我讀懂了快樂作文素材
篇一：我讀懂了快樂
4月9日，揹着沉重的行囊，懷揣着對將來3天生活的期待，耳邊還有媽媽的叮嚀，我們到達了學農基地。
“整理內務”對於我們來說可是3天中最輕鬆的了。寢室就好比我們的另一個家，需要盡心盡力保持整潔。從剛進寢室時的忙亂慌張不知從何下手變得得心應手，在這裏我養成了自己動手的習慣，讓我的自理能力得到了很大提升。
“插秧”和“挑糞”對於我們來說可真新鮮！有些同學還在冥思苦想：這個“秧”是什麼呢？看完示範，似乎不太難。輪到我們真刀真槍地幹了，可真不是這麼容易的。從起初的興奮喜悅變成“心灰意冷；從之前的躍躍欲試到後來的腰痠背痛，之間的轉變是翻天覆地的。唉！只能在心裏自我安慰：“插秧”和“挑糞”確實是很專業的農活，之於我們，當然是最累的苦差事。
“除草”對於我們來說是多麼的陌生，生長在繁華大都市的孩子，從小接受的教育是要愛護小草。哦！原來此“草”非彼“草”。起初我以爲很簡單，很容易就可以把草除乾淨。但事與願違，沒想到有些草紮根的那麼深，那麼緊。我們從鬥志昂揚到對着雜草齜牙咧嘴，終於知道要“斬草除根”是多不容易啊！不過，我們苦中作樂，抓青蛙、抓螞蚱、抓螳螂……和昆蟲們來了一次親密的接觸。
“操練”是最鍛鍊我們意志的活動。4月的廣州，已經開始熱了。巍然不動的站姿，整齊劃一的步伐，還要經受着烈日的考驗。汗水不斷地從我們的臉頰上滑下，這才瞭解到解放軍戰士那英勇挺拔的身姿是在這點點的汗水中磨練出來的。“操練”不只是包含着苦和累，更重要的是體現了堅強、團結、永不言棄的精神，從整齊劃一的步伐中體現了我們是一個整體，是“操練”鍛鍊了我們的意志；是“操練”考驗了我們的勇敢。
“野炊”是我們最喜歡的活動。原來經歷過的“野炊”，是圍在一起吃零食和點心，像現成的自助餐似的。但這次的“野炊”是一項需要大家夥兒一起團結協作的活動。從用柴起火到洗米燒飯，再到炒菜，這個過程要分工合作，共同完成。大家都在緊張的等待着，即怕菜燒焦了，又怕菜沒煮熟，這種心情直到吃飯時才結束。一起說說笑笑地吃着自己努力勞作的“成果”，那味道真是格外香啊！
快樂的日子總是過得特別快，學農結束了。在這期間我們有過許多的疲憊，許多的嘗試，許多的鼓勵，還有更多的是快樂。
篇二：我讀懂了快樂
快樂可以催人上進，快樂可以讓人身心健康，快樂可以改變人的精神面貌……
在這次學校組織的學農活動中，我真正體會到了快樂的意義所在。
6月的一天，陽光明媚，我校初一級部的全體同學，懷着愉快的心情和不怕苦不怕累的精神，在老師的帶領下，來到了素質教育訓練基地，開始了爲期5天的學農生活。
告別了喧囂的城市，卸下了沉重的學業負擔，欣賞着郊外自然秀麗的風光，參加這次學農活動，的確是件令人（興奮）的事。在學農基地，同學們同吃同住，一起爬山，野炊，磨豆腐，種田，參加各種活動，我們在勞動中體驗着平日學校生活感受不到的快樂。這其中，讓我體會最深的，當推爬山活動了。
以前也爬過山，感覺爬山是一項比較輕鬆的活動，自然認爲這次活動困難不大。然而，當此次爬山活動開始以後，我的僥倖心理漸漸被其中的困難和艱辛吞噬了。踩在一塊塊堅硬的岩石上，成片的雜草劃過我的腿，下半身就好像燃燒了似的難耐無比，頭頂驕陽，汗水早已溼透了衣襟。“路怎麼這麼長啊！”有的同學開始抱怨起來。可是想想當年紅軍戰士穿着草鞋，在前有堵截後有追兵的惡劣條件下，憑着堅強的毅志走完了兩萬五千裏，我們這點困難又算得了什麼？於是我們打消了放棄的念頭，手拉着手，互相攙扶着，努力的朝山頂爬去，終於到達了勝利的顛峯。眺望山下，鬱鬱蔥蔥的樹林倒映在清澈透明的澗水中，這漫山遍野的風光盡收我們的眼簾，宛若一幅美麗的山水畫，而我們就在這畫中遨遊，真可謂“樹影映碧水，人在畫中游”啊！雖然我們都很累，但登山的成功和秀******山色不也讓我們體會到了無限的快樂嗎？
