教師節2015手抄報版面設計內容

教師節2015手抄報版面設計

　　教師節2015手抄報版面設計內容：教學手段

教學手段是師生教學相互傳遞信息的工具、媒體或設備。隨着科學技術的發展，教學手段經歷了口頭語言、文字和書籍、印刷教材、電子視聽設備和多媒體網絡技術等五個使用階段。 現代化教學手段是與傳統教學手段相對而言的。傳統教學手段主要指一部教科書、一支粉筆、一塊黑板、幾副歷史掛圖等。現代化教學手段是指各種電化教育器材和教材，即把幻燈機、投影儀、錄音機、錄像機、電視機、電影機、VCD機、DVD機、計算機等等搬入課堂，作爲直觀教具應用於各學科教學領域。因利用其聲、光、電等現代化科學技術輔助教學，又稱爲“電化教學”。

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