心聲作文素材八篇
第1篇
因爲有你
人生就如荒漠
沒有生氣
因爲有你
人生就如黑夜
沒有光明
因爲有你
人生就如迷宮
沒有方向
你是黑暗中的摸索
前進的路途中滿是坎坷
你是無人理解的悲哀
無助的面對一切挫折
你是心靈最深的折磨
無淚且無法直言
因爲有你
我沒有了夢想
因爲有你
我的前途一片渺茫
因爲有你
我不再快樂
因爲有你
我厭倦這個世界
因爲有你
讓我痛不欲生
因爲有你
才知道世事艱辛無常
因爲有你
才從痛苦中涅盤重生
因爲有你
笑容總不那麼自然燦爛
因爲有你
有時茫然不知道所從
因爲有你
天空總不那麼湛藍
因爲有你
我有一顆別人沒有的堅強的心
因爲有你
讓我學會珍惜現在每天度過的時光
因爲有你
我總是懷着期待的心在生活
因爲有你
我更懂得感恩
因爲有你
我更懂得珍惜自己所擁有的一切
因爲有你
讓我瞬間看透了世間的現實
因爲有你
讓我瞭解很多很多的事情
因爲有你
讓我不斷挑戰自己的極限
因爲有你
讓我的一生因此改變
因爲有你
我知道了生命的意義
因爲有你
讓我習慣去接受那些好的壞的快樂的痛苦的事情
因爲有你
讓我知道了該怎麼生活
因爲有你
我懂得了換位思考
因爲有你
讓我知道了人生是多麼的不容易
因爲有你
學會勇敢
因爲有你
學會寬容
因爲有你
學會……
因爲有你
即使坦然面對
卻總有說不出的痛
也正因爲有你
也許是我明白了堅強
使我明白了改變
使我明白了盡力戰勝自己決心
高一:鍾思敏
第2篇
人總是珍惜未得到的，而遺忘了已擁有的。其實抽出點時間來整理一下自己已經擁有的東西，你會更知道珍惜它們，保護它們，不丟掉它們，有時你會明白自己正在努力珍惜的那未得到的東西其實很不值得。
或許有的時候，你應該考慮考慮‘有得必有失’這句話，想一想自己得到的與自己失去的那一個更重要。
魚兒爲了得到海洋而放棄了藍天，鳥兒爲了得到藍天而放棄了海洋，它們都得到了自己更加需要的那樣東西，各有各的一番樂園。
海洋因爲有了藍天才會變得淡藍，藍天因爲有了海洋纔會有陰晴變化。
我們腳下的土地，每日都被我們踐踏着，但何曾有過一句怨言，它託舉了幾個世紀的生物？承載了多少人的汗水與淚水？無論我們走到哪裏，腳下總會有堅實的土地，無論我們做到哪裏，土地是我們永遠的家
有人喜歡欣賞初陽，有人喜歡欣賞落日。可有誰喜歡欣賞傍晚的景色呢？其實，傍晚的景色真的很美，但是它估計只屬於我們功課做到傍晚的學生與挑燈奮戰的工作者們。
我愛欣賞那皎潔的月，也愛那閃閃的星星。星星永遠屬於月亮，它會說：“若不嫌棄我，我願陪你到天亮。”有的時候我在想，月亮豈不是脫掉火辣的衣服的太陽，露出最真實一面的太陽？
你別說太清淨，它們都在夢鄉。我在這深夜裏，別叫醒我，這個夢我要一直做下去。渴望與嚮往，往往承載着夢想，此時我能找回我的本質，任何人都能找回那最初的本性。
心很易碎，輕拿輕放，月似如此。
那無數的眼淚（星星），成了美的襯托，成了月的芬芳，果真迷茫。
又是雲，遮得住夜空，擋不住月光，向着遠方飄去，月靜靜的躺在上面，躺在牀上，進入我的夢裏。我醒來見到的初陽，我會與其生活在同一個世界裏……
吉林吉林永吉縣永吉十中初三:李敘藝
第3篇