快樂好似一篇優******文章，而這次的學農生活就好比記錄快樂的一本書，讓參加了學農的我從中讀懂了許多。其實讀懂快樂的方式還有很多，只要我們留心周圍，熱愛生活，就會發現，生活中處處有快樂。
篇三：我讀懂了快樂
小鳥感到快樂，因爲它擁有自由的翅膀，它能拋開塵世的雜亂，在藍天中翱翔。
花兒感到快樂，因爲美麗的蝴蝶姐姐每天都能來陪伴它，恰如“花兒才露尖尖角，早有蝴蝶立上頭”。
流水感到快樂，因爲它能無止境地奔流，濺出幸福的浪花，使着“急湍甚箭，猛浪若奔”，那種舞動的勁，正所謂“問君能有幾何歡？恰似一江春水向東流”。
窗外，柳條兒偎依在柳樹的懷抱中，輕聲呢喃，月亮在頭頂甜甜地笑着。我在我的世界裏吟着我的詩詞，我在精緻的日記裏抒發着我的情懷，我在柔柔的月光下放飛着無邊的遐想，我在幽靜的石徑上捕捉着浪漫的氣息，我在濛濛的細寸中感受着夢幻般的仙境。這何嘗不是一種逍遙樂呢？
然而，一切又並非想像中的那樣美麗……
那天，雨還在淅淅瀝瀝地下着。從窗口往外望，天似乎被一層灰紗矇住了，那麼朦朧，就像我那傷痕累累的穿梭於黑暗中的心在流淚，在滴血，在破碎……近幾天，我的父母三天一大吵，兩天一小吵，我真怕他們會離婚，心情低落到了極點。“喂，想什麼呢？”一個清脆的聲音打斷了我的思緒，回頭一看，原來是她。她是楓，是我進這所學校最好的朋友。我望着她溫柔的臉龐，便按捺不住哭了出來。我跟她說了事情的緣由，她曉之以理，動這以情，一直勸我，教我怎樣面對生活中的困難，教我怎樣與人溝通，教我怎樣解決問題，後來，我們又一起談理想，談成功，談學習，慢慢地，我逐漸看開了，烏雲已有些隱隱退去。
回到家，我用楓教我的辦法，主動與父母溝通，一家人安靜地坐在一起，訴說着家庭的破碎，後來，竟然在我的挫合下，父母竟重修舊好。我感到無比快樂，原來，有知己很快樂，靠自己幫助父母，也十分快樂，心中充滿豪情。
星，夢的開始；月，情的寄託；雨，心中的寧靜；雪，無瑕的純潔。星月雨雪，點綴快樂的身影。終於，在歲月的蹉跎歲月下，我讀懂了快樂的絮語，品味了快樂的陽光。
篇四：我讀懂了快樂
書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的源泉，我每讀一本書，就像交了一個朋友，同時也帶給我無窮的快樂。
每當翻開書，裏面人物的悲歡離合都使我牽腸掛肚。讀到高興時，我會情不自禁的笑起來，爲他們流下高興的眼淚；讀到悲傷時，我會黯然神傷，爲主人公的不幸遭遇感到傷心不已；讀到有趣時，常常忍不住哈哈大笑，覺得好玩極了；讀到不懂時，總要皺起眉頭，冥思苦想。
讀《西遊記》讓我興奮不已；讀《十萬個爲什麼》讓我懂得了許多知識；讀《哈利？；波特》讓我懂得怎樣面對生活……
書不僅豐富了我的知識，增長了見識，提高了能力，更讓我的心茁壯起來，它讓我知道了外邊的大千世界，讓我懂得思考，它的多姿多彩，都使我感到激動。
每當因爲我讀書讀得多了些，作文被老師表揚並在班上誦讀時，我頓時笑逐顏開，心裏像吃了糖一樣甜，臉上洋溢着欣喜的神情，綻開舒心的笑容。
讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。
讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風。
讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。
如果你收穫了讀書的快樂，那麼，你手中的書比糖要甜，比天要廣，比海要博大。
讀書使我快樂，讀書使我進步，讀書使我富有！
