2017年世界衛生日手抄報的模板資料

導語：痰是人呼吸道里產生的分泌物，它是粘液、細菌、灰塵和壞死細胞的混合物。正常人的痰量很少，當呼吸系統患有傳染性急病時，痰中帶有很多細菌。帶有細菌的痰隨便吐在地上，乾燥後痰裏的病菌變會隨塵土飛揚到處傳播。痰液除傳播肺結核外，流感、白喉、猩紅熱、流腦等很多傳染病都是通過這種途徑傳播的。 健康人的痰中同樣帶有很多細菌，隨地吐痰同樣有害。在公共場所如果痰跡斑斑也極有礙觀瞻。 所以，隨地吐痰是不衛生、不文明、不道德的行爲。

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　　中學生衛生與健康教育教案(節選)

第五課：不隨地吐痰

教學目的：

使學生懂得隨地吐痰的危害，培養不隨地吐痰的良好衛生習慣。

教具準備： 掛圖。

教學過程：

一、導入新課。提問學生是否有過隨地吐痰的行爲?隨地吐痰好不好?有了痰怎麼辦?

二、授新課：利用掛圖講解：

1、痰是人呼吸道里產生的'分泌物，它是粘液、細菌、灰塵和壞死細胞的混合物。正常人的痰量很少，當呼吸系統患有傳染性急病時，痰中帶有很多細菌。帶有細菌的痰隨便吐在地上，乾燥後痰裏的病菌變會隨塵土飛揚到處傳播。痰液除傳播肺結核外，流感、白喉、猩紅熱、流腦等很多傳染病都是通過這種途徑傳播的。 健康人的痰中同樣帶有很多細菌，隨地吐痰同樣有害。在公共場所如果痰跡斑斑也極有礙觀瞻。 所以，隨地吐痰是不衛生、不文明、不道德的行爲。

2、有了痰怎麼辦?

因爲痰中帶有細菌，所以不要把它嚥到肚子裏，以免引起胃腸道疾病，要吐入痰盂。沒有痰盂時，應將痰暫時吐在手紙或手絹裏，然後再將手紙扔在垃圾箱，將手絹洗乾淨，用開水燙一下晾乾再用。結核病患者的痰應該吐在專用容器或手紙中，經消毒焚燒後方可到掉或埋掉。

3、朗讀課文，完成課後練習，

三、效果考查：通過學習檢查教室內外痰跡是否消失?

檢查同學之間互相監督不隨地吐痰的情況。

第六課：遇到緊急事情時怎麼辦

教學目標：

培養學生遇事不慌及怎樣對待緊急事情的發生。

教學重難點： 常見緊急情況的應急措施及電話號碼。

教具準備：投影儀、投影片。

教學過程：

一、導入：你和你的家人遇到過哪些緊急事情?當時你們是怎麼做的?

二、授新課：

1、家長不在家時：把門鎖好，不讓外人進家，不能跟別人走。

2、家裏聞到煤氣味：關閉煤氣開關，打開全部門窗，不在室內點火、開電燈、打電話，趕快離開室內。

3、做擊鼓傳花遊戲，回答問題(投影)：

(1)發生了火災怎麼辦?

離開現場，求救旁人，打119等

(2)鑰匙忘記帶在身上，放學回家進不了門怎麼辦?

不要隨便到處跑，打電話給家人或去附近的熟人家，也可打110，

(3)在街上迷了路怎麼辦?

問行人家的方向或找警察叔叔，打電話給家人不要跟陌生人走，不要隨便到處跑，也可打110。

(4)突然發生了急病怎麼辦?

找鄰居幫忙，打120。

(5)發現小偷進屋怎麼辦?

機智、勇敢、沉着、冷靜，在沒有危險的情況下求救，打110。

(6)怎樣纔不會被壞人拐騙?

不要單獨離家太遠，不要隨便相信陌生人的話或跟陌生人走。

(7)家裏煤氣泄露怎麼辦?

同前