有個女孩,總是靜靜地坐在窗前,傾聽蟬鳴,仰望藍天白雲,俯嗅花香.對於生活,她似乎已不再留戀，她只希望能永遠和大自然在一起，她的世界裏似乎只剩下孤單，似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。外表看似堅強的她，其實有一顆脆弱的心，她經不起一點點挫折，她再也無法忍受上蒼對她的考驗了。
“朋友”一個熟悉而又陌生的名字，她有朋友嗎？或許有，可又好象沒有，她每次都是一個人，她的心裏話總憋得她喘不過氣來，好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。她多想讓別人聽聽她的心聲啊！可是有這個人的存在嗎？
當她孤單的時候，她多麼希望有一個人陪伴她，讓她忘掉所有的不快樂，以前至少還有她的親人，可現在呢？她已步入了初中生活，還會有這個人嗎？生活帶給了她太多的不便，學習帶給了她太多的壓力，一切一切都帶給了她太多的無助，她的腦袋快要爆炸了，精神也即將崩潰。在這個時刻，要是有人陪伴着她，與她共度難關，迎接美好的明天，對她來說，是多麼幸福的一件事啊！
幻想是美好的，但現實畢竟是殘酷的。幻想終究會破滅，它不是真正屬於我們的。希望終究會滅空，它是無情的，它不會因爲你的需求，而讓你美夢成真。她多麼希望能有一個如膠似漆的知心朋友，可是又有誰能聽懂她的心聲呢？
“噼裏啪啦”豆大的雨珠落在窗戶上，它們是在憐憫她嗎？花兒已不再跳舞，只是一味地低着頭，它們是在爲她傷心嗎？小草有氣無力的，它們是在爲她哭泣嗎？此時此刻的她，只能望着窗外發呆，讓大自然傾聽她的心聲。可大自然已不美了，天不藍了，樹不綠了，水不清了，她也不再活潑了……一切都沒有童年的美好了，這都是長大惹的禍。
上帝啊，派遣美麗的天使來傾聽她的心聲吧！她真的好可憐！
第4篇
心聲你是我，我是你。你瞭解我，我瞭解你。你很脆弱，容易受傷，渴望被愛，不喜歡被人拒絕，不喜歡大驚小怪，總是沉默，偶爾也會因某事激動得跳起來；你喜歡黑色，不喜歡五顏六色；你討厭虛僞，討厭別人的奉承，只想彼此以誠相待；你喜歡看書，喜歡聽音樂；你走路的時候，總想要飛起來，想無時無刻地運動，因爲你渴望長得高高的。你雖然自認爲很努力，但不知道人外有人，天外有天，你曾試圖變換一下學習方式，可似乎沒用，於是你給自己下了一個定論：太笨了。可偶爾你發現自己並不笨，只是因爲你被許多問題困擾着，不能自拔。有時，你會自己寫篇詩歌或散文，也會隨便找張紙，寫下自己的心情。寫後積壓在厚厚的書層中，或撕得粉碎，要不就乾脆燒掉，因爲你不想讓別人知道你的心情。那並不是苦悶是的傾訴，只是無聊時的一種自我宣泄。你心裏總是裝着許多是，從來不對別人提起，而裝在你心中的這些事，才讓你覺得自己擁有了許多財富。你曾經有許多夢想，夢想自己是一位作家，可你把這個夢想告訴朋友時，卻被朋友的話驚醒了，是無意間的一句話，可偏偏戳到了你的心上，很痛，你只覺得：夢想，夢想，就是夢中的想象，夢醒了，一切就結束了。唉，悲哀啊，爲什麼你不覺得，人生因爲有夢，纔有夢想，有了夢想，纔有實現夢想而奮鬥的動力？其實，你什麼都懂，你總是想的很多，想的很複雜。你是可以簡單一點的，這樣，你就會快樂許多。爲了自己，你要讓每一天都過得充實。體驗快樂，盡情舒展，放飛夢想，努力奮鬥，充滿笑容與希望。要知道，你是世界上獨一無二的！九（10）班陳佳亮指導老師金曉萍
第5篇
