請以“語文”爲話題.寫一篇文章.

第一篇
語文難道就僅僅是成天做題,一個學期捏着鼻子寫幾篇作文?不,對這一問題的答案應到大自然和生活中去尋找.
天空中一絲雲兒飄過,淡淡的、自由自在,你覺得真好,這就是語文；初升的朝陽光芒萬丈,你覺得生機勃發,這就是語文；如血的殘陽映紅半邊天,讓人無限留戀,別忘了這也是語文.語文是那巍巍崑崙,是那草葉上久久不肯滴落的露珠,是古城舊都中國色天香的牡丹；語文是那無聲的冷月,是那靜謐的荷塘,是秦皇島外滔天白浪裏的打漁船,是那青天裏的一行白鷺,是那沉舟側畔的萬點白帆,是那山重水複後的柳暗花明.51-論文網
潛過了落滿雪梨花的大自然,讓我們乘着“剛朵拉”到生活中去尋找它的答案.
語文給予我們聆聽音樂美的耳朵,欣賞繪畫美的頭腦與眼睛.當你聽到一首美妙的歌時,你覺得這詞真好,你想記住它,別忘了,這就是語文；當你看到一幅畫時,即刻被其中的景象吸引,於是你搜腸刮肚地想盡華美詞藻來形容它,別忘了,這也是語文；當你參加班幹部競選演講,組織廣播稿件,主持會議,別忘了,這也是語文.51-論文網
“大江東去,浪淘盡,千古風流人物.”語文從那古人口中娓娓道出；語文被當陽橋頭的張飛一聲吼出；語文從憂國憂民的范仲淹的筆端流出；語文在潯陽江頭的琵琶女琴絃上回蕩.語文帶我們到天姥山的仙人洞裏體驗神奇,到景陽岡的青石上感受驚險；它讓我們深味“逝者如斯”的感慨,“才下眉頭,卻上心頭”的憂愁,“對酒當歌,人生幾何”的無奈,“秋陰不散霜飛晚,留得殘荷聽雨聲”的蕭瑟……
這就是語文,如此豐富多彩的答案,讓我堅信,語文的教育之路必將是光明大道,所謂“嫣然搖動,冷香飛上語文”.
第二篇
[思路分析]
這種文章可以寫你學習語文的.收穫和感動,閱讀文學作品中的一些感想,或者是學習語文中曾經遇到困難,後來又克服的故事,總之是和語文有關的東西都可以寫
[解題過程]
答：生命
海子說：“面朝大海,春暖花開.”這是無比明媚而幸福的詩句,然而海子走了,他不能承受生命之重.這位王家衛的御用詩人用生命告訴我們一個道理：生命的重量是難以承受的,但我們要堅持下去.海子的死讓人傷感,更讓人氣憤.“面朝大海,春暖花開“纔是對待生命最好的態度.
生活
徐志摩生活：“我輕輕地走了,正如我輕輕的來.我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩.”
我常想,這不是我的生活態度.生活,不應該是輕輕但是,而應該是“重重的”!我們應該踏着重重的步子去踩下每一天的日子,充分利用它去完成我們的工作,盡到我們的責任.
並且,在我們“揮一揮衣袖”的時候,應該做的不是“不帶走一片雲彩”而是“揮灑一片辛勤的汗水”,去澆灌、滋潤我們的生活,讓生活更加健康而精彩.
收鞘
記得還在小的時候,張愛玲就是我最喜愛的作家.不爲別的,只爲一句話.她在《霸王別姬》最後說道：“我喜歡這樣的收鞘”.一種孤寂和冷傲幽幽地體現出來,更加體現的是她的自信.
張愛玲在別人眼中是個另類,獨來獨往,甚至有人評論她“尖酸”.可是,我認爲她告訴我一個處世的哲理：不要被人情世務羈絆,努力工作,讓別人記得你,這樣就不會被生活所累.
啓示
語文從我身邊輕輕走過,它是我最好的夥伴,將伴隨我一生.它告訴我生命的意義,它告訴我生活的方式,告訴我保持自己的品格與個性,去勇敢地迎接人生的挑戰!