校園文明禮儀手抄報圖片資料

導語：下面分享關於文明校園的手抄報資料，希望對大家有所幫助!

　　【文明校園手抄報資料】

　　禮儀樣板

中小學生有手機已經不是新鮮事，由此引發的問題卻很少有人注意到。上課時手機短信不斷，聽講座或開會等安靜的場合手機鈴聲響個不停，跟老師、長輩講話時還沒耽誤接發短信。圍繞着手機的不文明，作爲一名學生應該懂得自律，上課時間應自覺關閉手機，至少要把手機調成振動，或將聲音模式調成靜音。手機應該成爲同學之間便於聯繫的工具，但它的工作時間是在課堂外。

“請家長不要購買手機作爲禮物送給孩子，以免影響孩子在校學習。”北京海淀區某中學曾經致信全校學生家長，要求家長不要爲孩子配手機。學校不少教師表示，由於很多學生在上課時用手機發短信，這種行爲嚴重影響了課堂秩序。爲了自己和別人的共同利益，青年學子們應該把杜絕上課使用手機當成一項校園行爲規範來自覺遵守，讓手機污染遠離課堂。

　　上課應答的禮儀和規範

教師上課提問,是檢驗自己教學效果的最快捷和最直接的方法。一方面可以瞭解學生對教學內容是否理解接受了,另一方面又可啓發學生積極思維,使學生的注意力集中。而學生的回答,反過來又能啓發教師的思維活動。因此，教師提問是一種正當和必要的教學手段，學生也就要有禮貌地對待教師的提問。

學生如要回答問題，應先舉手，並要在老師點到自己的名字時，方可站起來答題。切不可坐在座位上，七嘴八舌地發言，也不要搶先答題。

回答問題時，站姿、表情必須要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的舉止引人發笑，說話聲音要響亮、清晰，不要聲音過低或吐字不清。

對提的問題答不出，也應先站起來，再用抱歉的語調實事求是地向老師說清楚，不要不站起來。

在別人回答時，不應隨便插嘴。別人答錯了，也不應譏諷嘲笑。自己能答，可舉手，得到老師允許，再站起來補充回答。課堂回答問題應做到：

■通常先舉手後回答。

■站姿要端正。

■目光注視前方，聲音響亮，以全班同學都聽得見爲宜。

■要有條理，簡明，儘量無語病。

■集體回答時，儘量和同學們聲音一致，忌出異調怪腔。

■同學發言出錯時，忌鬨笑挖苦。(