“孝心女孩”底慧敏的作文素材運用

【多向解讀】

不離不棄的感恩情懷。一個年僅19歲的女大學生，底慧敏面對已經成爲植物人的母親她沒有拋棄母親，而是主動地承擔了孝敬母親的責任與義務。這種不離不棄的感恩情懷，讓世人禁不住流下眼淚。然而，義大家庭，對於扶貧幫困向來就有着良好的光榮傳統，“一方有難，八方支援”，社會各界人士向底惠敏伸出了援助之手。

社會救助，愛滿人間。人們常說，善念修正道，善德需善舉。人與人之間相互追求向善的理念，就能讓我們的社會更加和諧與美好。漢代·王充《論衡·別通篇》中曰：“德不優者，不能懷遠；纔不大者，不能博見。”意思是，品德不高尚的人不能夠胸懷遠大的理想，才能不大的人不能夠有廣博的見識。因此，構建和諧社會，必須把家庭和社會的力量聚集起來，我們幫助別人的同時卻能快樂自己。正是由於來自四面八方的支援，底惠敏才能擁有繼續前進的動力和力量源泉；然而，這樣的力量源泉可以成爲我們每個人的精神財富。

適用角度：孝道 感恩 善舉 弘揚傳統美德

動腦想一想：該材料還適用於哪些立意角度？

【論證實例】

例1孝道

一個年僅19歲的女大學生，底慧敏面對已經成爲植物人的母親她沒有拋棄、沒有放棄，而是主動地承擔了家庭的重擔，照顧母親與弟弟妹妹的生活。從她的事蹟中我們可以發現如下優秀品質——中華民族尊老愛幼的傳統美德。百善孝爲先。孝是中華傳統美德，我們應該大力弘揚。羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。行孝是人最自然不過的事情，爲人子女只要能夠善體父母的辛勞、父母對我們的關懷，我們對父母那份恭敬、那份孝心，自然而然就會生出來。但是能夠像底慧敏這樣，還是太少太少了，多一份孝心，家就多一份保障。父母養育我們幾十年，他們總是在最困難的時候幫助我們， 在最痛苦的時候安慰我們，在最失敗的時候支持我們。當父母的年紀逐漸地蒼老，我們做兒女的最應當做的就是盡孝心，讓我們父母度過一個健康、愉快的晚年生活。不管時代如何進步與變遷，以孝道爲主題傳統美德將會永遠延續。

例2感恩。

生活給她的是艱辛，她心中充滿的還是感恩，念念不忘的是：街口賣饃的宋師傅每次買饃都多給一個；旁邊通訊店的李老闆把手機的賣價直接降了50元；房東主動將房租降到了300元；老師、同學對自己的幫助??。銜環結草，以報恩德。這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。學會感恩，學着去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯起每一個角落，將愛拋向最需要的地方，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，迴應無窮的力量。

例3.堅強獨立

90後，花一樣的年紀，底慧敏卻早早奔波在充滿艱辛的路上，她滿腦子裏只有“母親”兩個字。爲了照顧成爲植物人的母 親，她在學校、出租屋間忙碌，但是生活的重擔並沒有壓彎這個堅強的女孩，她仍然是那麼得樂觀、向上，充滿了夢想。爲了生活，在照顧媽媽的同時，週末都要去做兼職。雖然生活窘迫，華髮早生，但上課積極，愛笑樂觀的她把苦默默壓在心底，笑對磨難。底慧敏上了大學後便沒有向爸爸要過一分錢生活費，可成績仍然排名第一。她從未向命運屈服，“生活，總要去面對”，然而在她的心裏，“每天能看到媽媽，與媽媽在一起就是最大的幸福”。

動手寫一寫：用該素材寫一作文片段，要求用上一兩種修辭，體現觀點，有文采。