校園安全手抄報簡單又漂亮

導語：我們都要有高度的安全意識，若發現有安全隱患，要及時向學校、年級、老師彙報，防患於未然。下面分享一些關於校園安全手抄報的設計內容，希望對大家有所幫助!

關於校園安全手抄報設計圖片01

關於校園安全手抄報設計圖片02

關於校園安全手抄報設計圖片03

　　【校園安全手抄報資料】

校園安全工作事關廣大師生的切身利益，因此，強化師生的安全教育和管理，加強校園安全隱患的排查與防範是學校安全工作的重中之重。那麼，校園安全隱患主要有哪些呢?

整體來說，引發校園安全隱患，具體體現在：校舍、交通、消防、食品衛生、安全保衛、交往、學生傷害與心理健康、安全教育等諸多方面。

　　一、交通方面的安全隱患

學生回家與上學沒有選擇較爲安全的交通方式，不注意遵守交通規則。我們有些學生喜歡騎自行車上學，不注意檢查自行車車況。還偶爾有學生膽大包天，在家長唆使下竟然無證騎駕機動車輛。出操或集會時，樓梯擁擠。課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。

　二、飲食衛生方面的安全隱患

學校食堂衛生狀況不好易使學生出現不適。好多學生喜歡買一些三無小食，在在校外流動小食品攤買飯、就餐。小商販多數沒有《衛生許可證》，而且收完錢的手直接接觸食品，安全隱患極爲嚴重。

　三、用火方面的安全隱患

有些老師亂丟菸頭。校園內有焚燒樹葉、廢紙現象。滅火器材不充足。學生不會正確使用滅火器，不瞭解火災中的逃生方法。

　四、用電方面的安全隱患

有的教室內開關、插座鬆動。有的線路老化出現漏電。部分學生缺乏安全用電常識。有些學生私自在教室內給手電筒或手機電池充電時，有忘記拔出的現象。

五、學生財物方面的安全隱患

有的學生隨身攜帶較大數目的現金。有的學生離開宿舍、教室時忘記關窗、鎖門。有的學生在操場隨意丟放衣物。有時有校外人員在教學樓上推銷商品或校園四處逛蕩。

　六、實驗安全隱患

有些實驗器材鏽蝕不好用。學生在做實驗時有用溼手觸摸開關、電器的現象。有些學生上實驗課時不認真聽老師講解實驗注意事項，實驗中出現操作不規範現象。實驗中，有不小心打碎玻璃儀器、危化藥品外濺等現象。

　七、運動方面的安全隱患

校內各種健身運動器械出現生鏽，不牢固現象。乒乓球檯有裂紋，檯面易倒。上體育課時，有些女生佩戴小飾品。開運動會時，有的學生不做賽前準備活動，容易引起肌肉拉傷。

　　八、房屋設施的安全隱患

樓頂的有漏水現象，廁所的牆壁上出現裂紋且有漏水現象。有的教室門窗有破損，走廊樓道護欄損壞，樓梯窄、擁擠。

除了上述隱患，學生的身心特點也成爲易受傷害的因素。中學生髮生意外傷害的原因與他們日常生活行爲密切相關。交通安全意識淡薄、不健康的交往方式(拉幫結派、早戀、網聊等)、攜帶銳器、打架等危險行爲是造成身體傷害的主要根源。此外，自殺傾向、易於衝動、情緒障礙等心理健康問題是導致中學生意外傷害的另一個根源。

總之，我們都要有高度的安全意識，若發現有安全隱患，要及時向學校、年級、老師彙報，防患於未然。一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴!我們要努力營造出“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。