有個女孩，總是靜靜地坐在窗前，傾聽蟬鳴，仰望藍天白雲，俯嗅花香．對於生活，她似乎已不再留戀，她只希望能永遠和大自然在一起，她的世界裏似乎只剩下孤單，似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。外表看似堅強的她，其實有一顆脆弱的心，她經不起一點點挫折，她再也無法忍受上蒼對她的考驗了。
“朋友”一個熟悉而又陌生的名字，她有朋友嗎？或許有，可又好象沒有，她每次都是一個人，她的心裏話總憋得她喘不過氣來，好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。她多想讓別人聽聽她的心聲啊！可是有這個人的存在嗎？
當她孤單的時候，她多麼希望有一個人陪伴她，讓她忘掉所有的不快樂，以前至少還有她的親人，可現在呢？她已步入了初中生活，還會有這個人嗎？生活帶給了她太多的不便，學習帶給了她太多的壓力，一切一切都帶給了她太多的無助，她的腦袋快要爆炸了，精神也即將崩潰。在這個時刻，要是有人陪伴着她，與她共度難關，迎接美好的明天，對她來說，是多麼幸福的一件事啊！
幻想是美好的，但現實畢竟是殘酷的。幻想終究會破滅，它不是真正屬於我們的。希望終究會滅空，它是無情的，它不會因爲你的需求，而讓你美夢成真。她多麼希望能有一個如膠似漆的知心朋友，可是又有誰能聽懂她的心聲呢？
“噼裏啪啦”豆大的雨珠落在窗戶上，它們是在憐憫她嗎？花兒已不再跳舞，只是一味地低着頭，它們是在爲她傷心嗎？小草有氣無力的，它們是在爲她哭泣嗎？此時此刻的她，只能望着窗外發呆，讓大自然傾聽她的心聲。可大自然已不美了，天不藍了，樹不綠了，水不清了，她也不再活潑了……一切都沒有童年的美好了，這都是長大惹的禍。
上帝啊，派遣美麗的天使來傾聽她的心聲吧！她真的好可憐！
第6篇
“小小少年，揹着書包，做不完作業，聽不完的嘮叨……”我想這首歌，同學們一定都聽過，這就是《快樂星球》的主題歌。歌中唱的正是小學生的心聲。我看見過這樣一幅漫畫，文中畫的是：一隻蝸牛對一隻螞蚱說：“我比人類走的快！”螞蚱大笑，蝸牛說：“笑什麼？走，讓你見識一下！”於是蝸牛與螞蚱和一個揹着大書包喘不過氣的小學生比賽，蝸牛和螞蚱跑在學生前面，螞蚱驚奇的說：“哈哈，是真的呀！”看完之後，我感受很深，作者只是用風趣幽默的語言和圖畫，就畫出當代老師和家長給孩子過多的壓力和學生內心的心聲。自進入９０年代以來，“減負”的呼聲越來越高，可是漫畫中的那類學生還是出現過的，不是嗎？當學生的，還是接受過來自父母的、老師的壓力和負擔。我們的父母把自己的意志強加給孩子，期望孩子的成績比別人高，在爭中有絕對的優勢。於是，他們給孩子們買一大堆練習題、卷子，給孩子報一個又一個輔導班，給孩子請了一位又一位家庭教師……他們無視孩子快樂與否，只是強制性地把孩子培養成機械化的人，只是一味地剝奪孩子自由的權利。而老師，則與父母聯手，課上一大堆知識全讓我們記住，課下一大堆作業又堆積如山，等我們解決。“減負”何在？學生的自由何在？整天被關在屋裏做作業，老師。家長，你們可想到過，我們多渴望呼吸新鮮空氣，多渴望重見藍天白雲，多渴望又見青山綠水，多渴望欣賞百花爭豔……你們又可曾想過，我們不是學習的機器。當你們那“望子成龍，望女成鳳”心切的時候，受苦是我們。 我們真想大聲吶喊：“爸爸媽媽，我們需要‘減負’！老師，我們很累！”
