作文素材-假如時光倒流
作文一：假如時光倒流
隨着時間的一天天過去，離期末考試也不遠了，現在，我是多麼的希望假如時光可以倒流…… 假如時光可以倒流，我願意回到以前那個5歲的我，因爲那時候我過的最快樂，現在回想起來，感覺是多麼的美好。記得我剛上幼兒園的時候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉着我的手，把我領進了一個陌生的教室，我叫她董老師。在那個時候，我特別的調皮，中午老師讓我們睡覺，可我就着麼也睡不着，經常輾轉反側，董老師見狀，走過來對我說：“你睡，我給你講故事。”聽了董老師的話，我一下子變乖了許多，不一會兒就進入了夢鄉。直到現在，我還好想念董老師。 假如時光可以倒流，我是多麼希望回到和茅老師在一起的那段時光，至少比我現在要快樂。正如茅老師所言如此：當你擁有它時，你不懂得好好地去珍惜它，可當你失去它時，纔會覺得它可貴。
是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說，讓他爲我們分析。他也會將自己的快樂與榮譽和我們一起分享，可是現在，他卻要走了，不知以後我們還能否遇見一個和茅老師一樣好的老師，他能和我們說知心話，和我們一起看他的榮譽嗎？ 假如時光可以倒流，我真想把自己變回從前。回憶起從前那個天真、聽話的我，現在感覺是那麼的慚愧，可能是因爲最近的一些原因吧，我變的越來越憔悴，越來越不聽話了，平日裏那個快樂的我忽然不見了，真不知道這是爲什麼。
假如時光真的可以倒流那該會有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢（機器貓）一樣的時光倒流機，我想，我一定會比以前過的更快樂。 假如……
作文二：假如時光倒流
八年前，我還是一個什麼都不懂的小女孩揹着.書包高高興興的去上學了，一晃八年的時間過去了，我從那個無知的小女孩變成了一個大姑娘了，我即將要告別這八年來對我精心栽培的母校了。回憶起往事，我真的浪費過許多時光。我比較貪玩，有時還會玩過了頭。還很粗心大意，失去了太多冤枉分數，還有很多很多……
假如時光可以倒流，我一定會認認真真的讀書，與朋友和睦相處，讓老師們更加喜歡我。再也不會只偏愛語文和英語，，要三門功課齊頭並肩。在吃飯時，也不會挑食了。
假如時光可以倒流，我一定會聽爸爸媽媽的話，不和他們頂嘴。我的爸爸媽媽很關心我，但他們不理解我。他們只看到了我的表面，一點也不瞭解我的內心。在他們眼裏，只有瘋狂的學習纔是出路，從不去考慮我的感受。一次，我正在房間裏專心致志的寫作業，突然，媽媽大聲的叫我過去，我以爲是媽媽買了好東西，想給我呢。結果媽媽手裏拿3本習題冊和幾本什麼作文書還有英語的什麼聽力磁帶。
還對我說：“你馬上就要畢業考試了，多做點題目對你有好處，作文書多看看，多聽聽英語。”“我不是在寒假裏已經買了好幾本輔導書和試卷了嗎，你怎麼還買啊，想把我累死啊，真是的。”我氣勢洶洶的回答。說完，拿着書就回到了房間。事後，我十分的後悔，我不該用那種態度和媽媽說話，媽媽也是爲我好，但是他們的這種“家長作風”真讓人受不了。
假如時光可以倒流，我一定好好的去彌補這八年的美好時光。讓它過得有價值，有意義 .
