的教學詞典裏,作爲一名高中籃球隊員,需要的不僅僅是技術、毅力、紀律和團隊精神,足夠的學分成爲了開展訓練的必要條件。他想用自身的經歷與經驗告訴被自己一手扶上勝利征程的隊員們:是學校的教育塑造並指引自己走上了正確的人生之路,而不僅僅是籃球比賽。

優秀的團隊意味着不斷的超越。卡特剛進入球隊的時候,就對隊員們說:“失敗從此停止了。從現在起,你們會像贏家一樣打球,行爲舉止像個贏家,最重要的是,你們將會是贏家。”只有像個贏家一樣要求自己,你纔可能成爲一個贏家。在贏得第16場球賽後,隊員們到蘇珍家開晚會後,在回來的車上,克魯茲說:“教練,我們贏了比賽。戰無不勝。我的`意思是,這不就是你要的嗎?當個贏家?”輸贏的結果是否真的是最重要的呢?關於這點,片尾給了一點提示。在最後一場對聖弗朗西斯隊比賽的時候,里士滿隊輸了。卡特教練在更衣室裏對着自己的隊員們說:“你們和冠軍沒有什麼兩樣,你們從未放棄,冠軍也許會輸,但是從不低頭!冠軍們永遠都是鬥志昂揚的。你們今天做的,遠遠比輸贏重要,遠遠比明天報紙的體育頭條重要。你們做到的,是某些人一輩子追求的,你們做到的是超越自己。先生們,我非常爲你們自豪。4個月前,我來里士滿,我有一個計劃,計劃失敗了。我來是訓練籃球隊員的,但是你們成爲了學生。我是來訓練男孩子的,但是你們成爲了男人。爲了這個,我要感謝你們”。輸贏的確很重要,但是更爲重要的是在追求結果中,超越自己。成長比成功更加重要。

看完電影,我不由陷入了沉思:影片中,同樣一支球隊,在卡特執教前戰績極差,是倒數幾名;而在卡特執教之後,一年內便將戰績提高到了第二名,而且此前一直保持不敗紀錄。這是爲什麼呢?只能夠說是教練的改變給這支球隊帶來了巨大的變革。因此,在團隊業績不佳時,我們不能一味地指責他人,更多的是應該查找自身的原因和不足,加強學習、思考和實踐,不斷提升自己的領導力,切實提高下屬的執行力,充分發揮團隊的戰鬥力。也許,這就是電影《卡特教練》帶給我們的深刻啓示吧!