第7篇
初中生活即將結束了，梳理自己的思維時難免心潮起伏。追夢的艱辛、成功的喜悅、師長的關愛、朋友的相助太多太多。
記得剛剛步入初中時，同學們臉上的笑容是那麼的燦爛。然而，跟隨而來的軍訓生活瞬間讓所有人的變了臉。接着，爲了對付軍官的魔鬼訓練，我們萬衆一心、團結一致，共同面對困難。
但是，現在看到同學們臉上公式化的表情還有各自爲營的生活格調時。我知道，中考就要來了，我們這幫少男少女就要分開了。
記得老師曾經苦口婆心的對每個同學說過：爲了你們自己，學習吧，爲了將來有一個輝煌的明天。而我們卻把這句話當作耳旁風，左耳進了右耳出。認爲這是形式，沒有用。
可是，現在聽到高中的同學說高中老師對各個學生不聞不問，不督促也不嘮叨。我知道，中考一旦結束，我們想要再聽這樣的嘮叨也難了。
記得我們有一個共同的目標：邁入高中的門檻。爲了實現這個目標，我們有過成功，有過失敗，有過喜悅，有過沮喪在這個共同奮鬥的過程中，我們不曾放棄過誰。
不過，到了現在，有去職業學院的，有已經工作了。原來那個完整的班集體已經支離破碎了。我知道，中考還未來到，有些人已經放棄了我們共同的目標。
記得在初中的這段生活中，我獲得過許多成功，也遇到過許多失敗。成功的滋味固然很美好，而失敗的滋味雖然不怎麼樣，但是卻能使我從中汲取許多教訓，然後獲得成功，
可是，在中考這個戰場上，沒有重新來過的機會。所以，我知道，這次挑戰只能成功，不能失敗。
或許，中考一但過去，我們可能會各奔東西了。所以，在此真摯的祝福我的所有同學：人生路上，一路順風
純化鎮中學初三:裴世軒
第8篇
我是一棵樹，一棵經歷過風風雨雨的樹。但是，我的心底卻有着揮之不去的陰影，因爲，我曾親眼目睹過家園的毀滅。
十五年前，我的家園是一片綠色的海洋。放眼望去，遠處是小小山丘溫柔的曲線；細雨過後，託着千萬顆露珠的草葉煥發出勃勃生機。春天，蘋果樹上擠滿了雪白的，被陽光照得透明的蘋果花；秋季，紅的楓葉，綠的松柏，黃的銀杏，漫山遍野，五顏六色，大地像是用彩筆塗上了濃厚的色彩，非常漂亮。所有樹木都根深葉茂，蒼翠欲滴，一切生命都在歡欣的搏動，向大地展示着自己旺盛的生命力。我和同伴們每天都能聽到小鳥愉快地歌唱，啄木鳥每天都來光顧，爲我們除去蟲害。還有松鼠，野兔，動物們每天都來到這裏，與我們嬉戲，這裏每天都上演着一場又一場的的音樂會。
可是，突然有一天，在睡夢中，我聽到了一陣隆隆的聲音。我驚訝地醒來，竟發現數百個人類正操縱着怪物般的機器，肆無忌憚地砍伐我的兄弟姐妹！看到此情此景，我既憤怒又恐懼。昨天，我們都還根連着根，葉連着葉，一起成長，一起歡笑。可是現在，一切都不復存在，它們被可惡的伐木工人砍倒了，運走了，只留下了矮矮的樹樁。我狂吼着抗議，悲泣着哀求，然而，沒有一個人聽見我的心聲。
幾年後，我的家園變得一片荒蕪。我因瘦小而成爲了倖存者。
望着面目全非的家園，我的心裏涌起陣陣酸楚。愚蠢的人類啊，你們難道不知道嗎？人與自然本來就是魚與水的關係，互相依存，不可分割，沒有了我們，誰來保護水土？誰去阻擋風沙？難道非要等到災難降臨，泥石流淹沒了你們的家園時纔會清醒嗎？人類是何等的無知啊！
人類，請你們收回不斷索取的手，還我們一個美麗清新的家園！
合肥市陽光中學初三：周雅婷