作文三：假如時光倒流
轉眼間，六年級的最後學期已經過去一大半，曾一起度過六年的同學就要紛飛到不同的地方去了。
我們一起走過小學生活，一起歡笑，一起悲傷，一起爲獲得永無的同學使勁鼓掌。一張張稚嫩的小臉，經過六年時間已變得成熟起來。突然要各自離開，走到那互不相識的人羣之中，心中涌起說不出的滋味。
假如時光可以倒流，我要好好地與同學一起回憶。重新度過我們的生活。我要和同學認真回味每一件事，重新在一起，一起開心地笑，痛快地哭。
假如時光可以倒流，我要爲我們所經歷的每一件事都拍下照片，留下回憶，留下每個同學的音容相貌。
假如時光可以倒流，我要開心地，認真地度過每一天，珍惜同學們與我在一起的美好瞬間。我要開心地面對每一位同學，用我的心情來渲染他，使他也變得開心，變得快樂。
“少年不知愁滋味。”這句話，我不是太認可，因爲我們也發愁，離畢業考試的時間也越來越近，這表示我們很快就要分開了。我開始發愁，因爲我知道，時光一但過去，就不會回來，所以這一切都只是空想而已。怎樣才能留下最好回憶，讓自己以後不會再想起小學生活懷有遺憾呢？
哎，假如時光可以倒流，我要牢牢地吧每位同學的笑聲刻在大腦裏。但是，如果時間不能夠倒流已沒有關係，因爲還有時間。從現在開始珍惜時間，珍惜和同學們相處的每一分每一秒。
假如時光可以倒流，這句話真得很溫暖人心，它使我不再爲即將分開而發愁，而是將我拉回過去，爲以前的幼稚行爲放聲大笑。
這一切幸福都取於假如，假如時光可以倒流，我還要在……
作文四：假如時光倒流
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子卻一去不復返了。假如時光可以倒流，我一定會回到那個秋天，回到那個下午，回到那個甘蔗攤……
那個秋天的下午，我出去買東西，看見一個賣甘蔗的，我就想買一根，便走了過去。買的人可多了，把整個攤都圍住了，我好不容易纔擠了進去。
我發現旁邊的牌子上寫着“甘蔗2元一根”，便從口袋裏掏出5元錢付給了那個賣甘蔗的人。只見賣甘蔗的人滿頭大汗，忙得不可開交。他接過我的錢，就手忙腳亂地給我找錢，並遞給我一根甘蔗，就去忙別人的了。
我接過甘蔗，便迫不及待地剝開了皮，往嘴裏一咬，啊！真甜啊！那甘蔗水流進嘴裏甜滋滋的，別提多美了！我正想咬第二口時，突然想起，那人給我找的錢對不對呀？看他手忙腳亂地找錢，可別少找了呀！想到這裏，我趕緊把錢從口袋裏掏出來，仔細地數了一遍，數完後，我情不自禁地笑出聲來，原來他多給我找了2元，等於我白拿了一根甘蔗，我想：錢又不是我偷來的，是賣甘蔗的人馬虎找給我的，不拿白不拿。
回到家後，晚上，我躺在牀上輾轉反側，翻來覆去怎麼也睡不着，我想：賣甘蔗也是小本生意，一根甘蔗才2元錢，賺錢多不容易啊，如果我多找一元，他多找一，那賣甘蔗的人不就虧了嗎？
第二天，當我再次來到賣甘蔗的地方，想把昨天多找的錢還給賣甘蔗的人時，甘蔗攤已經不在了，聽旁邊小店的人說，賣甘蔗的人已經搬家不賣甘蔗了。
我後悔極了，後悔自己沒有講誠信，假如時光可以倒流，我一定會彌補自己的過錯！
作文五：假如時光倒流
如今一晃十二年過去了，回想起以前那些讓人難忘的、高興的事，真是希望時光可以倒流。
假如時光可以倒流，我首先會到我剛剛進校門的那一天，因爲那是我最難忘的一天。老師和同學們都站在校門口迎接我們，老師那一張張笑臉，用像媽媽一樣的手牽着我的小手步入校園。同學們在一旁拍手，爲我們高興，那時感覺自己是多麼的幸福，有老師的慈愛與同學們的友愛。如果能再一次感受，有多好啊！
假如時光可以倒流，讓我回到鋼琴考級之前的那幾天。現在想來那件事讓我感到很愧疚。再過幾天就要考試了，我以爲自己反正也沒什麼問題了，玩幾天沒關係。抱着這個念頭，我痛痛快快地玩了幾天，直到考級前一天，才收起玩心，觸摸了一下我那久久未彈的琴鍵，想到彈的時候卻漏洞百出，苦練了一天才改正了一些，但仍存在着不少問題。考級那天，發揮的不太理想，最終只拿了全國證的良好級。回到家，爸爸媽媽指出了是我貪玩，纔會有今天的結果。我心裏難受極了，如果讓我重來一次，那幾天我肯定不會去玩，會在家裏練琴，也許能達到優秀級。爸爸媽媽也不會感到難過。
假如時光可以倒流，我會回到在“小星星”英語演講比賽中。那是我從小到大的第一次參加比賽，十分緊張，怕突然忘記了演講的內容，可偏偏讓我給碰上了。在演講即將結束的時候，我突然停住了，大腦裏一片空白，後面的內容全忘了。只好說聲“謝謝”，結束演講。我得了第二名，可大家都說我是能拿第一名的。準備不足是我最大的遺憾，如果我再多準備一下，也許就能實現我的夢想。
假如……，假如……，我需要的太多了。要想今後不留下遺憾，就必須從現在開始。
作文四：假如時光倒流
