我們去旅行的手抄報資料

我們去旅行手抄報資料：

1、遊記中的線索

有人說,寫文章如同串珠,沒有一根線索將其中各個要素聯結起來,這篇文章就會支離破碎,或者雜亂無章.寫遊記更是這樣,一定要有一條合理的線索貫穿其中.這條線索也可以說是寫作的順序.

遊記中,最常用的寫作順序可能就是行蹤了.即按照遊覽的先後次序來寫.比如一篇參觀動物園的遊記,就可以按照參觀的順序一一記述.此外,還有以景物的組織關係、方位關係等作爲記遊的線索的.我們建議大家初學寫遊記時,一定要用一定的線索來組織文章,以求在一開始就養成條理清晰的寫作習慣.

2、遊記中的主體

主體指的事做這件事的人或集體.既然是遊,就一定有遊的主體.在遊記的寫作中,如果缺少了人,就與說明文或寫景散文差不多了.對遊記中主體的點明也有多種不同的方式,可以在一開始就點明,比如在一篇遊記的開始,一位作者就這樣寫道：“今天,我們班的同學在班主任李老師的帶領下參觀了北京大學",點明遊記的主體是"我們班的同學和李老師”；此外,遊記的主體還可以在寫作過程中自然出場,也可以在文章結尾指出.

3、遊記中的寫景

對景物的描寫也是遊記的一個重要組成部分.人是主體,景是客體.遊記中的寫景,應根據寫作的需要,有選擇、有重點地寫.遊記中的景物描寫最好能夠配合文章的'主題.如一位同學寫一篇遊覽長城的文章,就分別着重對長城的古老壯觀與周圍乾淨整潔的景區環境進行了描寫,將景物描寫與文物保護與環境保護的主題緊密地結合了起來.

4、遊記中的地點

在寫遊記時,一定要注意說明遊覽或參觀的地點,比如海洋館、大草原、科技館等.

5、記遊要分清主次

遊記雖然是對遊覽過程的記錄,但卻不是面面俱到的記錄.我曾看到過一位大學生寫的遊記,從早上起牀寫起,然後寫怎樣吃早飯、怎樣出門坐車、路上都見到了什麼、發生了什麼……一一寫到,一直到最後怎樣回到了家裏.一篇遊記,寫了上萬字.卻沒有任何能讓人留下深刻印象的地方.這樣的寫作不是遊記,而是流水帳,是沒有人願意讀下去的.