假如時光可以倒流，人生還有什麼意義呢？這樣的人生是重複的，甚至是枯燥的。人們在琢磨一件事之前，不再考慮它的前因後果，因爲即使第一次做錯了，還可以重新回到原時原地去做第二次、第三次。直到把它做對、做完美爲止。無疑，最後人都成爲完美的人，世界將成爲完美的世界，可誰又能相信這樣的人和世界真的完美呢？何況，絕對完美就等於不完美。世界上，如果沒有了美醜善惡，怎會顯得豐富多彩？人的生活中沒有了酸甜苦辣，又怎會顯得變化多姿呢？這正如維納斯的斷臂已構成了她的美德不可缺少的一部分一樣。
人生是由無數次失敗構成的。而其中的樂趣就在於一次次的改正，一步步的成功，從而慢慢地走向成熟。因此，人生應該是一種動態前進的過程。
假如時光可以倒流，必將會出現這樣可怕的現象：浪費生命。不可逆轉性，原本是生命的本質屬性，它使每一個生命個體面對的每一天都是新鮮的，這無疑促使着生命個體必須發揮最大潛能才適應變幻莫測而又不可預知的未來，在這個過程中，生命個體得到了最大限度的發展，生命羣體也因此得以前進。可是，如果生命一味地重複，人類將逐步演變成心理上和行動上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那麼總有一天人類將會在逃避的循環中失去前進的動力，從而使社會在不斷的退化中走向衰亡。
然而，社會中即使要向前發展的，這是一天恆古不變的客觀規律。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃避現實、不切實際的幻想，珍惜時光，珍惜這有限的生命吧！
作文五：假如時光倒流
從小到大有許多讓我後悔的事，或大、或小、或喜、或悲。我把它們埋在內心最深處，希望它們能像垃圾一樣腐爛，可有的時候它們卻像夏天的閃電激盪在我的腦海中。
如果時光可以倒流，我願意回到去年的婦女節，學校和往常一樣放了假。今天我和姐姐都下定決心爲媽媽做一份禮物。放了學，我和姐姐又蹦又跳地回了家，回到家我們並沒有立刻開始做禮物而是和姐姐一起看恐怖電視。我們越看越起勁，時間也在我們的快樂中悄悄閃過，“卓菲，我們開始做禮物吧？”姐姐見時間已經不那麼早了，便徵求問我的意見。“哎，媽媽三點纔回來，還有兩個小時，來得及！快看，最恐怖的地方來了！”姐姐也經不住誘惑和我一起看了起來。“1:30了，1:35了。”時間像箭一樣一閃而過，直到兩點我仍沒有開始做禮物。“卓菲，我們快做禮物吧！來不及了！”姐大叫道。“呀，都兩點三十啦，怎麼辦？媽媽快回來了！”我原本平靜的心終於揪成了一團，我束手無措地坐在沙發上。2:40了，我仍沒想到要做什麼，2:50了，我仍沒想到要做什麼……“呀！三點了！”姐姐不高興地瞪着我說。“卓菲，要不是你誘惑我，那我就不會來不及了！真是的！！！”“我……”“我回來啦！”就在我們爭吵時媽媽回來了，我和姐姐大眼瞪小眼不知如何是好！
如果時光可以倒流，我一定不被誘惑所吸引；如果時光可以倒流，我一定聽姐姐的勸告……如果，可那只是如果，時光永遠都不會倒流，我真的願意……可是現在，已經錯過了，留在心裏的只有我無盡的懊悔和遺憾！
作文六：假如時光倒流
假如時光可以倒流，可以暫停，可以重複，可以緩慢前進，我一定不會讓這件事情發生！
在我5歲的時候，夏天熱呼呼的，連太陽公公都吃着雪糕，樹上的知了不停地叫着：“熱啊，熱啊……”
經過媽媽苦口婆心的允許，終於可以和鄰居的朋友——慧慧一起到森林裏那片“兒童湖”裏游泳。我們都帶着游泳必須品興高采烈地跑去。一到那裏，我們就迫不及待地跳下水，讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走，換上清爽的皮膚。在湖的另一邊有個很深很寬的湖，小孩子都不敢去。慧慧很大但，無論什麼事情都要試一試才知道，她想到那邊的湖試一下有多深，我勸她不要去，很危險，她就用着句名言來壓我：“只有試過了，才知道什麼不能做。”我真服了她。只聽見“撲通”一聲，慧慧就跳了下去。過了好一會兒，她就浮出湖面，滿心歡喜地說：“量到了！量到了！原來是127釐米“對於我們1米多的小兒童來說，多了大半個頭。慧慧立刻爬上來，氣喘噓噓地走過來。但是，草地賤滿了水，發生了意想不到的意外，慧慧一腳睬上去，一滑，掉進了深水湖裏面，恰巧，她的腳扭傷了，無法游上來，我見情況不秒，立即跳進深水湖裏，把慧慧救上來。
經過這件事情後，慧慧很怕游泳，名言改成了：無論是什麼東西，試起來後並沒有想象後果，結果也不是每一個人可以承受的。慧慧一聽到”游泳“這兩個字就會發呆，慧慧，我希望你能夠克服！
日復一日，年復一年，時光一去不返，即使這件事情過了很久，但仍然歷歷在目！
假如時光可以倒流，我一定不會讓這件事情發生！
